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息学院具体负责落实建设.

(2)实施项目负责人责任制,项目负责人在区教育厅和广西大学的指导和监督下,协调,指挥专业教师,认真按建设方案进行实施.

(3)按照教育厅的有关规定,投入专项建设基金,实验区建设予支持.

(4)实行专业责任教授负责制,在学院的统一管理下具体负责各专业日常的教学管理和专业建设工作.

(5)建立适合科学合理的创新创业型人才培养绩效评价和考核体系,并不断根据评估体系调整人才培养方案和课程体系.

(6学院中心实验室和大学生创新实验室实行全日制开放的管理方法.为保障开放实验室的开放性,高效性,学校出台了《广西大学实验室开放管理办法》,同时学院和中心还建立了一套规范的开放实验室管理制度.7)依托区级重点学科和重点实验室,使之成为电子信息技术,物流等高级人才培养基地,加大学生创新和创业能力的培养力度,建立学院学生实践技能培训基地,并将从场地和资金给予全面支持.

(8)建立以企业行业为主体,学校教育与企业培养紧密联系的学生就业见习基地,不断拓宽与企业合作教育,培养人才的途径.充分利用广西大学已和处在北部湾区域的南宁,北海

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,防城港等多个城市签订了"校市科技合作"框架协议这个有力平台,加强与校外企事业单位的合作,有计划,有目的地组织学生到基地进行一定期限的锻炼实习,以增加学生的工作经验,增强对工作岗位的适应性,提升创业的能力和热情,为北部湾经济区的发展提供持续有力的智力支撑.

9)建立科学合理的学院和企业联合管理模式,聘请一批科技人员,企业管理者,政府官员作为兼职"创新创业导师",建立一支队伍专兼结合,相对稳定,结构合理,层次分明的"双师"型教师队伍.

10)积极开展国际教育交流与合作,加强与越南,泰国等国家高等学校的教育合作,开展合作培养留学生工作,共同合作培养信息技术人才..1,广西大学在师资配备,教学科研经费,招生,升学等多方面制定了一系列鼓励政策,以确保实验区建设的顺利实施.学校高度重视实验区师资队伍建设,通过资助专业教师进修,攻读学位,资助教师的教学改革和科研项目,不断提高教师的专业水平和学术水平.

2,通过加强教学基地和公用平台建设,优化教学资源的配置与共享,为教学和人才培养活动提供条件保障.

3,通过不断完善教学质和人才培养评价体系,制定并实施教师教学工作规范,教学质量评定办法,修订并实施教学质量事故认定与处理规定,进一步完善教学指导(督导)委员会评议,教学监督,期中教学检查,领导听课,学生代表提案等制度,设定网上信箱,接受学生评议.

4,人才培养创新实验区实行项目负责人责任制,项目负责人切实严格履行合同,按计划组织实施.教务处作为学校的教学管理部门,负责项目的过程管理,并实时跟踪项目实施的进展情况.把培养创业能力

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毕业出校

毕业出校

侧重为高校,研究所,政府各职能部门,公司等单位培养具有较高综合素质,事业有成的信息类专业技术人才

侧重培养具备宽泛专业基础,敢于独立创新,适应"多变竞争"趋势的创办和管理企业的企业家

强化创业型(狭义创业)人才培养模块

普通创业型(广义创业)人才培养模块

学生大类招生入校

计算机网络工程大类招生

两年基础课程学习

电子信息工程大类招生

两年基础课程学习

包括电子信息工程和通信工程专业(后两年按照普通创业培养方案培养)

强化创业综合班培养模块

普通创业专业班模块1

包括计算机科学与技术,网络工程,信息安全,电子商务等专业(后两年按照普通创业培养方案培养)

普通创业专业班模块2

强化创业培养综合班(由两大类学生组成,后2年按照强化创业培养方案培养)

创新,创业学分(占综合模块学分2%~20%)

企,事业家专题讲座

创业管理学,商务沟通与交流,团队训练等选修课程

专业选修课(至少占综合模块学分80%)

课外科技作品制作,论文发表

学科,创业竞赛

学生创新实践活动

课程设计,课程见习,毕业实习和毕业设计

实践教学学分模块

教学效果评估

毕业学分综合考核

专业核心理论课学分模块

通识教育课程学分模块

专业选修,创新,创业学分综合模块

越语,泰语等东盟小语种,东盟经济贸易专题研究等课程选修

创新,创业等学分(至少占综合模块学分的20%)

企,事业家专题讲座

创业管理学,商务沟通与交流,投资风险,团队训练等必修课程

专业选修课(至少占综合模块学分50%)

课外科技作品制作,论文发表

学科,创业竞赛

学生创新实践活动

课程设计,课程见习,毕业实习和毕业设计

实践教学学分模块

教学效果评估

毕业学分综合考核

专业核心理论课学分模块

通识教育课程学分模块

专业选修,创新,创业学分综合模块

自学课本

基础理论

开放性实验室

小组

讨论课

学习报告

导读课

查阅文献

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