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幼儿园类论文范文例文,与四川学前教育中心相关论文发表

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教育部国民及学前教育署补助办理公私立幼园辅导计画作业原则一,依据:本原则依教育部(以下简称本)补助办理公私立幼园辅导计画订定之.二,目的:

辅导立案经营正常化,保障幼儿最佳利益,让幼儿在安全,合法之环境学习.(二)结合学术机构之人力资源,辅导发展正常化教学,精进教学品质,提升教保专业知能,发展教学特色,并奠定永续发展之能力.

依幼儿园专业认证评监之内涵,系统化经营模式.三,补助对象:直辖市,县(市)政府,学术机构(包括公立与私立大专校院幼教,幼保相关科系所及设有幼教学程之师资培育中心)及.

四,补助原则及基准:

(一)方案一:每一直辖市,县(市)每年最高以补助新台币十万元为原则,并得视实际情况及辅导园数酌予调整补助额度.

(二)方案二:补助各直辖市,县(市)政府及学术机构辅导园,发展正常化教学,提升,,其补助原则如下:1.依直辖市,县(市)政府提报计画内容,每年最高补助业务费用新台币十万元,并得视实际情况及辅导园数调整补助额度.

2.聘请学者,资深到园进行教学面向辅导,每全年辅导次数至少七次,在园总辅导时数不得少於三十小时,每年最高补助新台币六万元.但离岛及原住民地区之,每每年最高补助新台币十万元.3.本方案之辅导对象不包括方案一之但经直辖市,县(市)政府辅导後确认已改善者,不在此限.(三)方案三:补助进行专业认证评监辅导,其补助原则如下:

1.每每年最高补助辅导相关费用新台币十万元,辅导人员全年到辅导之次数至少十次,在总辅导时数不得少於五十小时.

2.因专业认证评监购置教学设备经费,每年最高补助新台币万元.(四)本补助依中央对直辖市及县(市)政府补助办法第九条,及相关规定办理.(五)本补助得依本预算编列情形,地方政府财政状况及因应天然灾害或其他特殊需要予以调整.五,补助项目:经费之编列应依本原则与相关规定办理,其补助项目如下:(一)方案一:直辖市,县(市)政府办理查察相关费用,包括差旅费,工作费,成果报告印刷费及杂支等.

方案:1.直辖市,县(市)政府:办理辅导说明会相关费用,参与本举办之相关说明会及执行辅导计画差旅费,成果报告印刷费及杂支等.

2.一般:

(1)辅导钟点费:每小时核予新台币一千元.

(2)膳食费:支应辅导人员之餐费.

(3)交通费:实报实销,仅支应高铁标准厢,火车,客运或捷运之费用.但辅导位处离岛或原住民地区者,得依实际需求申请机票之费用.

(4)住宿费:辅导位处离岛或原住民地区者,始得申请.

3.学术机构:

(1)辅导钟点费:每小时核予新台币一千元.

(2)膳食费:支应辅导人员之餐费.

(3)交通费:实报实销,仅支应高铁标准厢,火车,客运或捷运之费用.但辅导位处离岛或原住民地区者,得依实际需求申请机票之费用.

(4)住宿费:辅导位处离岛或原住民地区者,始得申请.

(5)工作费:编列总额,不得超过辅导钟点费总额之二分之一.

(6)印刷费.

(7)杂支.

(8)其他.

(三)方案三:

1.辅导钟点费:每小时核予新台币一千元.

2.膳食费:支应辅导人员之餐费.

3.交通费:实报实销,仅支应高铁标准厢,火车,客运或捷运之费用.但辅导位处离岛或原住民地区者,得依实际需求申请机票之费用.

4.公立幼园代课教师钟点费:辅导人员到园辅导进行座谈或讨论时段,若有人力支援之需求,得编列本项经费,惟编列次数不得逾辅导人员全学年入园辅导之总次数.

.住宿费:辅导园位处离岛或原住民地区者,始得编列.

6.印刷费.

7.资料蒐集费:以新台币二万元为上限.

8.杂支.

9.教学设备:以第一年参与之为限,并以新台币万元为编列上限.六,辅导执行期间:

()前点第一款之辅导期间为每年一月至十二月.

()前点第二款及第三款之辅导期间为每年八月至次年七月.

七,申请及审查作业:

(一)申请方式:

1.方案一:各直辖市,县(市)政府应主动掌握相关资料,於每年十二月三十一日前提出分年度计画函报本.

