班主任类论文范文文献,与102家庭教育年九九重阳敬老相关论文的格式

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我要强调四个方面:要强化爱国主义教育和理想信念教育,引导学生树立正确的世界观,人生观和价值观.以培养学习习惯和日常行为习惯为抓手,培养学生良好习惯.要加强心理健康教育,落实好《临淄区教育局关于进一步推进中小学心理健康教育工作的意见》,发挥心理健康教育研究中心作用.要落实好《关于进一步加强家长委员会建设的通知》,发挥好家长委员会的作用,办好家长学校,提升广大家长的育人能力.

二是德育主题的选择.校园干净整洁,教室窗明镜亮,已不能满足新时期教育学生的要求,我们需要选择能够撼动学生心灵的,对学生心灵有较大冲击力的教育形式,这就是对德育主题的选择.这个选择不仅是德育干部,应该是全体教师.让全体教师选择恰当的德育主题来研究,同样是全员育人的重要形式.

三是德育主题的研究.美国作家亚当斯说:"教师的影响是永久的！"一个专业教师为什么能够较好地完成学科教学任务是因为经过系统备课和课堂教学,做到了对学科的专门研究和长久实践.今后,广大教师也要像研究学科一样来研究德育主题,像对待自己的学科一样对待所研究的德育主题.

各学校要采取有效措施,推进教师主题德育研究.研究过程重点则是问题分析,案例搜集整理,解决问题措施和教育活动开展,不断提升教师在该研究主题方面的认识与教育学生的能力.

四是主题德育的落实.主题德育的落实,表现为扎实推进德育课程建设.针对德育课程,我要强调三个重点:一是每一位教师都要增强课程"育德"的主动意识,二是根据学科的特点和要求,深入挖掘教材中的思想教育因素和品德教育内容,三是积极创设引导学生主动参与的教育情境,准确把握德育渗透的时机和切入点.各学校要继续发挥德育课程的作用,深入挖掘学科课程的育人功能,做好学科德育资源的开发与渗透,抓好系列化主题班会.

但现在的主题班会,主要是以本班的班主任在本班上为主要形式,对此我们不反对,但是,人人都有研究主题以后,我们可以打破这个现状,在一定的时间段,根据需要选择德育主题,让专门负责这个主题的教师来讲,让主题班会成为落实主题德育的最有效载体.这样,主题班会,主题教育活动效果不理想,整个过程对学生的冲击力和震撼力缺乏的问题,必将迎刃而解！广大教师的育人能力,必将大大提升！这必将成为我区德育工作的亮点和增长点.

2.加强班集体建设,强化德育体系建设在班级中的落实

班级是学校教育的基本组织形式,是学校教育教学的基本单位,要充分发挥班级建设在学校教育中的重要作用,不断提升教育质量.

一是加强班主任队伍建设."德育"关注的焦点是学生,而"育德"关注的焦点是教师！各位校长,不可否认,我们有一个优秀的班主任群体,但我们却缺乏理论水平高,工作能力强,教育效果好,社会影响大的拔尖的专家型班主任团队.所以,加强班主任工作,提升班主任待遇,开展好班主任培训,树立好班主任典型,打造全区优秀班主任团队,是摆在我们面前的重要课题.

二是大力推进班级教育委员会建设.国家中长期教育改革与发展规划纲要指出:把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点.从这一目的出发,为整合班级层面的教育资源,全区大力推行了班级教育委员会建设.

班级教育委员会,是"全员育人"的一种存在形式,也是一个新的工作体制和管理模式.它将班主任个人管理变为班级教育委员会成员集体管理,由班主任个人负责变为班级教育委员会集体负责,让学生,家长和教师共同参与到学生教育和班级管理中来.

各学校要积极设立班级教育委员会,进一步明确班级教育委员会的定位和宗旨,建立健全各项工作制度,细化班级教育委员会职责,明确管理与评价,逐步建立科学规范,成效显着的运行机制.

三是推进幸福班集体建设.

