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附件三

"教改四期工程"终期检查总结数据统计表

学院(盖章):负责人签字:填表人:填表时间:

表1:

学院开设各类选修课统计表

项目

学年专业选修课

(包括限选和任选课程)大学科综合课综合教育类

选修课教师教育类

选修课总开设课程新增课程总开设课程新增课程总开设课程新增课程总开设课程新增课程2006-2007学年门门门门门门门门2007-2016学年门门门门门门门门2016-2016学年门门门门门门门门2016-2016学年门门门门门门门门2016-2016学年第一学期门门门门门门门门共开出选修课门门门门门门门门

表2:

学院2006-2016年新增本科专业或专业方向统计表

专业或专业方向名称审批通过

时间开始招生时间学院自筹投入新专业建设费备注

表3:

学院分年级本科生导师配备情况统计表

商务统计与经济计量系参考属性评定
有关论文范文主题研究: 国家级相关论文范文 大学生适用: 专升本毕业论文、在职研究生论文
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毕业论文开题报告: 论文提纲、论文摘要 职称论文适用: 论文发表、职称评初级
所属大学生专业类别: 学术论文怎么写 论文题目推荐度: 优质选题

年级本科学生人数导师人数其中每位导师

平均指导

学生人数高级职称中级职称初级职称2006级2007级2016级2016级2016级合计

表4:

学院教学用机房及教务办公设备配备调查表


本文网址 http://www.sxsky.net/xie/070684350.html

计算机机房数计算机台数每周开

放情况台

小时是否收费及

收费标准是否配备专门管理人员校园网是

否开通教务办公专用计算机台数校园网是否开通打印机台数其他设备

表5:

学院2005-2006学年,2016-2016学年教材选用情况统计表

课程分类学年开课门数选用"面向21世纪教材","十五","十一五"规划教材,国家推荐教材,优秀获奖教材的课程门数及比例选用近三年出版新教材的课程门数及比例公共必修2005-2006门门,%门,%2016-2016门门,%门,%专业必修2005-2006门门,%门,%2016-2016门门,%门,%专业选修2005-2006门门,%门,%2016-2016门门,%门,%


如何写国家级硕士小论文
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表6:

学院教师自编教材出版,获奖,推荐使用情况汇总表单位:部/册

时间自编教材总数其中国家规划教材出版社情况获奖,推荐使用情况国家级其它国家级省部级其它统计范围:2006年9月1日至2016年9月30日期间正式出版的由我校教师主编或参编教材

表7:

学院教师自编教材出版情况统计表单位:部/册

教材名称作者主编或参编出版社名称出版时间获奖/推荐情况适用对象适用我校

课程统计范围:2006年9月1日至2016年9月30日期间正式出版的由我校教师主编或参编教材

适用对象:A.研究生B.普通本科生C.专科生D.继续教育E.中小学

适用我校课程:A.专业课B.教师教育类课C.大学科综合课D.综合教育类课

表8:

学院教授,副教授为本科生授课情况统计表

学年教授,副教授人数为本科生授课人数比例(%)2006-2007学年2007-2016学年2016-2016学年2016-2016学年2016-2016学年

第一学期合计"比例"栏指为本科生授课的教授,副教授人数占全院所有教授,副教授总数的百分比.

表9:

学院重点课程,精品课程建设情况统计表

时间专业总数重点课程精品课程校级省级国家级数量其中必修课门数所属专业数数量其中必修课门数所在专业数数量其中必修课门数数量其中必修课门数2007年2016年2016年2016年合计共分布在个专业共分布在

个专业

表10:

各学院重点课程,精品课程建设情况统计表

(2006年秋季学期-2016年秋季学期)

课程名称负责人职称课程类型开课专业建设类型级别批准时间注:课程类型分为公共必修,专业必修,公共选修,专业选修.建设类型分为重点课程,精品课程.级别分为校级,省级,国家级

表11:

学院双语教学授课情况统计表

项目

学年校级双语教学示范课程使用双语授课情况课程门数课程类型专业课总数双语教学课程门数其中双语教学必修课门数双语教学课程占专业课总数百分比2006-2007

学年度----%2007-2016

学年度----%2016-2016

学年度----%2016-2016

学年度%2016-2016

学年第一学期----%合计

表12:

学院双语教学教材使用情况统计表

课程名称所属专业课程

类型外文教材名称作者或主编出版社出版时间注:课程类型分为必修,选修.

