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开题报告方面有关论文范例,与医学检验毕业文题目北京市相关论文开题报告

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临床能力的初步培养,完成专业课及专业英语的学习,并通过考试.同时在导师的指导下,查阅有关文献,写出综述及开题报告.

3,第二学年第二学期,完成课题的实验研究.

4,第三学年第一学期,完成课题的总结,撰写学位论文并通过论文评阅与答辩.

5,第三学年第二学期,整理论文,申请学位.

七,考核方式

1,课程考试

学位课程的学习以考试方式考核,由研究生管理部门统一组织,考核采用百分制和学分制,必修课考核成绩达到70分,选修课考核成绩达到60分为合格,并记入相应学分.专业课及专业英语学习结束,以硕士点为单位由教研室统一组织考试.

2,中期考核

考核内容:研究生思想品德,科研设计,文献综述,开题情况及专业课等学位课程的学习情况等.考核时间安排在研究生入学后的第二年的第一学期末.

3,毕业考核

考核内容:研究生思想品德与工作表现,科研进展,专业知识及基本技能等综合考核.毕业考核时间安排在研究生入学后的第三学年的第一学期末.

八,硕士学位论文

1,开题报告:教研室和指导小组同研究生一起制定具体论文工作计划,必要时请有关协作部门参加,注意选择有重要应用价值的课题,有一定创新性和可行性,要求设计合理,方法科学.鼓励硕士生参与导师承担的科研项目.

2,论文要求:论文应反映研究生已掌握论文选题,课题设计,文献检索,实验方法,数据处理,论文撰写等基本科研方法,于入学第二年第二学期末完成.

3,论文评阅和答辩:学位论文需经过导师组预审,教研室内及相关学科老师参加的预答辩,由临床教学医院组织专家经"双盲"方法评审,获得通过后方能申请进行硕士学位论文答辩.

论文答辩与学位授予工作按《蚌埠医学院硕士学位授予工作实施细则》的规定组织,实施.

肿瘤专业硕士研究生培养方案

一,培养目标

1,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,热爱祖国,具有良好的医德医风,团结协作,身体健康,愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身.

2,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识.有较强的临床分析和思维能力,能独立处理本学科领域内的常见病,能对下级医师进行业务指导,达到高年资住院医师的临床工作水平.

3,结合临床实际,学习并掌握临床科学研究的基本方法,完成一篇学位论文并通过答辩.

4,掌握一门外国语,具有较熟练阅读本专业外文资料和一定的听,说,写能力.

5,其他方面:具有优良的人文素养,科学素养,职业道德和健康的身心.

二,学习年限

三年

三,研究方向

2,放疗科

食管癌放射治疗临床研究

3,肿瘤内科

乳腺癌微转移的早期诊断,细胞周期调控与化疗

4,妇瘤科

子宫颈癌的综合治疗,雌激素受体表达对子宫内膜癌预后的影响

四,课程设置

研究生学位课程非学位课程学位课程考核成绩达到70分,学位课程考核成绩达到60分为合格,并记入相应学分.(一)学位课程(必修课):学分

自然辩证法18学时1学分

社会主义36学时2学分

90学时4学分

(二)非学位课程(选修课):至少6学分

学分,pss软件)1学分

7,细胞培养技术1学分

8,临床免疫学1学分

9,临床解剖学1学分

(三)学术讲座:至少2学分

1,参加院级或院级以上单位组织的学术会议每次0.5学分

2,在院级或院级以上单位组织的学术会议上做学术报告每次1学分

五,教学工作或临床工作

硕士研究生按规定完成一轮教学或6个月临床实践工作,并有考核成绩记录.

除专业课程集中学习外,第二学期5月进入临床后由肿瘤点组织专业课学习,主要以自学与专题讲座相结合的方式进行,在第二学年末结束.专业课参考书籍:《肿瘤学》(张天泽等),《肿瘤放射治疗学》第三版(谷铣之等),《现代肿瘤学》(汤钊猷等),《内科肿瘤学》(孙燕等).

根据临床肿瘤学特点进行二级和三级学科的专科训练,主要从事本专业的临床工作,完成专科病房高年住院医师工作,如承担专科院内会诊,带教实习医师晚查房等,安排一定的门,急诊工作,担任总住院医师或相当的医疗和行政管理工作半年以上.通过专科培训,培养较严密的逻辑思维和较强的分析问题,解决问题的能力,能熟练掌握本专科常见病诊疗技术,能独立处理本学科常见病及某些疑难病症.

临床工作能力训练分别在肿瘤外科,放疗科,肿瘤内科和妇瘤科及相关科室进行,研究生第一年在各科室执行12小时负责制,并书写大病历.要求能准确询问记录病史,准确观察病人病情变化,进行全面体格检查,了解肿瘤病人的临床特点,掌握各种常见病的治疗原则,及各专业的临床技能.

轮转安排

肿瘤专业时间肿瘤外科3个月放疗科3个月肿瘤内科3个月妇瘤科3个月病理科2个月肿瘤细胞学室2个月

六,培养方式与方法

(一)课程学习

课程设置分为学位课程和非学位课程.学习形式以研究生管理部门集中统一安排教学计划并组织授课及考核为主.除个别课程外,一般在研究生入学第一学期内完成.(二)临床能力训练

临床能力训练以二级学科的各专业轮转为主,兼顾相关科室.通过临床能力训练,掌握本专业基本诊断,治疗技术,本学科常见病,多发病的病因,发病机理,临床表现,诊断和鉴别诊断,处理方法,掌握常见诊疗操作技术,学会门急诊处理,危重病人抢救,接待病人,采集病史,病历书写,综合分析,临床教学等技能,培养严谨的科学作风和高尚的医德.

(三)教学能力训练

临床医学硕士专业学位研究生在临床各科轮转期间,协助上级带教教师指导本科生书写病历和病情记录,参加临床示教和病例讨论等,接受临床教学能力的初步培养.轮转结束后由教研室写出评语.

(四)科研能力训练

在进行临床能力训练的同时,进行科研能力训练.在科研能力训练过程中,研究生要掌握论文选题,课题设计,文献检索,资料收集,数据处理,论文撰写等基本科研方法,培养临床科研工作的思维和分析能力,结合临床工作,以总结临床实践经验为主,完成一篇临床应用型论文,病历分析报告或文献综述(字数不少于5000字).