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关于骨干教师培训论文范文数据库,与电子商务师课程江苏相关论文摘要
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附件1
山东省2016年省级职教师资培训计划方案
一、山东省2016年中等职业教育专业骨干教师培训拟开设培训项目
序号培训单位培训类别培训项目规模(人)时间(天)参培对象培训目标1上海工业技术学校专业骨干教师培训数控技术应用专业教学法3030中等职业学校从事数控专业教学及实习指导教师.通过项目驱动,任务引领的教学方法学习,熟悉项目教学中工作情景,了解任务引领型课程的教学组织实施方法,具备实施任务引领型课程教学的基本能力,提高数控编程,数控机床操作,CAD/CAM技术应用和现代检测技术等数控技术应用专业的操作技能.2山东商业职业技术学院专业骨干教师培训电子商务师实务3030从事电子商务,市场营销,计算机,或者与上述专业相近的专业教学工作的中等职业学校的中青年骨干教师.1,通过培训,受培训教师的专业设计水平显着提高,将来在专业建设方面,发挥示范作用. 2,通过培训,受培训教师的教学设计与教学实施能力显着提高,将来在课程建设,理论与实训教学等方面,发挥示范作用. 3,通过培训,受培训教师的专业能力达到人力资源和社会保障部的电子商务师(二级)的水平,获得《电子商务师(二级)资格证书》,或者,达到工业和信息化部对电子商务专业技能的要求,获得《全程电子商务技能证书》. 4,受培训教师的社会服务能力显着提高,成为中等职业教育的"双师型"骨干教师.3山东商业职业技术学院专业骨干教师培训制冷工程师实务3030从事制冷,空调,能源与动力,暖通,建环专业或面向上述专业岗位群培养职业人才的机电类专业教学科研工作的中等职业学校具有初级以上技术职务资格或中级以上职业资格的中青年专业教师.通过培训学习和实践训练,使学员了解制冷与空调技术专业技术发展水平和发展趋势,提高本专业教学理论水平和动手操作能力,进一步提高专业教学能力,通过考试,考核合格者,获取本培训项目合格证书,并推荐参加中国制冷学会制冷工程师认证考试,获取制冷工程师证书,成为具有精湛专业技能的"双师"型专业教师.4山东商业职业技术学院专业骨干教师培训注册会计师实务3030从事财经类专业教学工作,具有中级职业资格的的中等职业学校专业教师.通过培训,使受训教师了解财会前沿理论,熟悉行业企业实际会计业务工作,达到财政部注册会计师所规定专业水平,掌握现代职业教育教学理论与方法,提高财经类教师的教育教学水平特别是实践教学和课程设计开发能力,建设高素质,专业化,"双师型"财经类专业教师队伍.5山东轻工工程学校专业骨干教师培训焊接技术3030从事焊接专业课教学及实习实训指导课教师,具有焊接专业高级以上职业资格证书本次培训班为期一个月约210学时,培训标准是由高级工经一个月的强化培训后,通过国家职业资格认证考试,考试合格后取得技师资格证书,并且在培训期间融入IIW国际焊工培训考核项目,最后经IIW国际焊工考核委员会专家考核合格者可颁发IIW国际焊工证书. 本次培训班培训师资:由原国家焊接协会副理事长,企业专家,焊接工艺工程师,教授,国际焊接指导教师,技师,高级技师,专业焊接实习指导老师,等专家授课.6山东旅游职业学院专业骨干教师培训酒店管理专业3030中职学校酒店管理或相近专业从事专业教学及专业技能指导教师, (1)取得酒店管理相关职业资格证书三年以上 (2)本专业学科带头人,具有较强的教学科研能力 (3)原则上从事酒店管理职业教育教学时间不少于5年(1)强化专业技能培训,培训结束后学员可参加省劳动保障厅组织的职业资格测试,考取餐饮经理上岗证,客房经理上岗证等,提高教师实训指导能力和酒店各项技能培训能力. (2)培养教师分析和解决酒店运营过程中较复杂的技术性问题和酒店突发事件的应急处理能力. (3)加强专业教学方法培训,提高教师的教学水平和教学创新能力. (4)加强教学科研培训,提高酒店管理专业教师的专业课程开发和设计能力.7山东旅游职业学院专业骨干教师培训旅行社经营管理(导游)30301,中等职业学校旅行社经营管理(导游)专业中青年骨干教师. 2,本专业学科带头人,具有较强的教学科研能力 3,原则上从事本专业教育教学时间不少于5年1.强化专业技能培训,培训结束后学员可考取导游资格证,国际旅行社总经理证等,提高教师导游业务实践能力,突发事件的应急处理能力及实训指导能力. 