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附件2:"读科学系列图书"课外阅读活动组织奖申报条件及办法

参评学校积极参加"读科学系列图书"的专题阅读活动.

为不同年级的学生推荐或提供优秀图书阅读,并附有相应的阅读书目或篇目.

精心组织,有计划,措施得当,形式多样,能较好激发学生阅读兴趣,形成良好的读书氛围.

申报学校必须填写申报表并提交活动总结(包括纸质和电子版).由各区收齐后于2016年11月30日前上报市教研室语文科(联系人:王亚芸:13380093263,:wyyxxyw@126.).

"读科学系列图书"课外阅读活动组织奖申报表

(区)学校名称

学校主要负责人姓名职务

本活动主要负责人姓名职务学校参加

本次活动规模班级数人数

学校组织

各项活动

开展情况

组织动员学生参加阅读活动活动时间活动地点

组织开展班级读书会活动进行读书笔记或读后感的评比检查组织参加手抄报比赛组织学生开展暑期阅读活动组织开展成果展示分享活动申报理由:(200字以内)

学校签章:

区教研室意见:

(签章)

附件3:

"读科学系列图书"课外阅读活动优秀指导教师评选条件

一,具有良好师德,热爱学生,喜欢阅读.所教班级学生对阅读有兴趣,爱读书,形成良好的阅读氛围.

二,积极组织学生参加本次阅读活动.善于激发学生的阅读兴趣,组织生动活泼的阅读活动,注意培养学生良好的读书习惯.

三,能够利用各种方式方法促进学生阅读.例如指导学生阅读方法,采用读书档案袋的形式评价学生阅读,指导学生做读书卡等.

四,积极探索课外阅读课内指导的方法和途径,有相应的论文,案例或总结.

五,所教学生在近期参加市,区组织的课外阅读活动中表现出色.

六,认真填报"读科学系列图书"课外阅读活动优秀指导教师申报表,提供本主题阅读活动指导案例一份,并于2016年11月30日前上报市教研室语文科(联系人:王亚芸:13380093263,:wyyxxyw@126.).

"读科学系列图书"课外阅读活动优秀指导教师申报表

姓名

性别

年龄学校/班级联系

及主要事迹:

学校意见:

(签章)区教研室意见:

(签章)

注:第一期稿件已经选送.

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