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外研版五年级英语下册教案

Module2Grandparents题目Module2Grandparents

Unit1ShelearntEnglish.

Unit2MrLiwasateacher.语言功能谈论人物的职业,语言的学习情况及昨天做过的事情.学习任务He\shewasa等Didshe\helearnanyforeignlanguagesWhatdidshe\hedoyesterday运用任务说说爷爷奶奶退休前的工作及学习语言的情况,谈论昨天一家人的活动:告诉同伴自己五年前的生活与现在的生活的不同之处.教学目标见下页.模块分析Unit1中让学生了解isdancelearn的过去式分别是wasdancedlearnt.并且会说自己的爷爷奶奶过去的职业及语言的学习情况.同学之间互相了解昨天所做的事情.Unit2说一说自己五年前的生活与现在生活有哪些不同.注意过去式与一般现在式的使用.在读词的过程中体会字母组合awairass在单词中的发音.课时划分及教学内容第一课时:呈现并练习Unit1新的单词,句型以及知识点.

为什么要写学习英语论文
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第二课时:学习并操练课文,做"活动手册"相关的练习题.

第三课时:学习并练习第二单元.

第四课时:复习本模块并做"活动手册"相关的练习题.

Module2题材(主要)内容和教学目标

题目Grandparents(外)祖父母教学目标语言

知识

目标功能谈论语法

(结构,

句子)学习is,dance,learn的过去式was,danced,learnt.

谈论过去:Shewasadancer.ShelearntEnglish.

词汇听能单词说能单词读能写能写单词these,class,study,hard语言

技能

目标听能听懂说能够运用所学语言谈论的职业,语言学习情况读能借助图片读出课文中对爷爷,奶奶过去职业及语言学习情况的介绍,

读懂Unit2的课文,

能字母组合单词.能iveyearsago,hewasa.Hetaught/studied.Now,heisa.学习策略看图或照片描叙人物,人物的职业,锻炼语言表达能力.情感态度主动观察生活及他人的变化,积极参与各种英语实践活动,活动中乐于与他人合作与交流,进一步增强学习英语的兴趣和自信心.任务说说爷爷奶奶退休前的工作及语言学习情况,谈论昨天一家人的活动,告诉同学自己前的生活与现在生活的不同之处.ShelearntEnglish教学内容呈现并练习Unit1新的单词,句型以及知识点.教学目标1.初步认识并掌握新的生词learnt,these,dancer等生词,

2.能够运用所学语言谈论的职业,语言学习情况CD-ROM,VCD或者是磁带帮助学生掌握语言,运用语言.教学步骤教师活动学生活动二次修改1.

Warm—up

(热身准备)

1.师生互相打招呼,请同桌同学互相问好.

2.Game:快速对答.如:教师说dance,学生则以最快的速度说出其过去式:danced.1.师生互相打招呼,同桌同学互相问好.

2.Game:快速对答2.

Leading-up

(导入)1.提问学生:Whatdidyoudoyesterday引导学生用过去式来描述自己į