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毕业设计(论文)答辩要求

摘录校教字【2005】28号文件

论文答辩是毕业设计(论文)工作的重要环节,每个学生必须参加毕业设计(论文)答辩.答辩委员会(或答辩小组)应有3—5名具有中级以上职称的教师组成,成员可以是本院教师,也可以是外学院教师,亦可请校外人员参加论文答辩.

结构设计本科论文初稿怎么写
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一、答辩的程序

答辩时间和内容要求

学生向答辩小组报告自己毕业设计(论文)的简要情况,时间约15-20分钟,学生回答教师提问约10分钟.报告内容包括:

①课题的任务,目的与意义,

②所采用的原始资料或指导文献等,

③设计,论文的基本内容及主要方法,

④成果,结论和对自己完成任务的评价.

教师提问内容要求

答辩委员会教师提出问题一般包括以下三个方面的内容:

需进一步说明的问题,

毕业设计,论文所涉及的有关基本理论,知识和技能,

鉴别其独立工作能力的相关问题.

思想准备

明确目的,端正态度,树立信心.答辩是大学生毕业设计(论文)过程最后一个必不可少的环节.它既是学校对毕业设计,论文成绩进行考核,验收的一种形式,也是学生对自己的毕业设计,论文进一步推敲,修改,深化的过程,对学生的分析能力,概括能力和表述能力的锻炼与提高大有好处.

答辩内容准备

①准备关于毕业设计(论文)的说明报告.在反复阅读,审查自己的毕业设计(论文)的基础上,写好供20分钟用的答辩报告.

②准备回答答辩委员会教师提问的资料

关于本课题的已有研究成果,观点,方案,本人的研究成果,观点,方案,

设计方案或论文立论的主要依据,

重要的引文,文献,技术方案,

对本课题研究的进一步思考与展望,本次研究尚存在的问题,预计如何研究.

答辩辅助用品准备

主要准备参加答辩会所需携带的用品,如毕业设计或毕业论文的底稿及其说明的纲要,答辩问题提纲及主要参考资料,多媒体演示文稿,必要的挂图,投影胶片,表格及公式,以备辅助介绍.

答辩时要做到充分利用限定时间,简明扼要,条理清晰.

不要紧张,要以必胜的信心,饱满的热情参加答辩.

仪容要整洁,行动要自然,姿态要端正.

向老师报告毕业设计(论文)的情况和回答老师的提问时,要沉着冷静,语气上要用肯定的语言和语气,是即是,非即非,不能模棱两可似是而非.内容上要紧扣题目,言简意赅.表述上要口齿清晰,语言流利,声音大小适中,要富于感染力,以取得答辩的最佳效果.

对于老师提问,不管妥当与否,都要耐心倾听,不要随便打断别人的问话.对老师提出的问题,如果确实回答不出来时,应该态度坦然,直接向老师说明回答不出来,绝不要答非所问.对没有把握的问题,不要强词夺理,实事求是表明自己对这个问题的态度和认识.

答辩