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少先队方面论文范文文献,与少先队辅导员培训材料相关论文的格式

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被推荐对象宣读入团申请书,汇报个人简历,学习及工作情况,谈对团组织的认识,表达入团的愿望及动机.

(2)推荐对象的培养联系人报告推荐对象的情况及自己的意见.

(3)听取队员,辅导员对推荐对象的意见.

(4)中队委员会报告对推荐对象的审议意见.

(5)与会队员就推荐对象能否推荐入团进行讨论.

(6)采取举手表决或无计名投票方式进行表决.中队委员会讨论两个以上少先队员作团的发展对象时,必须逐个讨论和表决.

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21,举行升旗仪式

升旗仪式的程序是:

(1)出旗.旗手持旗方式一般有两种:

一名旗手右手持旗柄,将旗扛在肩上,行进时,右臂保持不动.两名护旗手分立旗手左右两侧.出旗时,一同齐步或正步走至旗杆下.

这种出旗方式旗手和护旗手合在一起,由4名~6名护旗手分持国旗一角及左右两端.听到出旗令下达后,持国旗上端的两人同时伸直手臂,将国旗上端举起.出旗时,在场的全体师生必须立正站好.旗手出旗时的站立位置和行进路线,可根据本校具体情况确定,但基本原则是要注意整体队伍的整齐,庄严,使国旗始终处

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312;全体师生都能看到的明显位置上.(2)升旗.(奏国歌,全体师生行注目礼,少先队员敬队礼.)在开展"争当光荣的升旗手"活动的基础上,每个中队可推选出2名~3名优秀队员组成国旗班,在接受教育和训练后,参加全校的升降旗值日.对在德智体方面取得突出成绩的升旗手,学校应安排在升旗前后,进行简短的升旗手事迹介绍,以鼓励少先队员增强升旗的庄严感,荣誉感.

(3)唱国歌.唱国歌要求全体师生保持立正姿势,服从指挥,声音要洪亮,充满激情.

(4)国旗下讲话.国旗下讲话一般每学期安排16讲,每讲不超过10分钟.负责讲话的人选可在学校领导,先进教师代表,优秀队员,团员中产生或自我推荐,也可请各行各业的英模人物来校讲话.

(5)升旗仪式结束.

22,召开基层少先队代表大会

基层少先队代表大会主要指学校少先队代表大会,其代表由各中队队员民主推选产生,既有队干部的代表,优秀队员的代表,也有普通队员的代表.同时可邀请学校党团组织领导,校长及一部分中队辅导员参加.它的主要职能是:审议少先队工作报告,商讨决定新一学年少先队的工作任务,选举产生新一届大队委员会,监督大,中,小队和学校教育教学工作与发展,提出意见与建议,表彰先进集体和个人等.学校少代会一般每年召开一次,一般安排在新学年开学初.学校少代会闭会期间,队的经常性工作由少代会选举产生的大队委员会负责.少先队代表大会应建立代表提案制度,少代会提案是少代会的代表在听取队员,教师,家长意见的基础上,选择大家普遍关心的重要问题,向少代会提交的书面意见与建议.少先队员代表是队员推选出来的,提意见,提建议是代表的神圣权利与义务.少代会要有专门的机构负责提案工作,做到写前有指导,收到有统计,会后有回音.

少代会的议程(内容)一般有以下几项:

(1)上级有关领导致祝词,

(2)党,团支部致词,

(3)少先队员向大会献词,

(4)宣读各兄弟学校的祝贺信,

(5)大队委员会向大会报告上一年的工作情况,提出今后少先队活动的意见,代表审议工作报告,

(6)讨论决定少先队内部的重要问题,提出倡议,发起某项重大活动等,(7)梳理,归纳,讨论代表意见,提案,分别转交有关部门答复处理.也可以把少代会与选举大会结合进行,或将选举作为少代会的一项议程.

少代会的召开时间最好放在"六一"儿童节或10月13日建队纪念日进行.

23,设置大队委员并分工

少先队大队委员会是学校少先队组织的最高领导机构,一般设立7名~13名委员,可设大队长,副大队长及旗手,学习,组织,宣传,文娱,体育,劳动等委员.

大队长职责:

(1)召集并主持大队委员,中队长联席会,研究,讨论,布置工作,交流工作经验,

(2)根据大队委员会讨论的意见,负责制定大队工作计划并进行工作总结,

(3)主持大队活动,召开全体队员大会,

(4)负责上传下达,检查队委会的决议及执行情况,帮助并检查各委员,各职能部及各中,小队工作,

(5)主持"队长学校"的培训工作.

副大队长职责:

(1)协助配合大队长开展工作,

(2)负责整理和保管大队委员会的文件和资料.

