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大学生创业有关论文范本,与井冈山大学就业相关毕业论文

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就业,我校建立了各学院贫特困生就业档案,掌握困难毕业生的详细信息,及时与用人单位沟通,帮助他们落实合适的岗位,同时发放低保家庭高校毕业生一次性求职补贴.2016年我校共有156名毕业生领取了低保家庭高校毕业生一次性求职补贴.

毕业生就业情况相关调查与分析

学校每年对用人单位和毕业生开展问卷抽样调查.2016年共对680名毕业生进行问卷调查,其中月薪在2000-3000元的学生为532名,占总调查人数的78.24%,月薪在2000元以下的学生为122名,占总调查人数的17.94%,月薪3000元以上的学生为26名,占总调查人数的3.82%.详情见P20页表6.1

学校对就业现状满意度调查中,毕业生表示非常满意和满意的有512人,占总调查人数的75.29%,一般满意的有114人,占总调查人数的16.76%,不太满意和很不满意的有54人,占总调查人数的7.94%.

图6.1毕业生对就业现状的满意度

我校2016届毕业生中共有师范类毕业生1612人,已就业人数为1407,其中在高等教育单位就业128人(含考取研究生),在中初等教育单位就业555人,专业对口率为48.54%,电子与信息工程学院共有468名毕业生,已就业学生为438人,其中在计算机,通信和其他电子设备制造业和软件和信息技术服务业就业的学生有283人,专业对口率为:64.61%,化学化工学院共有238名毕业生,已就业学生为173人,其中在化学原料和化学制品制造业就业的学生为76人,专业对口率为43.93%,机电工程学院共有408名毕业生,已就业学生为351人,其中在电力,热力生产和供应业及金属制品,机械和设备修理业就业人数为220人,专业对口率为62.68%,建筑工程学院共有毕业生238人,已就业人数为180人,其中在土木工程建筑业和建筑装饰业和其他建筑业就业人数为141人,专业对口率为78.33%,临床医学院,医学院,护理学院共有550人,已就业学生为499人,其中在医疗卫生单位就业人数为262人,专业对口率为52.51%.详情见P20页表6.2


大学生创业本科论文的写作方法
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学校共对75家不同类型,不同规模的用人单位进行了问卷调查.用人单位对我校毕业生综合评价较高,其中"非常满意"和"满意"的企业有67家,比例达89.33%.

图6.2用人单位对毕业生满意度调查

七,小结

2016年学校以提高毕业生就业质量为目标,以鼓励和支持毕业生面向基层就业为切入点,以强化服务和拓宽就业渠道为重点,以优秀的人才培养质量为基础,在实现毕业生充分就业的基础上,最大程度地兼顾"人职匹配"和"人岗匹配"的原则,发挥学生的职业潜能,提高就业质量,促进毕业生就业.

(一)更新人才培养理念,不断深化教育教学改革.高度重视和认真研究办学理念,人才培养目标,培养模式,培养途径的有机结合,从优化学科专业结构,强化学生实践能力,完善教学质量监控体系等方面入手,紧紧依托行业需要,制定并实施多样化人才培养方案,培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才.在教学体系构建中,进一步完善教学大纲,教学计划和培养方案.因材施教,注重学生个性化的发展,形成各具特色的教学模式,在专业建设方面,一直坚持专业方向的合理设置,保持行业优势与特色,鼓励学生攻读双学位,所培养的学生深受社会的好评与认同.

(二)逐步建立"招生—培养—就业"的反馈机制,实现招生,培养和就业的相互促进,良性循环.不断强化就业工作

关于井冈山大学就业的大学毕业论文范文
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的导向作用,就业工作人员参与招生计划的制定工作,在招生计划的制定时充分考虑各专业的就业前景分析,根据社会需求情况及时调整各专业的招生计划人数和专业设置,以使专业培养贴近市场需求,更好地促使大学生就业.

良好的就业形势给我校招生工作带来了新的机遇和发展,2016年我校在江西省以文科超出二本线11分,理科超出二本线9分,一次性投档就完成了2016年省内本科招生计划,在各省市自治区下达的招生计划,最低投档分数线高出生源省二本分数线30分左右.一本批次招生省份扩大到4个,增加了云南,甘肃,西藏3个省份.招生和就业工作形成了良性的相互促进的机制.

我校的毕业生就业创业工作虽然取得了一定的成绩,但也存在一定的差距,主要体现在:1,人才培养与社会需求之间依然存在结构不平衡.不同学科专业的就业需求冷热不均等问题依然较为突出,2,大学生就业创业指导课教学改革需进一步深入,3,市场研判,毕业生就业意向分析,跟踪调查等工作不够深入,4,就业率的核查需进一步细化等,5,专业对口率需进一步提升.