2.加强专业教学方法培训,提高教师的教学水平和教学创新能力,既擅长理论教学,也善于实践教学. 3.加强教学科研培训,提高教师的专业课程开发和设计能力.8山东旅游职业学院专业骨干教师培训西餐工艺3030从事西餐工艺及烹饪相关专业教学且具有中级以上职业资格的中等职业学校中青年教师.(1)系统的培训西餐工艺和西餐理论知识,了解法式烹饪,意式烹饪,美式烹饪的特点. (2)掌握基本的西餐传统文化和西餐礼仪知识. (3)熟悉了解葡萄酒,咖啡等饮品的基本知识和服务规范. (4)掌握西餐开胃菜,汤,海鲜,家畜,家禽等菜品的烹调工艺和制作技能. (5)掌握流行面包的制作工艺. (6)掌握西餐甜点的制作方法和操作工艺. 通过培训使中职教师掌握较高的西餐理论知识和较高的操作技能9江苏技术师范学院专业骨干教师培训模具设计与制造3030从事模具设计与制造专业教学且具有中级以上职业资格的中等职业学校教师通过培训,参训教师的政治思想和职业道德水准,专业知识与专业技能,学术水平,教育教学能力和科研能力等方面的综合素质有显着的提高,成为具有高素质,高水平,具有终身学习能力和教育创造能力,在教学实践中发挥示范作用的中等职业学校的"双师(能)型"专业骨干教师.10江苏技术师范学院专业骨干教师培训汽车控制局域网络技术与ECU开发维修3030汽车运用与维修专业教学且具有中级以上相关职业资格的重担职业学校教师通过培训,使参训教师的教学与专业能力进一步拓展提高,树立全新的职业教育理念,了解课程和教学改革方向,掌握本专业教学新方法和现代教育技术手段,具备较强的课程开发能力,专业水平进一步提高,比较熟练地掌握本专业领域的新知识,新技术和核心技能.11山东-巴伐利亚师资培训中心专业骨干教师培训汽车运用与维修30301.所学专业为汽车专业的,从事汽车专业教学三年以上,所学专业为非汽车专业的,讲授汽车类专业课或实习课五年以上,并具有中级及以上职称. 2.取得汽车修理高级工资格三年以上. 3.原则上年龄不超过45周岁.1.以汽车维修技师为目标的专业知识学习和专业技能训练.2.项目教学等专业教学法传授.3.企业实践锻炼.12山东-巴伐利亚师资培训中心专业骨干教师培训电子电工30301.所学专业为电气,电子类专业的,从事电气,电子专业教学三年以上,所学专业为非电气,电子类专业的,讲授电气,电子技术类专业课或实习课五年以上,并具有中级及以上职称. 2.取得维修电工高级工资格三年以上. 3.原则上年龄不超过45周岁.1.以维修电工技师为目标的专业知识学习和专业技能训练.2.四部教学等专业教学法传授.3.企业实践锻炼.13山东-巴伐利亚师资培训中心专业骨干教师培训钳工30301.所学专业为机电类专业的,从事钳工专业教学三年以上,所学专业为非机电类专业的,讲授钳工类专业课或实习课五年以上,并具有中级及以上职称. 2.取得钳工高级工资格三年以上. 3.原则上年龄不超过45周岁.1.以焊工技师为目标的专业知识学习和专业技能训练.2.工作任务引领教学等专业教学法传授.3.企业实践锻炼.14山东-巴伐利亚师资培训中心专业骨干教师培训焊接技术30301.所学专业为焊接技术的,从事焊接专业教学三年以上,所学专业为非焊接技术的,讲授焊接类专业课或实习课五年以上,并具有中级及以上职称. 2.取得焊接高级工资格三年以上. 3.原则上年龄不超过45周岁.1.以维修电工技师为目标的专业知识学习和专业技能训练.2.四步教学等专业教学法传授.3.企业实践锻炼.15山东省平度市职业教育中心专业骨干教师培训机电技术应用(骨干教师班)3530具有中级职称或具有高级以上职业资格的机电类专业骨干教师PLC技术,液压控制技术,电气控制技术等16山东省平度市职业教育中心专业骨干教师培训数控技术应用(骨干教师班)3530具有中级职称或具有高级以上职业资格的数控,机械加工类骨干教师数控技术,典型产品加工等17山东交通学院专业骨干教师培训汽车运用与维修4030汽车运用与维修专业骨干教师汽车新技术,汽车电控,汽车整车性能检测,丰田汽车维护,汽车维修,汽车检测,诊断排除疑难故障,企业考察,培训总结18山东交通学院专业骨干教师培训物流专业4030物流专业骨干教师物流专业理论拓展,企业物流管理实务,职业资格考试培训与指导,多媒体实用教学,物流前沿技
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