大队旗手:

(1)大队集会时负责出旗和退旗,大队列队行进时,负责执旗,

(2)负责升国旗仪式的组织工作,

(3)保管队旗,鼓号,负责各中队领取与归还队旗,鼓号的工作,

(4)负责训练中队旗手与护旗队员,主持鼓号队的组织培训工作,

(5)记载与保管大队的"光荣册",

(6)承担少先队队室的日常管理.

大队组织委员职责:

(1)负责学习《队章》的工作,在全体队员中普及少先队基本知识,(2)负责少先队的组织发展工作以及超龄队员的离队工作,

(3)负责接转队员的组织,管理队员登记表,填写少先队组织情况统计表,按时上报,

(4)负责队干部的民主选举工作,

(5)负责大队对中,小队集体和队员进行奖励和处分的具体工作.

大队学习委员职责:

(1)负责开展提高学习兴趣及学科学爱科学的活动,

(2)关心和了解各中队学习情况,组织学习经验交流及对学习困难同学帮助的活动,

(3)负责红领巾读书读报活动,管理图书,报刊,并负责向队员推荐好书和报刊.

大队宣传委员职责:

(1)组织管理大队广播站,电视台,壁报,黑板报,队角等宣传阵地,(2)负责队室的布置工作,

(3)负责宣传国内外大事,宣传少先队里的好人好事等,

(4)培训中队宣传积极分子,组织小记者团,检查,督促各中队宣传工作的开展.

大队文娱委员职责:

(1)负责大队的文化娱乐活动,建立各种文艺社团,

(2)向红领巾广播站,各中队推荐介绍好的歌曲,舞蹈等,

(3)开展午间,课间和课后的文娱活动,

(4)协助学校组织好节日庆祝和文艺会演.

大队体育委员职责:

(1)组织大队的体育,游戏活动,发动队员参加体育锻炼,

(2)培训体育骨干,组织各种体育社团和各种球队活动,

(3)主持红领巾体育节,运动会活动,组织各种体育竞赛.

大队劳动委员职责:

(1)负责社会公益活动,

(2)负责宣传和推动美化校园的工作,

(3)组织自我服务等实践活动,

(4)管理大队的卫生工作,负责各中队"洁,齐,美"评比竞赛等.

大队纪律委员职责:

(1)协助管理学校的常规秩序,维护队风,队纪,

(2)负责组织,指导值日中队工作,

(3)对违反校规,队纪的队员进行教育帮助.

还有一些学校根据自己工作的实际需要设立了信息委员,科技委员,儿童委员等,也都需要制定明确的工作职责.

24,组建大队职能部

大队职能部是将原来的大队委员会工作制改为职能部的负责制,大队职能部作为日常工作的执行机构,在大队委员会的领导下,各司其职,开展各项活动,对中队实现垂直领导.大队职能部设秘书处,组织部,宣传部,学习部,文体部,劳动部等,由大队委员担任部长,由部长招聘副部长或其他成员.

职能部建立的方法是:

(1)大队委员分工担任各部部长,由部长组阁招聘各副部长和本部成员若干名,

(2)采用公开招聘的方法,择优选择各部干事(面试笔试均可),

(3)确定各部工作职责范围,工作要求,基本形式,各项准备工作就绪之后,报请大队委员会讨论审批.

25,布置队室

少先队队室是辅导员和少先队小干部学习,讨论工作的场所,也是少先队组织向广大少先队员进行组织教育的阵地.每一个少先队大队都应该有一间队室,队室的大小可因地,因校制宜.一般来说,市级红领巾示范校的队室面积不小于15平方米,普通学校队室面积不小于10平方米.

队室的布置力求庄严,朴实,富有教育意义.一般可安排以下几个专题:

(1)时刻准备.呼号应布置在队室最显眼的地方,比如正面墙上的最高处.呼号的下面可悬挂队徽,队徽两边再贴上少先队的作风:"诚实勇敢活泼团结".

(2)队旗引路.这个专题一般被安排在队室正面墙上的最左侧.内容包括队史,誓词,队歌等.在它的旁边(左边墙)靠墙摆放鼓号架和旗架,鼓号架上应整齐地码放着队鼓,队号,大镲和小镲等乐器,旗架的左端应竖起一面半展开的大队旗,大队旗右侧可顺次安插各中队的中队旗.

(3)茁壮成长.这个专题可以安排在队徽安置位置的正下方,内容分为三个部分:第一部分应陈列三代领导人与少年儿童欢聚一堂的照片和三代领导人对少年儿童的题词,简短讲话等,以体现党和国家领导人对少年儿童的关怀.全国少工委曾发出通知,要求少先队队室中悬挂毛泽东同志"好

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