今后井冈山大学将继续按照省教育委厅,省就业办的要求,结合社会需求和学生实际,积极探索,全力以赴,认真做好各项工作.

井冈山大学

二○一四年十二月十日

附件:

表1.1毕业生专业分布情况:

院(系)层次专业名称毕业人数研究生院硕士社会工作17政法学院本科法学120本科社会工作45本科政治学与行政学50本科思想政治教育50本科公共事业管理62人文学院本科汉语言文学131本科对外汉语46本科新闻学36本科广播电视新闻学48本科历史学49外国语学院本科英语218本科日语27专科英语教育1商学院本科经济学58本科国际经济与贸易62本科市场营销60本科会计学76本科财务管理77本科旅游管理81专科会计电算化1数理学院本科数学与应用数学107本科信息与计算科学54本科物理学36机电工程学院本科机械设计制造及其自动化159本科材料成型及控制工程73本科电气工程及其自动化64本科生物医学工程56专科机电一体化技术56建筑工程学院本科建筑学39本科土木工程72本科工程管理60专科建筑工程技术67化学化工学院本科化学50本科应用化学113本科化学工程与工艺75生命科学学院本科生物科学45本科生物技术68本科环境科学59本科园林40电子与信息

工程学院本科教育技术学22本科电子信息科学与技术103本科通信工程69本科计算机科学与技术54本科软件工程101本科信息管理与信息系统58专科电子信息工程技术61教育学院本科教育学50本科学前教育25本科小学教育34本科应用心理学55专科学前教育99医学院本科药学54临床医学院本科临床医学169本科中医学51专科口腔医学51护理学院本科护理学88专科护理137艺术学院本科音乐学94本科美术学33本科艺术设计139本科舞蹈学57本科动画54体育学院本科体育教育127本科运动训练41本科社会体育32一师办学点专科英语教育61专科音乐教育18专科美术教育16专科体育教育12专科初等教育193专科现代教育技术30

表2.1毕业生各层次就业率

学历毕业人数签约人数签约率(﹪)硕士1717100本科3976341385.83专科80368885.68总计4796411885.86表2.2各专业毕业生就业率

院(系)层次专业名称毕业人数签约人数签约率(﹪)研究生院硕社会工作1717100政法学院本科法学1208167.50本科社会工作454191.11本科政治学与行政学503978.00本科思想政治教育503774.00本科公共事业管理624775.81人文学院本科汉语言文学13111688.55本科对外汉语464189.13本科新闻学362877.78本科广播电视新闻学484389.58本科历史学493775.51外国语学院本科英语21819890.83本科日语272385.19专科英语教育11100.00商学院本科经济学584679.31本科国际经济与贸易626096.77本科市场营销605286.67本科会计学766585.53本科财务管理777192.21本科旅游管理817390.12专科会计电算化11100.00数理学院本科数学与应用数学1078377.57本科信息与计算科学544277.78本科物理学362877.78机电工程学院本科机械设计制造及其自动化15914591.19本科材料成型及控制工程736082.19本科电气工程及其自动化645992.19本科生物医学工程564987.50专科机电一体化技术563867.86建筑工程学院本科建筑学393487.18本科土木工程724258.33本科工程管理605591.67专科建筑工程技术674973.13化学化工学院本科化学503366.00本科应用化学1138171.68本科化学工程与工艺755978.67生命科学学院本科生物科学452964.44本科生物技术686494.12本科环境科学595288.14本科园林402767.50电子与信息

工程学院本科教育技术学221986.36本科电子信息科学与技术1039289.32本科通信工程696391.30本科计算机科学与技术545296.30本科软件工程10110099.01本科信息管理与信息系统584577.59专科电子信息工程技术613862.30教育学院本科教育学503876.00本科学前教育252184.00本科小学教育342882.35本科应用心理学554581.82专科学前教育997575.76医学院本科药学545194.44临床医学院本科临床医学16915491.12本科中医学514996.08专科口腔医学514282.35护理学院本科护理学888495.45专科护理13711986.86艺术学院本科音乐学949196.81本科美术学332781.82本科艺术设计13912791.37本科舞蹈学575494.74本科动画544888.89体育学院本科体育教育12711590.55本科运动训练414097.56本科社会体育323093.75一师办学点专科英语教育6161100.00专科音乐教育1818100.00专科美术教育1616100.00专科体育教育1212100.00专科初等教育19318897.

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