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实验教学类论文范例,与发表金融文湖南大学关于博士相关毕业论文提纲
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0340;模拟方法证券市场价格波动性统计与实证研究
期权定价的数值方法与实证
金融资产模型的参数变动性实证分析
金融审计模拟实训(拟)
金融审计业务操作实训
金融审计业务分项目分析
金融审计业务案例实证分析
金融审计业务综合评价
同时,在主干实验课外,我们还承担了《证券投资学》,《投资银行学》,《金融资产定价》,《商业银行业务与经营》,《公司金融》,《资产评估学》,《信用风险管理》等16门课程的课程内实验.
金融实验室按照新时期经济建设和社会发展对高素质创新型人才培养的需求,不断优化实验教学体系,建立适应学科特点,以能力培养为主线,分层次,多模块,完整的实验课程体系,努力培养学生的科学作风,实验技能以及综合分析,发现和解决问题的能力.金融实验室实验项目的设置科学合理,包含基本实验,提高型实验(综合性,设计性,应用性等),研究创新型实验,其中提高,研究创新型实验应在全部实验项目中占有10%比例,每学年更新实验项目数应达到实验项目总数的5%.
实验教学内容注重基本技能的训练,在此基础上注重基础与前沿,经典与现代的结合,注重与科研,工程和社会实践应用紧密联系,并及时融入科技创新和实验教学改革成果,以学院教学,实验的学科特点为基础,以学院教师的各类,各级的科研课题为落脚点,充分利用实验室的资源与条件,为培养具有创新精神与实践能力的应用性经济与管理人才服务.
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经济管理类实验课程和教学方法与一般性工科的实验教学方法不同,主要利用计算机,网络平台,仿真,模拟教学,案例教学演绎推理,学生之间的互动是主要的教学方法,为此,我们进行了以下几个方面的创新:一是注重教学过程管理与控制,建立实验老师上岗培训制度,实验教学资料管理系统,要求从实验日志,实验大纲,实验指导书,实验报告,完成的资料管理,严格的考核制度,认真人实验项目鉴定与管理制度,二是在教学方法上注重研讨,总结了SEMINAR教学法,激发同学们的创新思维,提高同学们的解决问题和分析问题的能力,三是充分利用网络,计算机等现代教育技术开展实验教学,积极发展案例教学,开展有特色的实验活动激发同学们的兴趣,四是建立新型的实验教学考试与考核模式,科学灵活设置考核项目,客观公正评价学生实验水平,准确评价实验教学质量与效果,五是采取平时成绩与期末考试成绩相结合的做法,激发学生的实验兴趣,鼓励学生在实验中有所创新,实验成绩登记,建档.
3,实验教材
金融实验室根据教学计划要求,对相关的实验课程建立了资料控制与管理系统,对于实验课程要求有实验大纲,实验指导书,实验报告等,在此基础上准备出版相关的教材,对于教材的要求要体现多样性与立体化,有较宽的覆盖面和足够多的实验项目,同时积极采购计算机辅助实验教学软件,和开发多媒体实验教学课件,所有实验教学课程都有相关的实验软件且都制作了相关的多媒体实验教学课件.
现已初步形成的教材(准备出版)有《证券投资实训实验教程》,《期货与期权实验教程》,《银行会计实验教程》,《银行信贷管理实验教程》,《保险业务实训教程》,《金融数据分析与金融工程实验教程》,《外汇业务实验教程》,同时相对应用的实验教学课件都已建设成功,形成了一套实验教学的资料及教材支撑体系.
4,实验队伍建设
金融实验室队伍由实验指导委员会,实验教师与实验室管理人员组成(以下统计含兼职),现有教授10人(含外聘高工),副教授12人,讲师4人,助教1人,技术人员2名,其中博士10人,硕士17人,硕士生导师3人,有江苏省教学名师,"省青蓝工程优秀青年骨干教师"多人.实验室历来重视师资队伍的培养与培训,要求具有主讲教师资格的教师承担实验教学任务,同时鼓励实验中心的专职工作人员攻读在职硕士,博士学位.学校制定相应政策,采取有效措施,鼓励高水平教师从事实验教学和实验教学改革,形成一支实验教学与理论教学互通,教学,科研,技术兼容,核心骨干相对稳定的实验教学队伍.推行研究生助教制度,建立健全实验教学和实验室管理人员培训制度,保证实验教学中心工作水平不断提高.
