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心理健康教育有关论文范文例文,与初中语文,初中语文作文评语调控评价相关毕业论文开题报告

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637;地理研究性学习的实践研究一地理八中沈利新课程背景下地理校本课程开发的实践研究二地理二中戴自飞基于地域优势的人文地理课程资源开发与实践研究三地理五中洪志标中学个性化读图能力培养的实践研究三高中物理物理六中董小杰感悟迁移拓展内化——物 理课堂探究式教学的研究与实践一物理十中陈戈构建和谐物理课堂教学策略的实践研究二物理六中何必井搭建初高中物理教学桥梁的策略研究与实践二物理八中楼秀琴高一物理分级走班教学的实践研究二物理五中施叶军"体验式"教学法在物理教学中的应用研究三物理三中霍春强物理教学中培养学生非智力因素的研究三物理萧中沈建刚高中物理案例分析三高中化学化学六中朱旗红激趣导向释疑生成——高中化学探究活动的设计与实践一化学萧中高建祥"引,改,做,评"稳步推进化学实验教学的改革——谈实验教学中的创新教育研究二化学十二中肖国芳充分发挥实验教学功能以提高课堂教学效率二化学九中陈燕利新课程标准下理科班《走进科学——化学》校本课程的开发和研究三化学九中潘水法以长作业为抓手,提升学生学习综合素质的实践与研究三化学三中牛彦杰以学生为本构建化学学习情感的平台——新课标学习理念的调查与研究三化学三中戚国良,高伟琴在高中化学新课程教学中进行任务驱动教学的探索三高中生物生物萧中孟肖玲利用探究性学习提高学生生物科学素养的实践研究一生物五中沈英加大反馈力度促进有效学习二生物三中葛丽高中生物案例教学的实践研究三生物三中戴利利高中生物教学中提高生物科学素养的实践——有感于生物科学史的教学三生物萧中杨祥兴学习策略在中学生物教学中的建构三初中科学科学高桥初中孔国茂科学教学中实践作业的设计的研究一科学朝晖初中周萍运用生活教育思想创新科学探究教学的实践研究一科学靖江镇中陶秋凤,余国良初中科学教学中"学生实验"优化设计方法的实践研究一科学戴村镇中俞银木,俞关树自主学习自我评价——新课程下初中《科学》学生参与性评价方法的研究与实践二科学高桥初中杨美钗让学生自主成功——初中科学个性化作业设计的实践和研究二科学宁围镇中沈国梅情境,情趣,情志---研究性学习在科学课程中的实施二科学朝晖初中顾远程,金国平科学教学中运用发展性评价的实践与思考二科学朝晖初中陈百校,孙亚琴初中科学学习方式调查分析与对策研究二科学金山学校高国文初中自然课堂教学中问题教学模式的尝试三科学新湾镇中王关校初中科学课堂合作学习中强化学生反思的实践探索三科学党山初中王伟锋在动态课堂生成中激活思维,激励个性表达的策略研究三科学靖江镇中徐伟英初中科学活动型教学策略研究三科学临浦镇中洪伟初三自然科学总复习教学中优化习题训练策略研究三科学新围镇中张恩荣科学教学中培养学生科学素质的实践研究三科学北干初中陶金明初中科学课堂教学中提升学生探究活动有效性的策略研究三科学城南初中俞志兵心有灵犀一点通——从科学教学安例中反思学生学习心理的研究三中小学体育体育新围镇中王世胡,任春蕾自主选择,合作探究,创新提高——提高体育课自主学习能力的实践研究一体育三中傅国芬新课标下教学情境在体育课堂中的实践和应用一体育衙前二小陈桥江,李小英,王立洪小学假期体育活动多元化的实践研究一体育湘师附小楼三三让体育课堂成为对小学生思想品德教育的沃土二体育城南初中王爱红初中体育教学中促进学生心理健康的研究二体育二中俞华东关于体育教学与健康教育关系的研究二体育进化一中杜汉华建立促进学生全面发展的评价体系—初中体育与健康课程学习评价过程中出现的问题及对策研究二体育楼塔镇小楼俊,楼业,盛峻小学篮球队员训练动机的实践研究二体育进化一小陈淼陆柏能分层教学法在小学排球教学课中的运用研究二体育实验一小朱银根学校体育比赛改革的实践研究三体育新街镇小章永涛自我创编自我选择自主练习三体育义蓬一小杨立军优化心理氛围和谐体育教学三体育瓜沥镇二中胡娟小群体合作教学模式在健美操课堂中的策略研究三体育江寺小学陈锋生成:让收获尽在过程中三体育二中邱杭良对中学生体育自主锻炼习惯的调查研究三体育党湾二小叶雅锋美术的教育——在体育与保健课中的审美教学研究三体育党山镇小毛泽付分校课余运动训练存在的问题与对策研究三中小学音乐音乐瓜沥三小陈婷婷向青草更深处蔓溯——小学课堂教学中有效拓展的实践与研究一音乐六中俞霞高中音乐课堂学习评价多元化的实践研究一音乐城北小学汪春梅给你一块糖——"儿童音乐剧"综合艺术课在新课