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学校艺术教育相关论文范本,与教育文下载年度相关论文下载

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育现状的调查研究,倡导为学校艺术教育改革与发展提出政策性建议.

本届论文报告会重点关注以下研究:艺术教育功能价值的研究,推进艺术教育区域均衡发展的实践与研究,艺术课程设置的研究,艺术课程开课率及教学质量现状的调查研究,课堂教学模式和教学质量的调查研究,艺术教育素质评价研究,中小学艺术教师队伍现状的调查研究和加强中小学艺术教师队伍建设的实践,开发艺术教育资源的实践与研究,课外艺术教育活动的组织与管理,校园文化建设的实践与研究等.

四,研究原则和方法

在理论研究领域,以文献研究,比较研究和史料研究为基础,重视现实情境中的因果关联,在参与实践,反思现实的过程中,实现理论与实践的深度结合,形成具有本土特点的理论创新研究成果.

在实践研究领域,运用定性研究和定量研究相结合的方法,坚持因地制宜,从实际出发,注重学校艺术教育的教学改革,科学管理和艺术教师专业发展的实效,倡导研究者从实践的视角,把教学,管理和科研融为一体,创造性地解决艺术教育实践中的重点,难点和热点问题,为提高学校艺术教育管理工作成效和艺术教育教学质量提供经验.

在政策研究领域,注重现场调查和比较研究,围绕学校艺术教育改革与发展的现实性,紧迫性问题,加强现状研究和前瞻性研究,关注由政策引发的相关效应,为学校艺术教育决策提供有效信息和科学依据.

五,论文申报要求

1.本届论文报告会的论文评选范围分为甲,乙两类:甲类为没有公开发表的论文,乙类为2016年12月及以后在公开发行的报刊上(不包括网络媒体)发表过的论文.

2.报送论文应围绕本届论文报告会的重点,进行有深度的研究,体现求真务实,改革创新精神,在学术观点上有新意,在实践中有推广应用价值.

3.自觉遵守学术道德,注意研究方法的科学性和严谨性,以及数据和资料的真实性,可靠性(原始数据应保留备查),保证研究成果真实,可信.

4.报送论文应论题清晰,立论集中,材料翔实,论证充分,表述清晰,可提供有关图表.每篇论文署名作者不超过2名,调研报告的署名作者不超过5名.

六,论文的报送

1.各市应在评选的基础上推荐论文.杭州,宁波,温州每市30篇,义乌市10篇,其他市各25篇.

2.各地报送的论文中,甲类论文不得少于70%.各地要积极发动,鼓励中小学校长撰写并报送论文.

3.甲类论文和论文摘要统一用A4纸张打印,标题用小2号宋体字,正文用小3号仿宋体字,单面打印,一式5份.篇幅不超过5000字.论文摘要不超过500字.

在论文申报书上填写作者姓名,单位(职务),论文题目,邮编,联系和电子信箱等有关信息,并加盖报送单位(市级教育行政部门)的公章.一式5份,装订在每份论文的首页.为便于论文的密封评选,论文的标题和正文中请勿出现作者及所在单位字样.

4.乙类论文提供论文复印件(并附发表刊物封面和目录页的复印件),统一用A4纸张单面复印,一式5份.