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学前沿专题2秋考试S115B031中国社会问题专题2秋考查选修
课
程专
业
选
修方
向
一S115C065文化社会学研究2秋考试至少
选6门S115C035民族与宗教专题2考试S115C071中国社会思想原着选读2秋考试S115C056社会心理学专题2秋考试S115C002当代中国社会变迁2考试S115C019经济社会学专题2考试方
向
二S115C060PublicPolicyResearch2考试S115C007福利制度研究2秋考试S115C054社会统计与分析2秋考试S115C063社团与民间组织研究2秋考试S115C001法律与犯罪社会学专题2秋考试S115C058社区发展与社会工作2春考试公共
实验S106C028网络工程1春考选1门S104C057电类综合实验1春考查必修环节S2440001开题报告1必修S2440002学术交流与学术报告1注:总学分不少于34学分,按方案中要求选课不足总学分部分可从学校开设的研究生课程中任选.跨学科或以同等学力身份入学的硕士研究生必须加修由导师指定的本科层次主干课程(至少2门),并列入培养计划,计成绩,不计学分,详见附表.附表:建议加修课程清单
序号课程号课程名称学分115028001社会学原理32社会调查与统计方法六,科研能力与水平
1.具有独立开展科研工作的能力.能对所从事的研究方向的文献进行合理评价,能够利用掌握的知识鉴别本学科领域学术成果的水平和应用价值,能在导师指导下,提出本学科有价值的学术问题,确立研究课题,能够熟练运用社会学研究方法设计合理的研究方案,收集和分析研究资料,开展科学研究,能将自己的研究成果有针对性地应用社会实践和社会现实中去,
2.硕士研究生在校学习期间发表一定数量的与学位论文相关的学术论文等学术成果,具体要求详见《南京理工大学关于研究生发表学术论文要求的规定》.
七,开题报告
硕士研究生应在导师的指导下确定研究方向,在课程学习的同时,通过查阅文献,收集资料和调查研究后确定研究课题和撰写开题报告.由学科组织开题报告会,第一次开题未通过者须重新组织开题.
开题报告应涉及选题原因,研究意义,研究思路,文献综述,研究方法,完成计划,论文结构(应具体到三级标题),论文创新等.开题报告字数应不少于8000字,阅读的主要参考文献应在50篇以上,其中外文文献应不少于1/3.
开题报告要求详见《南京理工大学研究生学位论文选题,开题及撰写的规定》.
八,学位论文
学位论文工作是硕士研究生培养工作的重要组成部分,是对硕士研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练,是培养硕士研究生创新能力,综合运用所学知识发现问题,分析问题和解决问题能力的重要环节.
学位论文在导师或导师组指导下由学生独立完成,论文必须符合学术规范,资料可靠,结构严谨,观点明确,论证充分,行文流畅,注释规范.
学位论文撰写完成后,须经过专家组预审,学位论文反抄袭在线检测(重复率≤20%),预答辩,匿名外审和正式答辩等环节后方可申请硕士学位.
与他人合作或在前人基础上继续进行的课题,必须在论文中明确指出本人所做的工作.
《南京理工大学研究生学位论文选题,开题及撰写的规定》及《南京理工大学博士,硕士学位论文撰写格式》.
高等教育学
HigherEducation
(学科代码:040106)
一,学科概况
高等教育学系教育学下属独立的二级学科,主要研究高等教育现象,探索专门人才的培养规律,解释和解决高等教育理论与实践中存在的问题,为高等教育改革与发展服务.我校于2002年获得教育学二级学科硕士学位授予权,设立高等教育学硕士点,在人才培养中注重发掘学校的特色和优势,注重理论和实践能力相结合,注重基础知识和重要能力相结合,目前学科建设正朝着规范化,多样化和国际化等方向发展.
二,培养目标
致力于培养能够胜任高等教育管理,科研,教学以及相关文化教育工作的高层次专门人才.在人才培养中要努力促进学生实现以下目标:恪守学术规范,勇于探索创新,扎实掌握高等教育学的基础理论,系统知识和科学方法,熟悉其他相关社会科学领域的基本知识,熟练掌握教育教学技能技巧,能够独立发现,分析和解决教育实践中的相关问题,具有终生学习的能力,具备在各级各类社会组织中从事文化教育工作所需要的综合素质,如必要的外语水平,人文素养,现代信息技术,沟通交流的能力和技巧等.
三,研究方向
1.高等教育管理
主要关注和研究高等教育内外部管理的基本规律,原则和方法,了解我国高等教育管理现状及影响高等教育管理的社会,文化等因素,注重运用所学基本理论去分析,研究高等教育管理实践中的有关现象与问题.