改中的实践与研究二音乐实验一小严虹燕低段音乐课堂中培养学生聆听习惯的实践与探索二音乐新街镇小李巍小学音乐教学中融合美术元素的实践研究二音乐虎山路初中郭东海生本多元综合——初中学生音乐学习评价策略的实践研究二音乐进化一中施瑛有效利用教材中"表演"板块的策略研究二音乐靖江镇中金飞初中音乐教学中体现以音乐为本的学科综合研究三音乐南阳镇小黄燕小学低段学生音乐课堂学习常规培养策略的研究三音乐三中韩燕音乐情感教学的调查研究与实践三音乐回澜小学陆俏在聆听中感知在谛听中求知在赏听中升华三音乐光明中心小学陈炜农村小学音乐课实施有效合作的策略研究三音乐新湾镇小许建红万紫千红总是春三中小学美术美术三星小学田树丰了解篆刻学会篆刻学好篆刻——小学篆刻教学三级目标操作体系的构建一美术长山中心小学李国芳,刁红东求真务需自然融合因材拓展——小学美术"综合,探索"教学设计与实践策略再研究二美术瓜沥镇一中董站高在七年级美术"欣赏·评述"教学中强化反馈矫正的实践研究二美术九中梁正明彰显个性,获取成功——高中美术教学中个性化学习的实践与研究二美术实验一小俞颖新课程背景下低段美术教学中学生情商因素培养的实践研究二美术光明中心小学朱红艳时而剪贴之,不亦乐乎——小学中段美术学科中开展布贴画教学的探索和实践三美术回澜初中陈莲让漫画之花开遍校园三美术党山镇小邵灵英,翟玛莉携德之手与美同行——小学美术教学中渗透德育的研究三美术所前一小郑燕飞关注个性成长提高人文素养——新课标背景下美术课堂构建的策略研究三中学劳技劳技五中陈国荣劳技课堂教学中探究性学习的思考与实践三中小学信息技术信息技术虎山路初中刘维松多元化校园网络资源收发新模式的构建——E环境下快速有效地进行校园教育信息资源整合的实践研究一信息技术明德学校任伟直面差异多元评价二信息技术萧中罗亮面向教师信息技术技能的自助式培训研究与实践二信息技术光明中心小学赵晖让学生作主——小学信息学科开展探究性学习的实践与探究二信息技术大同小学陈圣"研究型学习"在小学信息技术教学中的实践与探究二信息技术河庄镇小宣军江在小学信息技术学科中开展尝试探究教学的研究三信息技术长沙小学寿东海文字输入,学生真的会了吗——在文字输入中开展项目实践活动的研究与实践三信息技术进化二小张海明依托梅乡文化,提高信息技术教学中学生人文素养的研究三信息技术城北小学金利江我有我的方式——小学信息技术个性化学习的构建与实践研究三中小学心理健康心理健康教育新街镇小陆小丽构筑精彩舞台演绎多味人生一心理健康教育新塘小学许荷红,王永芳农村小学外来务工人员子女的心理引导及行为矫正的策略研究一心理健康教育党山镇小方红雅构建低段班级和谐心理环境的实践研究二心理健康教育光明中心小学汤洁华青春健康引领人生起步二心理健康教育十中陈国良萧山十中学生心理健康状况调查分析及应对策略二心理健康教育靖江镇中鲍玲莉走出性教育的沼泽地——教师阳光性教育工作坊探索三心理健康教育北干小学金爱萍结合班级建设优化心理环境——依托班主任进行中年级班级心理辅导的实践研究三心理健康教育靖江二小韩铁飞轻轻敲醒沉睡的心灵三心理健康教育回澜小学周超祥一"网"情深和谐师生——《班级网站》小学心理健康教育的新天地三心理健康教育实验一小楼卓小学青春期学生身体自尊调查及对策研究三小学语文语文育才小学沈英成语儿歌,荡起拼音教学的浪花——一年级拼音教学创新实践研究一语文坎山镇小方琼让作业成为小学语文课堂教学的生长点一语文党湾一小泮钊芬掌握和扶手一路同行——新课程视野下小学语文识字教学评价的实践研究一语文高桥小学来春霞,陈红,于福林书香墨韵润童心--场认知理论在语文课外阅读指导中的作用一语文北干小学谭凤青记录成长.成就梦想——在培养学生课外阅读习惯中巧用成长袋的研究一语文湘师附小韩静博学慎思厚积薄发——语文教学中超文本拓展性阅读的实践体会一语文长山中心小学诸志美七彩童话金色童年——"童话引路"培养低段学生语文综合能力的研究一语文劲松小学韩志凤让三维照亮孩子成长的空间一语文育才小学屠小平评价,你要的是什么——对当前语文课堂教学中浮躁评价的反馈二语文新街镇小袁林利玲珑作文妙笔生花二语文高桥小学陆蛟民,席玉芳有根有据阅经典,且歌且吟赏美文--小学四年级开展拓展型欣赏式课外阅读的策略研究二语文高桥小学董伟英,傅琴真实的语文课,你我共追求二语文新街镇小顾燕萍创编生字童谣巩固认读效果二语文体育路小学吴建娣激发阅读期待的"源头活水"二语文回澜小学何彩明小学语文课外专题阅读的实践与思考二语文坎山镇联兴分校陈燕转轴拨弦三两声,余音袅袅留情中----小学语文

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