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;的进展,但也存在着若干误区.一是单纯地瞄准发达国家一流大学的成就,却忽视了取得这些成就的内在机制,二是在注重向发达国家学习的同时,忽视了借鉴历史上我国近代大学成功的办学经验.有鉴如此,当前应反思我们的大学制度,积极推进制度创新.关 键 词世界一流大学大学制度制度创新
近年来,随着科教兴国战略的进一步实施,我国高等教育改革取得了显着成就,特别是世界一流大学的创建工作有了积极进展.等
我们怎样向发达国家学习
目前,探讨创建世界一流大学的文章很多,不论是大学管理者还是高教研究者,大多在什么是世界一流大学的问题上罗列出一大堆指标,诸如拥有一流的教授学者,拥有一流的办学条件,拥有一流的科研成果,拥有充足的办学经费,培养出大批的杰出人才,像诺贝尔奖获得者,着名的政治家,科学家,等等.于是,为创建我国的世界一流大学,等
二,我们应该向历史学习什么
以开放的胸怀和姿态,向发达国家学习创建世界一流大学的经验和作法是完全应该的,但向发达国家学习并不意味着要忽视我们自己的历史经验.
在我国,从清朝末季到建国前夕,近代意义的大学,学院在数量上有200余所,在办学形式上有公立(包括国立和省立)的,有私立的,也有教会大学,等
三,我们到底应怎样建设一流大学
临渊羡鱼,不如退而结网.与其热热闹闹地定指标,定进度,不如扎扎实实地做几件实事,一步一步地推进一流大学的建设.笔者认为,要创建世界一流大学,应首先在以下几方面进行改革.
(一)真正把大学当作大学来办
大学不是一般的社会机构,不是政府部门,大学是培养专门人才,研究高深学术的机构.建国以来,我国大学承担了许多本不应由大学来承担的责任,等
(二)切实改变现行的大学人事制度
在我国建国后形成的人事制度下,人是单位人,而不是社会人,人人对单位都有一种不可言状的依附.在2002年中外大学校长论坛上,浙江大学校书潘云鹤曾介绍说,等
参考文献:
[1]潘天舒.北京大学和世界一流大学经费比较.高等教育论坛,1999,25,4:34-46.
[2]苏云峰.从清华学堂到清华大学.北京:三联书店,2001.
致谢范例:
致谢
我的毕业论文(设计)撰写工作自始至终都是在×××老师全面,具体的指导下进行的.×××老师渊博的学识,敏锐的思维,民主而严谨的作风,使我受益匪浅,终生难忘.×老师严谨的治学态度和对工作兢兢业业,一丝不苟的精神将永远激励和鞭策我认真学习,努力工作.
感谢我的指导教师×××对我的关心,指导和教诲！
感谢实验室的×××老师和×××老师的关心和帮助！
感谢我的学友和朋友们对我的关心和帮助！
外文页范例:
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Abstractxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Keywordsxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
文献综述页范例
唐山师范学院本科毕业论文文献综述
姓名系别专业年级论文题目指导教师完成时间年月日
查
阅
的
主
要
文
献
文
献
综
述
(如不够填写,可另附纸)
文
献
综
述
备
注
附件9.
唐山师范学院本科毕业论文(设计)成绩评定标准
根据《唐山师范学院毕业论文(设计)工作规范(试行)》的要求,学生毕业论文(设计)最终成绩的评定采用五级记分制(优秀,良好,中等,及格,不及格).百分制与五级记分制的换算关系是:90-100分(优秀),80-89分(良好),70-79分(中等),60-69分(及格),60分以下(不及格).
评分要求指导教师,评阅专家,答辩委员会(小组)成员在评分中要坚持严格要求和实事求是的原则,根据学生在毕业论文(设计)中独立完成的实际情况和评分标准做出评定.
二,评分标准
(一)理工,艺术类
优秀:
1.按期圆满完成任务书规定的任务.
2.能熟练地综合运用所学理论和专业知识,并有独特的见解与创新.
3.毕业论文(设计)立论正确,内容完整,计算与分析论证可靠,严密,结论合理,完成的软,硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全,规范,独立工作能力强,学风严谨.
4.文字条理清楚,书写工整,说明书论述充分,文字通顺,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,图纸完备,整洁,正确,符合规范.
5.答辩时思路清晰,论点正确,回答问题有理论根据,基本概念清楚,对主要问题的回答正确,深入.
