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初中生物测试命题既可反映学生的学习情况,又可以反映教师的教学效果.课程《初中生物测试命题的技术与创新》就是一场及时雨.

初中生物测试命题的命题原则主要包括以下几个方面:(一)科学性原则(二)基础性原则(三)联系实际原则(四)导向性原则(六)创新性原则(七)人文性原则

命题的要素包括:一,确定考查知识知识的考查将重点落在考查学生对生物学基本事实,概念,原理和规律等基础知识的理解程度,将考查学生对生物学知识在生产,生活和社会发展中的应用水平,特别注重考查在具体情境中综合运用所学生物学知识分析和解决简单问题的能力.

二,确定题目呈现的方法命题是可以通过多种题目的呈现方式,实现对学生综合素质的考查.

三,确定答案描述的方法命题的题干有多种呈现方式,答案的设置也同样可以采用多种呈现方式,考查学生用多种方式描述生物学事实的能力,对相关的概念,原理进行总结,表述,建立不同情境下知识的合理联系.

四,确定题目的考查重点命题的不同题目侧重点可以有所不同,例如有些试题可以侧重于考查记忆,能力,情感等.考记忆精确度的题目,重点在于考查学科的主干,核心内容,而不是一些琐碎的知识.设置开放性答案试题,考查学生的思维发散性,考查学生从多角度思考问题的能力.

五,尊重教材,注重教材资料的深入挖掘教材的编制是以课程标准为指导,能够很好的体现国家引导的教育教学理念.教材中的素材的选用是经过严格挑选和实践考验的.命题时要注重教材中各种素材的使用和延伸,既可以起到引导教师和学生重视教材,也能引导学生和教师合理的使用教材.

六,合理选材(注重公平:都见过,或都没见过)题目的情境设置的选材注重体现公平性.有利于引导学生把握正确的学习方法.

七,命题的针对性针对命题考查的不同目的,可以合理