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初中体育网络学习总结

暑假期间我在远程学习网上一共学习了三门课程分别是《中小学体育课教学中的合作学习研究(初中版)》,《中小学体育竞赛活动的组织与特长生的培养》,《宽严结合,自然和谐——中小学生体育教学组织与调控》.通过远程学习增长了我的教学素养,了解了一些很重要的教学方法,现对暑假的学习情况总结如下.

在学习《中小学体育课教学中的合作学习研究》这门课程中我了解了合作学习的意义,合作学习是一种学习模式,能培养学生的合作精神,提高学生素养,通过合作学习可以加强师生,学生之间关系.合作学习在我们对独生子女教学中起到一定的帮助作用.通过合作学习不仅改善了学生的学习方法,而且改变了学生的人生态度,取长补短,团结合作,提高学生素质.在合作学习中应该保持竞争意识才能更好推动合作学习,竞争才有进步么,可以采用小组评比,分出优劣,这样能提高合作意识.另外还要注意老师要多用鼓励性词语,不管是优胜的一组还是失败的一组,来保持斗志.

在学习《中小学体育竞赛活动的组织与特长生的培养》这门课程中我认识了课余运动训练的概念:学校课余运动训练是指利用课余时间,对一部分热爱体育运动,身体素质较好,又有某项运动专长的学生,进行系统训练的一种专门的训练过程.懂得了学校课余运动训练是学校体育工作一个重要组成部分,是体育教学的延伸.积极开展课余运动训练,能造就一批优秀体育后备人才,培养一批开展课外活动的体育骨干力量,有效的推动学校体育的开展,从而达