表13:

学院获教学研究项目,教学成果奖情况统计表单位:项

时间教学研究项目教学成果奖省部级项目校级

重点项目校级

一般项目校级省级一等省级二等教育厅级2006年------------------------2007年2016年----------------2016年--------合计

表14:

学院实验教学队伍建设情况统计表

时间实验系列人数选留研究生兼职实验室工作总数高级职称人数及百分比中级职称人数及百分比初级职称人数及百分比选留研究生兼职实验室人数至2016年10月仍兼职人数2006年人,%人,%人,%2007年人,%人,%人,%2016年人,%人,%人,%2016年人,%人,%人,%2016年人,%人,%人,%总计

表15:

学院2005-2006学年,2016-2016学年课程考核方式统计表

学年项目考试

课程开卷

考试口试操作

考试课程

论文社会

调查社会

实践其它2005-2006课程门数所占百分比100%%%%%%%%2016-2016课程门数所占百分比100%%%%%%%%

表16:

学院自管多媒体教室,语音教室建设情况统计表单位:间

项目总数新增数量2006年2007年2016年2016年2016年合计多媒体教室语音教室微格教室

表17:

学院自管多媒体教室,语音教室情况统计表单位:平米

教室类型多媒体教室语音教室微格教室时间建筑面积实用面积建筑面积实用面积建筑面积实用面积2006年2007年2016年2016年2016年合计表18:

学院实践教学情况调查表

检查项目2005—2006学年2016—2016学年实验

教学实验开出率%%开出综合性,设计性实验的课程占实验课程总数的比例%%实验室开放情况实验室房间总数间

开放房间数间

人时数人时实验室房间总数间

开放房间数间

人时数人时进行操作考核的实验课程门数门门实习非师范专业实习基地基地数个

容纳学生数人基地数个

容纳学生数人教育实习学生讲课次数平均数次

最少次

最多次平均数次

最少次

最多次专业实习点安排(不太合理/较合理)专业实习时间(周)专业实习手册(有/无)专业实习质量(较差/一般/较好)毕业

论文学年论文执行(一般/较好)开题报告(有/无)指导记录(有/无)答辩记录(有/无)毕业论文(设计)整体质量

(较差/一般/较好)毕业论文(设计)成绩分布统计

(优秀率/良好率)优秀率%

良好率%优秀率%

良好率%

(表格19-21由人事处负责填写)

单位盖章:处领导:填报人:填报时间:

表19:专任教师队伍变化数量统计表

年度教师

总数新增教师人数总数博士学历硕士学历本科学历2006年2007年2016年2016年2016年合计

表20:专任教师职称结构变化对照表

年度教师总数正高职称副高职称中级职称其他人数比例人数比例人数比例人数比例2006年%%%%2007年%%%%2016年%%%%2016年%%%%2016年%%%%

表21:专任教师学历结构变化对照表

年度教师总数博士学历硕士学历本科学历其他人数比例人数比例人数比例人数比例2006年%%%%2007年%%%%2016年%%%%2016年%%%%2016年%%%%

(表格22-24由实验室与设备管理处负责填写)

单位盖章:处领导:填报人:填报时间:

表22:

实验室建设经费投入统计表单位:万元

学院名称2006年2007年2016年2016年2016年10月前合计合计表23:

公共多媒体教室,语音教室,微格教室建设情况统计表单位:间

项目总数新增数量2006年2007年2016年2016年2016年合计多媒体教室语音教室微格教室

表24:

公共多媒体教室,语音教室,微格教室建设面积情况统计表单位:平米

教室类型多媒体教室语音教室微格教室时间建筑面积实用面积建筑面积实用面

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积建筑面积实用面积2006年2007年2016年2016年2016年合计

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