2.比较高等教育
以高等教育的整个领域为对象,对两国或两国以上的高等教育理论和实践进行比较分析,揭示其共性和个性特征,从中探索高等教育发展的共同规律和发展趋势,为科学的高等教育决策和实践服务.
3.高等教育评估
学习和研究高等教育评估基本理论,了解高等教育评估的历史发展过程,掌握各种类型高等教育评估实践的基本观念,模式和方法,并能够熟悉运用相关数据处理方法完成高等教育评估的设计,实施和评价等工作.
四,学制和学分
全日制硕士研究生实行以2.5年为主的弹性学制,原则上不超过5年.
总学分不少于34学分,其中必修课程不少于14学分,必修不少于2学分全英语专业课.
五,课程设置
类别
课程课程编号课程名称学分开课
时间考核方式备注必
修
课
程政治
理论S123A003中国特色社会主义理论与实践研究2秋考试必修S123A001马克思主义与社会科学方法论1秋考试第一
外语S114A001-3硕士英(俄日)语4秋考试限选
1门S114A004硕士口语+免修4秋考试学科
基础S115B015高等教育学2秋考查至少
选4门S115B0082秋考查S115B012高等教育管理学2秋考查S115B004比较高等教育2春考查S115B018教育科学研究方法2秋考查S115B021教育统计学2秋考试选
修
课
程专业
选修S115C032高等教育经济学2春考试至少
选6门S115C040高等教育社会学2春考查S115C008大学心理学2秋考试S115C004大学课程与教学2春考查S115C012大学战略与规划2秋考查S115C016高等工程教育2春考查S115C036高等教育评估2春考查S115C028高等教育经典文献导读2秋考查S115C044高等教育政策与法规2秋考查S115C020高等教育改革与研究前沿2秋考查公共
实验S106C028网络工程1春考选1门必修环节S2440001开题报告1必修S2440002学术交流与学术报告1注:
1.高等教育管理方向以下5门课程必选:高等教育学,高等教育发展史,高等教育管理学,大学课程与教学,高等教育政策与法规.
2.比较高等教育方向以下5门课程必选:高等教育学,高等教育发展史,高等教育管理学,比较高等教育,高等教育政策与法规.
3.高等教育评估方向以下5门课程必选:高等教育学,高等教育管理学,教育统计学,大学课程与教学,高等教育评估.
4.总学分必须≥34学分,其中必修课程≥14学分,按方案中要求选课不足总学分部分可从学校开设的研究生课程中任选.
5.跨学科或以同等学力身份入学的硕士研究生必须加修由导师指定的本科层次主干课程(至少2门),并列入培养计划,计成绩,不计学分,详见附表.附表:建议加修课程清单
序号课程号课程名称学分115023301教育学2215028101管理学2六,科研能力与水平
扎实掌握本学科及相关学科的系统知识和理论,为科研工作奠定坚实的基础,了解和熟悉本学科领域的研究现状,前沿问题和发展趋势,能够发现和提出有一定学术价值的研究问题,对高等教育及相关教育实践中存在的问题有较敏锐的观察和捕捉能力,掌握必要的教育科学及相关社会科学研究方法,能够根据所提出的问题选择适切的研究方法,能够运用相关知识和科学研究方法创造性地解决本学科及相关教育实践中存在的问题,熟练掌握一门外语和现代信息技术.
硕士研究生在校学习期间发表一定数量的与学位论文相关的学术论文等学术成果,具体要求详见《南京理工大学关于研究生发表学术论文要求的规定》.
七,开题报告
研究生入学后应尽快在导师的指导下确定研究方向,在课程学习的同时,通过查阅文献,收集资料和调查研究后确定研究课题,写出选题文献综述,并于第三学期进行开题报告.
文献综述要求:通过对所查询文献的阅读,消化,整理和分析,对前人的研究工作进行总结,综合,全面地反映该研究领域的发展现状,从而对自己选题的意义,可行性,独创性进行阐述,文献综述的书面字数应不少于5000字,阅读的主要参考文献应在50篇以上,其中外文文献应不少于15篇,比较高等教育研究方向外文文献应不少于25篇.
开题报告要求:结合文献综述工作,以书面和口头报告形式组成,包括文献综述在内,开题报告书面总字数应不少于1万字,其它具体要求详见《南京理工大学研究生学位论文选题,开题及撰写的规定》.
八,学位论文
学位论文工作是硕士研究生培养工作
关于开题报告类论文范文检索,与法律硕士开题报告2016年相关论文答辩开场白参考文献资料：