2.方案二:

(1)直辖市,县(市)政府提报计画者:

(直辖市,县(市)政府得主动规划年度辅导计画,或授权各园自行规划受辅计画.

(参与辅导之每年应依本公告之期程,至全国资讯网填报相关申请表件,下载列印并核章,送直辖市,县(市)政府初审後,层转本审核.

(2)学术机构提报年度辅导计画者:参与辅导每年应依本公告之期程,至全国资讯网填报相关申请表件,下载列印并核章送学术机构初审後,函报本审核.3.方案三:各直辖市,县(市)政府依所辖数,於本公告之期程内,主动推荐提报至园参与专业认证评监辅导,并由直辖市,县(市)政府汇整填具之申请表函报本审查.(二)审查作业:

1.方案一:依直辖市,县(市)政府所报计画核定经费.

2.方案二:

(1)本组成辅导计画审查小组,办理直辖市,县(市)政府及学术机构所送辅导计画之审核,审核完竣後,将结果通知受补助之直辖市,县(市)政府或学术机构据备文请拨.

(2)审核不通过之理由如下:

(辅导计画所列之辅导目的不明确,或辅导目的与辅导内容及成效不一致.

(辅导内容及方式,与本计画之精神不相符

幼儿园类论文范文例文:

a.辅导内容偏向行政面向之辅导.

b.辅导内容不符理念.c.辅导内容违反教学正常化政策.

d.辅导内容适合以研习方式进行.

e.辅导内容笼统,不够具体.

f.辅导方式大多是演讲,上课,讨论或读书会,未进班观察,讨论及辅导.对辅导主题之理论诠释有误.辅导方向与辅导人员之专长不相符.

第三年以上之辅导案,其内容与前几年申请之辅导计画重情形达百分之七十以上.

3.方案三:本组成方案三审查小组,审核之申请表件,初审通过於参与本举办之说明会与辅导人员讨论辅导内容後,提报经费概算表,由直辖市,县(市)政府层转本核定,本并将核定结果通知受补助之直辖市,县(市)政府据备文请拨.

(一)经费请拨,支用与核销及賸余款,应依本署相关规定办理.

(二)方案一执行期程自当年一月一日至十二月三十一日,并於年度辅导工作结束後一个月内(次年一月三十一日前),并同执行成果报告及经费收支结算表报本署办理核结事宜.

(三)方案二之年度辅导工作,应於当年八月一日至次年七月三十一日前执行完成,分二阶段提报成果,并由直辖市,县(市)政府或学术机构汇整各园(所)之受辅及辅导成果报告(包括纸本及电子档光碟)报本署:

1.第一阶段:於第一学期结束後一个月内,提报各园第一学期受辅及辅导报告(如附表一),第一学期受辅及辅导签到表报本署备查(如附表二).

2.第二阶段:於年度辅导工作结束後一个月内(次年八月三十一日前),提报辅导计画申请表,受辅前,後每班幼儿园课程与教学品质评估表,各园(所)历次辅导报告(如附表一),全年度受辅及辅导签到表(如附表二),年度受辅与辅导成果报告(如附表三,附表四),及全年度补助经费之收支结算表.

(四)方案三执行期程自当年八月一日至次年七月三十一日,分二阶段提报成果,并由直辖市,县(市)政府汇整各园(所)之受辅及辅导成果报告(包括纸本及电子档光碟)报本署:

1.第一阶段:於第一学期结束後一个月内,提报第一学期受辅及辅导成果报告表(如附表五,附表六),第一学期受辅及辅导签到表(如附表七)报本署备查.

2.第二阶段:於年度辅导工作结束後一个月内(次年八月三十一日前),提报第二学期各园(所)之受辅及辅导成果报告(如附表五,附表六),年度受辅及辅导签到表(如附表七),授权书(如附表八),园(所)专业认证评监指标自我检核报告及全年度补助经费之收支结算表.

(五)本计画补助经费应专款专用,会计项目应明确清楚,并确实依核定内容执行.

九,成效及考核:

充分了解全国公私立园现况,提昇幼儿教品质.(二)直辖市,县(市)政府对於连续二年列入方案一辅导之园仍有未改善,未符合法令规范事项者,应依相关法令规定处理,以确保幼之权益.1.组成考核访视小组入实地访查,以了解方案二之执行情况.直辖市,县(市)政府及学术机构并应派员陪同访视.

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