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教育教学有关论文范文例文,与初中生物相关发表论文
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#26377;教师的教法新颖,学生也才会更有创新意识,学生的兴趣也会更浓厚.其次,要清晰.教学思路,线索,过程清晰.这首先取决于老师的基本功,基本功扎实了,教学自然也就成功了一半.另外还要在备课时进行大量充分的准备,理清教学脉络.
第三,要贴近生活,社会,学生.枯燥乏味,难于理解的教学是课堂大忌,以致学生对课堂失望,老师对学生失望,形成恶性循环.学生的兴趣爱好广泛,当我们俯下身来,去了解他们的生活,学习,从中取材,与自己的教学有效结合起来,这将大大有益于教学.
第四,要灵活.教学内容,过程,教学评价灵活.我们体育老师带的班都很多,若每班的教学都是一种模式,一成不变,讲到最后,自己都会感到味同嚼蜡.对学生的发展和老师的教学,都是谈不上有所促进.但是课堂教学也不能够花哨过头.新课程里讲的分层教学,主题教学,自主探究式,分组协作的等的方式以及多种教学评价给我们以很大的启发.学习之后感到获交益良多.最终我们教学要达到的是:授人以渔而不是授人以鱼.
四、把尊重学生放在首位.
俗话说"树怕伤根,人怕伤心",自尊心是学生成长的精神支柱,是他们自我发展的内在动力.一旦学生的自尊心受到伤害,就会不同程度的感到他人对自己的否定,从而产生消极情绪,丧失前进的勇气和热情,甚至形成可怕的变态心理.因此,在日常教育教学中,教师应注意与学生平等对话,动之以情,晓之以理,尽量呵护每一位学生的自尊心.当教师能够做到呵护每一位学生的自尊心时,他就可以赢得每一位学生的尊重与欣赏.当师生能够相互尊重时,一种崭新而和谐的师生关系就悄然建立,并开始为提升教学质量发挥作用了.
五、赏识每一位学生,和学生进行最有效的沟通.
由于个性的差异,每个学生的发展都不一样.但我们应该坚信每个学生的身上都存在着不可估量的潜在能力,都有自己的优点和长处.只要我们多留一份"心",用欣赏的眼光去看待他们,一定会发现一些亮点.在发现了学生的亮点之后,及时地鼓励他们,将亮点适当放大,学生就会体验到成功的喜悦,从而更加乐于学习,师生关系也会变得越来越和谐.
循循善诱,提出充分的道理,是教师教育学生,与学生进行深层次沟通的重要手段.说理是沟通的桥梁,以理服人,就是说教师要用道理去启迪学生,让学生从内心接受老师的思想与观念,从而产生一种自觉克服不良行为的动力.在与学生沟通,做问题学生的思想工作时,教师应该摒弃自己的"特权",不施压高压政策.要力求以理服人,采取深入浅出,有理有据的说服方式与方法,让学生心甘情愿的接受和领悟老师的教诲.这样,学生才能将感悟转化为自觉的行动,改正错误,奋发向上,这样,原本健康,正常的师生关系才不会被破坏,甚至还会得以发展.
六、加强专业知识学习,做专业型教师.
培训既紧张而忙碌,因为在培训中,我感受到了一种孜孜以求,学无止境的氛围.这种严谨实效的氛围,让每听一课我都认真准备,精心揣摩,通过网络便捷方式查阅相关资料,努力构建高效的教育教学活动.在实践过程中敢于迎接挑战,便也敢于创新.可以说,是培训激励了我的意志,启发了我的心智,让我更加执着地扑在初中英语的教育教学上.有句话说的好:"教师要想给学生一碗水,自己必须得有一桶水,甚至是源源不断的源头水."所以我们要想做一名优秀的教师,不能做一潭死水,而是要做那源源不断的源头水,因此必须要不断加强专业知识的学习.
七,以课例研究为载体,促进教师专业化成长.
课例是教师课堂教学"轨迹"的真实反映.以课例为研究对象开展课例研究,是教师从事教学改革研究的重要方式,有利于促进教师的专业发展.教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程,有目的,有计划的开展教学研究及课例研究,能有效缩短教师成长周期.此次培训我觉得让我收获最大的就是课例研究活动.
八,学会评价学生.
评价是教学活动中的重要组成部分.评价是教师对学生言谈,举止,学习等方面所做的客观性判断.教师对学生的评价无时不有,无处不有,考试分数是评价,作业的批改是评价,学期的总平是评价,个体的谈话是评价,家访也是评价等.评价在学生的学习,做人的过程中起这种重要的作用.教师评价学生要全面而不偏颇.只有给学生正确的评价,才能给学生注入积极的动力,使他们力求进步,这样就会全面增进师生关系.
我以为,要想构建和谐的师生关系,教师就要走进学生的内心深处,与他们进行心灵对话,并摩擦出情感火花,要熟悉,贴近学生的生活,知道他们的喜怒乐,关心他们的冷暖疾苦,时刻把学生放在心上,这样,师生关系才会更加和谐,教育教学质量才会得到提高,使师生间才会呈现出更为和谐的局面.
真的,走进国培,聆听专家的讲座,汲取名师的精华,这样的国培让我收获了很多新鲜的东西,丰富了我&#
教育教学有关论文范文例文
通过学习我突然感到自己身上的压力变大了,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要更努力地提高自身的业务素质,理论水平,教育科研能力,课堂教学能力等.我觉得我还是一个小学生,要学的东西还很多,和新老师一样,不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足,因为对学生来说小学教育也只有一次.而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思,调控我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的.
苏霍姆林斯基说过的这样一句话:"如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来."
当自己真正在本职工作以及专业研究方面有所作为时,也就真正实现了自己人生的价值,我会沿着新课改的道路走下去,我会一直努力！
在以后的教学中,我要做的是:
第一,自我反思.从以往的实践中总结经验得失.
第二,不断学习.读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠.一桶水早已不能满足学生的需求了,我要不断学习,成为长流水.
第三,交流.他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足,认识"庐山真面目"的有效途径.要听真言,要想听真言,更要会听真言,久而久之对我大有裨益.
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国培感受发布者:阿燕发布时
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