良好:
1.按期圆满完成任务书规定的任务.
2.能较好地运用所学理论和专业知识.
3.毕业论文(设计)立论基本正确,内容完整,计算与分析论证可靠,结论合理,完成的软,硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全,规范.独立工作能力较强.
4.文字条理清楚,书写工整,说明书论述充分,文字通顺,符合技术用语要求,图纸完备,整洁,正确,符合规范.
5.答辩时思路清晰,论点基本正确,能正确回答主要问题.
中等:
1.按期完成任务书规定的任务.
2.在运用所学理论和专业知识上基本正确,但在非主要内容上有欠缺和不足.
3.毕业论文(设计)内容基本完整,计算与论证无原则性错误,结论基本合理.完成的软,硬件能达到规定的性能指标,文档基本齐全,基本符合规范,工作能力一般.
4.说明书文理通顺,但论述有个别错误或表达不清楚,书写不够工整.图纸完备,基本正确,但质量一般或有小的缺陷.
5.答辩时对主要问题的回答基本正确,但分析不够深入.
及格:
1.基本完成任务书规定的任务.
2.在运用理论和专业知识中没有大的原则性错误.
3.毕业论文(设计)质量一般,只存在个别非原则性错误.完成的软硬件性能一般.
4.说明书,图纸完整.
5.答辩时讲述大致清楚,回答问题存在不确切之处.
不及格:
1.未完成任务书规定的任务.
2.工作态度不认真,在运用理论和专业知识中出现不应有的原则性错误.
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3.完成的软硬件性能差.
4.说明书,图纸质量较差.
5.答辩时概念不清,回答问题不正确.
(二)人文社科,外语,教育,经管类
优秀:
1.能按期圆满完成任务书规定的任务.
2.能运用科学的观点指导课题研究并有所见解,或在资料方面有新发现和重大订正.毕业论文有较强的现实意义,立论明确,观点新颖.
3.结构合理,内容完整,条理清晰,重点突出,资料翔实,论证有力,语言流畅,引文规范.
4.答辩时概念清楚,回答问题正确.
良好:
1.能较圆满完成任务书规定的任务.
2.能运用科学的观点指导论文写作,在理论或实际问题的分析上有一定深度或在资料整理方面有一定价值.毕业论文能联系实际,立论正确.
3.结构合理,内容完整,资料翔实,语言通顺,条理清楚,引文规范.
4.答辩时概念较清楚,回答问题基本正确.
中等:
1.完成任务书规定的任务,
2.能运用科学的观点指导论文写作,论文观点正确.
3.毕业论文内容基本完整,条理清楚,文字通畅.引文较规范.
4.答辩时能回答所提出的主要问题,且基本正确.
及格:
1.基本完成任务书规定的任务.
2.能运用科学的观点指导论文写作,论文观点无大的原则性错误.
3.毕业论文质量一般,在结构,内容,引文等方面有个别错误.
4.答辩时所回答的少数问题不够清楚,有若干错误.
不及格:
1.未完成任务书规定的任务.
2.论文观点有重大错误,工作态度不认真.
3.毕业论文在结构,内容上有较大缺陷或错误.
4.答辩时概念不清楚,回答问题不正确.
附件10
唐山师范学院本科毕业论文(设计)答辩程序
一,学生在论文答辩会举行之前两周将已经过指导教师评阅审定的毕业论文(一式三份)交本系指导与答辩委员会,指导与答辩委员会交由专家评阅,经专家评阅,评定成绩并经多数专家同意后,该生取得答辩资格.
二,系指导与答辩委员会根据本部门实际情况成立若干答辩小组,由答辩小组拟出答辩时需要提问的问题后,举行答辩会.
三,答辩会上,先由学生用10-15分钟时间概述论文的题目以及选择该论题的理由,并比较详细地介绍论文的主要论点,论据和写作体会.答辩教师提问.答辩教师至少提三个问题,提问后可以允许学生独立准备5分钟后再作答,也可要求学生不做准备,当场立即作答.回答问题可以是对话式的,也可以是答辩教师一次性提出所有问题,学生按顺序逐一作答.根据学生回答的具体情况,答辩教师随时可以有适当的插问.
四,学生对全部问题回答完毕,暂时退场,答辩教师根据论文质量和答辩情况,商定该答辩能否ഫ
关于参考文献类论文范文集,与本科法律文题目安徽相关论文摘要怎么写参考文献资料：