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40;基本原理所包含的内容.

(2)领会:各形态在服装上的运用,形态美的基本原理在服装中的运用.

3.色彩学基本知识

(1)识记:色彩混合,色彩的基本属性,色立体,色彩心理现象.

(2)领会:色彩基本属性的具体内容,服装色彩的特点.

4.本章简单应用:形态美的基本原理在服装中的运用,运用色彩调和知识进行服装色彩搭配.

5.本章综合应用:运用形式美的原理进行服装款式的设计,运用色彩调和知识进行服装色彩设计.

第七章流行与时代(4学时)

(一)学习目的与要求

掌握流行的概念,了解流行的本质特点,了解流行的形式,掌握不同时期流行的特点,了解流行形式的代表性学说,了解现代典型流行现象.

(二)课程内容

流行的概念与本质,流行预测形式与不同历史时期的流行特点,流行形式的代表性学说与典型流行现象.

(三)考核知识点

1.流行的概念与本质

2.流行的特点

3.流行形式的代表性学说与典型流行现象

(四)考核要求

1.流行的概念

(1)识记:流行的概念

(2)领会:了解流行的本质

2.流行的特点

识记:从历史时段上所划分的流行.

(2)领会:不同历史阶段流行的特点与代表设计师.

3.流行形式的代表性学说与典型流行现象

(1)识记:流行形式的代表性学说.

(2)领会:典型流行现象.

4.本章简单运用:能简单阐述与流行相关的各个概念与现象.

5.本章综合应用:运用相关理论对现代流行现象进行综合分析.

三,关于大纲的说明与考核实施要求

(一)自学考试大纲的目的和作用

本大纲根据服装设计与工程专科自学考试计划的要求,规定了课程学习的内容,深广度,考试范围和标准,其目的是对个人自学,社会助学和课程考试命题进行指导和规定.因此,它是编写自学考试教材和辅导书的依据,是社会助学组织进行自学辅导的依据,是自学者学习教材,掌握课程内容知识范围和程度的依据,也是进行自学考试命题的依据.

(二)课程自学考试大纲与教材的关系

课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据,所选用的教材是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥,但与大纲规定的课程内容基本一致,包含了大纲所规定的基本内容与范围,部分内容有一定的深度或难度,在考核时会选择与大纲规定深度或难度相当的内容.

关于自学教材与主要参考书

1.指定教材:李当岐编着,《服装学概论》,中国纺织出版社,2003

2.参考资料:[1]华梅着,《服饰民俗学》,中国纺织出版社,2004

[2]华梅着,《服饰社会学》,中国纺织出版社,2005

(四)关于自学要求和自学方法的指导

1.自学要求:自学应考者应根据本考试大纲规定的考试内容和考核目标,认真学习由李当岐编着的《服装学概论》,它是自学应考者的主要读物.不要偏离教材,乱看各种辅导材料,以免浪费时间和精力.自学应考者要认真掌握本课程考试大纲规定的基本概念,基本原理,要注重理论联系实际,加深理解,在理解的基础上记忆,切忌死记硬背.对于理论联系实际,分析和解决实际问题,要在弄清理论的基础上联系实际,不要离开理论只分析问题,也不要只讲理论不分析实际问题.

2.自学方法指导:自学考试主要是通过个人自学,教师辅导,社会助学和国家考试来考核应考者掌握专业知识和能力的方法.应考者在学习本课程时,在结合自己学习特点的同时,注意把握以下几个方面的学习方法:一是依据本大纲,学习好本课程.二是要上好辅导课,课后要全面系统地复习,将考核要求中识记规定的基本概念,基础知识记忆好理解透,将考核要求中领会规定的重点内容有机联系起来,切忌孤立地去猜重点,背重点.三是将所学习的知识或理论与实际工作中的问题联系起来,去发现,分析,解决问题,加深对所学理论的理解.

(五)对社会助学的要求

社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标,认真钻研指定教材,对自学应考者进行切实有效的辅导,引导他们防止自学中的各种偏向,体现社会助学的正确导向.

要正确处理基础知识和应用能力的关系,努力引导自学应考者将基础知识转化为实际应用能力.在全面辅导的基础上,重点培养和提高自学应考者独立分析和应用的能力.

(六)对考核内容和考核目标的说明

((1)本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容.课程中各章的内容均由若干知识点组成,在自学考试中成为考核知识点.课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的.由于各知识点在课程中的地位,作用以及知识自身的特点不同,自学考试将对各知识点分别按四个认知(或叫能力)层次确定其考核要求.

(2)四个能力层次从低到高依次是:识记,领会,简单应用,综合应用.

识记:要求考生能够对大纲中的知识点,如定义,公式,性质,法则等有清晰准确的认识,并能做出正确的判断和选择.

领会:要求考生能够对大纲中的概念,公式,法则等有一定的理解,清楚它与有关知识点的联系与区别,并能做出正确的表述和解释.

简单应用:要求考生能够运用本大纲中各部分的少数几个知识点,解决简单的计算,证明或应用问题.

综合应用:要求考生对大纲中的概念,公式,法则熟悉和理解的基础上,会运用多个知识点,分析,计算或推导解决稍复杂的一些问题.

(七)关于考试命题的若干规定

为了保证自学考试这一国家学历水平考试的质量,使各地的自学应考者,社会助学者和考试命题者有一个统一而明确的考试要求可遵循,本大纲在考试内容具体化的基础上,进一步力求考试要求的标准化,并按照识记,领会,简单应用和综合应用四个层次来规范考试内容的能力程度要求.考试命题时,不可随意提高考核点的能力层次要求,也不可过多地降低考核点的能力层次要求,对考试命题的具体规定如下:

1.本课程考试方法采用闭卷,笔试,考试时间为150分钟,评分采用100分制,60分为及格线.

2.本课程的考试题型:一般采用填空题,问答题,论述题,案例分析题.

3.试题中主观性试题占40~50%,客观性试题占50~60%.主观性试题是指正确答案可用多种方式表达.

4.试题分为较易,中等难易,较难(偏难),难度较大四个层次,其比例大致为2:3:3:2.

5.试卷中识记占20%,领会占30%,简单应用占30%,综合应用占20%.必须指出试题的难易程度与认识能力的层次不是一个概念,在各认识能力层次中都会存在不同难度的问题,在各难易程度的级别中,同样会包含有不同认识能力层次,切勿混淆.

[附录]题型举例

一,境空题

1.服装的物质性是服装成立的基础,具体表现为服装的_________性和_________性.

2.成衣是指近代出现的按_________成批量生产的_________的衣服.

3.从裁剪方式上分为_________和_________两大类.

4.尽管mode,_________和________都可译作"时髦","流行"等意思,但各自的含意却不一样.

二,判断题(用直线连接你认为适当的词组)

1,下列设计师分别是哪国人

夏耐尔美国

高田贤三法国

卡尔万·克拉印日本

乔·阿玛尼英国

玛丽·克万特意大利

三,名词解释

1,色立体

2,服饰

四,简答题

1,请简述什么是高级时装什么是高级成衣

2,简述服装起源学说中的"性差说".

3,成衣号型是如何表示的

五,论述题

1,举例说明经济发展对服装业的影响.

2,试论"羞耻说作为服装起源的学说是荒谬的".

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