各学校要高度重视幸福班集体创建工作,制定幸福班集体创建活动实施方案,建立健全激励,保障机制.要进一步明确幸福班集体的标准,树立幸福班集体的典型,做好"学生心中的幸福班级"和"教师心中的幸福班级"标准的调研,明确师生心目中的"幸福班集体",根据调研和分析数据,做好创建工作的正面引导.

今年"开学第一课"主题是——美在你身边！其实,幸福也在你的身边！就像于丹在"开学第一课"节目中讲的,要教育学生做茶叶,做沸腾的茶叶,做到丰美自己,滋润他人,传递美丽！

(三)强化教师学科培训,加强教师队伍建设

教师队伍建设是一项需要坚持不懈,持之以恒抓实抓好的战略性工作,抓住了教师就抓住了临淄教育的未来.为此,我们要继续下大力气做好下列工作.

1.继续实行分层次培训,根据教学实际灵活安排培训活动,进一步提高培训工作的针对性.加强区级对名师和青年教师的培养力度,下半年组织一次骨干教师教研论坛.继续开展新老教师结对活动,落实青年教师培养导师制,推动青年教师的成长.各校要采取得力措施抓实校本培训,促进全体教师素质的提升.

2.继续搞好教育学,心理学等通用知识培训,搞好下学期初中教师的专题集中培训活动.加强学科规律,学生学习心理和学生学习方法研究,提高教师培训的针对性,逐步提高全体教师的育人水平.

3.结合全省远程网络研修系统,搞好网络研修,提高教师日常研修的实效性.切实做好新课程标准和新修订教材的学习与研究,将培训与日常教学相结合,让教师带着问题去培训,带着成果进课堂,提高教学效果.

4.加强教研组建设.培养教研组长,备课组长队伍,不断提高学科组长的业务水平及管理水平,从而带动教研组整体水平的提升.下半年组织部分学科组长到先进地区,先进学校考察学习.10月份召开全区学科教研组建设研讨会.

(四)强化课堂教学改革,推进理想课堂建设

从近几年理想课堂建设情况来看,课堂教学改革犹如逆水行舟,不进则退.但深入推进课堂教学改革,大力提升学生综合素质,提升学生创新能力的浪潮已是大势所趋,势不可挡.只有关注学生生命,关注学生成长,关注学生发展的教育才是可持续发展的教育.

1.区,镇教研部门要降低教研重心,深入学校,进入课堂,总结经验,推广应用.积极构建符合新课改理念和学生认知规律的课堂教学评价体系,多元化评价学校,教师和学生.

2.切实发挥好理想课堂建设组织保障体系的作用.认真搞好全区,各学校理想课堂建设的组织管理,项目策划,过程调度,督导评价等工作的实施.学校领导班子要带头更新教育理念,带头上研究课,听评课指导等活动,有效指导,转变教与学的方式方法,深化生本高效课堂模式.落实校长是理想课堂建设第一责任人这一关键点,强化学校执行力.

3.继续分层次大力培植,树立理想课堂建设的典型,尤其要注重培养在薄弱学校,农村学校实施理想课堂建设的典型,促进全区各层面理想课堂建设向高层次迈进.继续大力开展全区典型学校全员展示(在示范学校中抽签决定),学校强学科向校外展示,校内学科全员展示等课堂展示研讨活动,达到相互观摩,相互学习,共同提高的目的.

4.继续深入开展教师进城观摩,名师下乡指导,骨干送课下乡,区域教研,校际交流等活动,让全区学生享受到均衡优质教育.贯彻落实好区教育局对学校结对帮扶工作的计划安排,推动各校相互学习,合作共进,共同发展.

5.继续深入开展理想课堂"三课型"练课达标活动,10月份举办全区第二轮"三课型"练课达标验收工作.11月份组织全区理想课堂建设暨教学常规管理现场会.

(五)强化师生读书活动,推动书香校园建设

"一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史教育现代"做学生喜欢的老师"应该成为每一个教育工作者的追求和座右铭.问题是你是否喜欢学生,如果你不真心喜欢学生,学生有什么理由喜欢你你怎么会喜欢教育这一职业,你的幸福感从何而来我们都曾是学生,当时我们喜欢什么样的老师我们都会做父母,我们希望教自己孩

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