关于自主学习论文范文例文,与纸雕塑教学总结相关毕业设计论文

时间:2020-07-05 作者:admin
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1.简述美术教学的基本原则.

答:美术教学的基本原则有:

(一)审美原则.

学生通过审美教育逐渐形成正确的审美观点,培养学生感受美,欣赏美和创作美的能力.

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(二)兴趣原则.

学生的兴趣在学习活动中起着十分重要的作用,激发学生的兴趣,他们就会产生强烈的求知欲望,容易集中精力主动地进行探索和研究,从而转变为创造的动力.

(三)探究原则.

探究性学习是让学生在亲身的生活感受和体验中去发现问题,在实践中提出问题,探究问题,发展实践能力和创新能力.


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(四)自主原则.

(五)合作原则.

合作学习是建立在自主学习之上的集体式学习方式.

(六)综合原则.

(七)参与性原则.

(八)评价原则.

美术课程评价是依据美术课程标准和所获得的信息,对美术课程的实施过程及其效果作出客观,科学的制定,是促进学生全面发展,改进教师的教学以及推动美术课程不断发展的重要环节.

2美术课程标准的基本精神有哪些

答:美术课程标准的基本精神有:

一,美术课程标准产生的前提

本课程标准以邓小平"三个面向"和江泽民"三个代表"的重要思想为指导,以全面提高国民素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点.

二、强调美术课程标准的导向性,选择性.

《课标》没有采取列出具体的知识点的方式,而是提出具有一定概括性和导向性的内容标准,并提供指向《课标》的教学活动方式的建议.这些教学活动方式的建议具有选择性.


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三、以学习活动方式划分学习领域的综合性与探究性.

四、强调激发学生学习美术的兴趣.

3美术课程学习方式有什么新变化.

答:在美术课程学习方式的改革上就必须从学习策略和学习倾向这两方面入手,从根本上将学生的学习从被动学习转变为主动学习.美术学科新的学习方式有:

自主学习.合作学习.探究学习.综合学习.

这些学习方式是实施美术新课程的关键所在,也是实现美术教学总目标的关键所在.倡导和落实自主学习,合作学习,探究学习和综合学习等学习方式,有利于教师对学生在学习策略和学习倾向两方面给予启发和调动.

4."欣赏评述"领域的学习活动,学生应该达到什么目标

答:"欣赏评述"领域的学习活动,学生应该达到的目标:

1.能否主动地学习欣赏的方法,并具有初步的鉴别,评述能力,

2.能否通过查阅资料,个人体验,集体讨论,观摩和评述等方式,领悟美术与生活

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