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课内分层辅导主要针对课堂上的分层目标,分层练习进行,帮助不同层次的学生完成各自的学习目标与练习.课外辅导重点放在培优辅差上.对后进生的辅导,主要从端正学习态度,明确学习目的,培养学习兴趣等方面入手.对优生辅导则侧重培养学生综合运用的能力与技巧.分层教学的最后一个环节是达标测评.要检查课堂的效果如何,这一环节就必须要体现分层教学的特点,进行分层测评.因此,准备练习的时候,就必须要根据课堂目标对不同层次学生的不同要求进行出题,让不同层次的学生都有题可做,都能从练习中得到对知识点的巩固.总之,在高中英语分层教学过程中,教师应根据学生的认知水平和学习能力的不同层次,对学生提出不同的要求,选择不同的教学方法,安排不同的练习,确定不同的教学重点,激发各个层次学生学习英语的兴趣和求知欲,增强所有学生学习的主动性与积极性,调动他们的学习积极性,进而使后进生成绩普遍提高,差生减少,优生增多,使各类学生都尽可能得到较充分的发展.从而提高课堂教学效率,达到素质教育的目的.
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