实验室经过多年建设,实验教学队伍的层次,结构,数量科学合理,专职和兼职实验教师中硕士以上学历和高级职称人员具有较高的比例.实验室主任具有正高级专业技术职务,并长期从事教学和科研工作,副主任具有相应的专业知识,专业实验教师都经过不同层次的技术培训,熟悉和了解已有的教学软件,同时我们还配备一部分具有专业知识,经验丰富的兼职教师指导学生.实验技术人员除完成实验准备,仪器设备维护等日常管理工作外,积极参与实验设备研制,实验技术开发和实验教学改革等工作.
实验室根据学科发展和人才培养需求,非常重视实验教学效果,积极开展实验教学内容,实验教学方法,实验教学手段以及实验教学管理等方面的研究,及时把科研成果应用到实验教学中,转化为实验项目,加强精品实验项目,精品实验课程,精品实验教材建设研究.对实验教学有一整套严格的考评制度,从而树立了优良的教风,同时鼓励从事实验教学的教师和实验技术人员发表高水平实验教学研究论文.本实验室现有实验师资职称,年龄与学缘结构合理,教学,科研能力较强.每年承担的各级,各类科研项目多达10～20项,实验室主任汪祖杰教授在多个学术单位任职,并任上市公司独立董事.
5,实验室管理体制与运作机制
依据我校和本学科的特点,整合实验教学资源,理顺管理体制,拟建设面向多学科,多专业的金融实验教学示范中心.金融实验教学示范中心(筹)的管理体制为校及学院分级管理体制,学校方面主要进行实验中心的规划,设备的采购等,二级学院主要负责实验室的日常管理以及教学工作,在二级学院专门设立金融实践教学部来负责实践教学环节的规划及实施,金融实验示范中心实行主任负责制,统筹安排,
实验教学类论文范例
现有金融实验室内所有的计算机,服务器全部组网,在内部形成了千兆主干,百兆桌面的信息处理通道,对外通过光纤与教育网联通,对即时信息要求严格的实验可进行实时演绎.,,同时本实验室基于网络的实验教学资源丰富.
本实验室正在积极建设实验教学中心网站,可将本中心丰富的网络实验教学与相关的软件资源,通过此共享平台为全省,全国用户提供服务.并可通过此平台为本中心的实验教学,实验室,实验设备的管理提供科学方法与便捷手段.
现有金融实验室建有完善的实验与设备管理制度,包括实验室工作人员岗位职责,仪器设备损坏丢失赔偿办法,仪器设备维修记录,实验安全检查记录,手工及电子设备台帐等.
现有金融实验室实行年度考评报告制度,年度考评报告主要包括实验教学改革与创新,实验室建设与发展,优质教学资源共享,队伍培训和示范辐射,校际交流与合作等内容,以此为实验中心建设提供质量保证.金融室成立以来,运行经费较为充足,同时在实验中心内部成立专家组,与校教务设备处共同负责监督和保障经费的运行.
6,实验室的开放与对外交流
金融实验教学示范中心将在实验时间,实验内容和实验设备上实行全方位开放,提高了资源使用效益,积极按照学科特点实行阶段性开放或预约开放,利用寒暑假,双休日或业余时间面向学生开放.实验教学示范中心提供实验项目供学生选择,学生可自带课题,中心提供技术指导与服务.实验教学示范中心所在学科的实验室面向本科生开放,为大学生创造更多的动手实践机会,实验室的开放管理有预约制度,登记制度,定期检修制度.实验室的课程开放每学年达50000人时数,目前金融实验室开放的主要内容有:
实验室开放的主要内容
开放性实验课程
实验室开设有全校公选的实验课
实验项目的课后开放性训练
开放性学生活动
每学年一次的模拟股市大赛(至今已举办7届)
每学年一次的银行柜员业务大赛
面向全校的开放性金融沙龙活动
开放性科学实验活动
为学生课程论文,学年论文和毕业论文设计提供金融数据实
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