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2016年广东省生物学教学优秀论文评比结果(部分)

一等奖

惠州市

黎云鹏以创新演示实验促进生物实验教学的有效性严长婵课堂上的主角让学生当刘统安生物有效课堂之—"生成性教学"陈松辉初中生物学习方式中的问题与对策


写高中生物论文指导
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茂名市

李锷实施"六步导学"提升学生学习能力吴伟勋充分利用生物教材,让学生爱上科学冼越帆多出妙手不如减少失误胡汉华生物探究性教学的有效性研究冼勇年轻教师不要滥用多媒体教学—在《运用多媒体在高中生物教学中培养学生自主学习能力的研究》陆萍有效提问成就精彩生物课堂

汕头市

熊明巧用教材"问题探讨"提高课堂教学质量林育端浅谈高中生物学课程中的模型构建

韶关市

万克诚例谈比较复习法在高三生物复习中的应用黄昌盛浅谈提高初中生物概念教学效果的策略梁志荣研读考纲,把握新的高考方向——2016年生物高考建议古秀玲高中生物学业评价现状调查记策略思考谢继生初中生物案例教学模式的实验研究

阳江市

何丝丝提高生物复习课教学有效性的实践研究陈德记生物学教学是"快乐教学"黄久训高中生物概念的教学策略初探

湛江市

陈月英新形势下和谐生物课堂的构建姚惠娥例谈高中生物实验设计题解题思维建模崔丽丽

温东玲

王定孔雀石绿对湛江文昌鱼的影响王定

温东玲

崔丽丽干电池中重金属浸出液对蚯蚓毒性的研究温东玲实验情景在生物教学中的应用

肇庆市

刘赤峰从自我同一性视角探讨高中生物教学陈蔚记忆规律在高中生物学习中的合理运用林婵娥多元互动式生物教学模式初探

珠海市

朱琦在中学生物教学中转变学生学习方式的思考潘力行中学生物实践活动的特点,组织和案例点评王树任应用概念图进行高三生物复习的实践研究

二等奖

惠州市

费世汲"植物体细胞杂交技术"的教学设计严杏平让幽默唤发生物有效课堂的活力林惠明通过探究性实验,提高生物科教学质量——对高效课堂教学的一点思考谢茹花《性别与性别决定》教学札礼李永涛对《探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度》的改进林业兴就生物教学谈培养学生的逻辑思维张蕾思从笔中来——高中生物教学中的学习型写作李顺利高中生物概念教学的几点做法董庆国"与其临池羡鱼,不如退而结网"生物学习漫谈钟碧玉生物课兴趣激发初探刘月琴边读边画边写陈刚梅"问题导学法"在《生态系统结构和功能》中的应用王惠应该和中学生讲性钟承浅谈初中生物教学中学生社会实践综合能力的培养――记我校学生对新圩镇生活用水净化的调查研究卜雪珍追求高效课堂不能一味地模仿——生物高效课堂的实践与思考黄伟胜初中生物教学电子化,档案化探索与研究吕飞如何在生物学教学中培养学生的自学能力危宝华注重学法指导,优化复习策略何顺年实施研究性学习提高学习实效性龙得泉交,并事件原理在遗传学概率计算中的应用

江门市

施彩霞谈谈分层教学在初中生物教学中的应用梁品江谈初中生物有效课堂教学的操作模式林尚敏青少年预防艾滋病教育刻不容缓

茂名市

毛倩飞在生物教学中,如何创设学生自主学习的空间刘付华永如何再生物教学中培养学生的创新能力黄德生合作互动成就和谐生物课堂李治中在生物教学中授之予"渔"梁浩如何提高学生对探究性实验的认识刘付国文设计问题教学培养探究能力李红亮培养高三学生对理总生物解疑能力彭剑康浅谈学生学习生物自主性的培养刘泉谟浅谈现代化教学手段在生物教学中的运用郭立祥建立高中生生物实验设计能力的评价指标体系黄梅珍高三生物复习中培养学生获取信息能力的有效策略梁永彬重视生物实验教学培养学生实践能力吴小慧精心准备,巧妙点拨,适时激励——浅谈高三生物试题讲评课的几点策略徐达胜高中生物开设科学史类校本课程的必要性朱淑贞"自主学习"的初中生物课堂教学模式张玉明如何在高中生物教学中有效实施问题教学法朱慧丰如何在农村中学充分运用农村生物的资源陈思苑转变教学模式,寓教于乐,提升素质刘建武让生物课堂彰显探究魅力韦莲谈谈生物教学中问题情景的创建陈凤娟集腑成裘,聚沙成塔——浅谈如何提高高中生物课堂教学的有效性梁豫君浅谈生物自学能力的培养陆冰概念图在高中生物教学中的应用文光杰有关运用"两变量"的对应关系分析数据图表的浅谈吴辉浅谈高中生物新课程中情感教育渗透李奕富浅谈生物教学中应如何贯彻"教师为主导,学生为主体"的教学原则方志良生物案例教学的探究李雅抓基础,促自主,培养创新能力罗春霞探究性学习与创新精神的培养李金燕落实"情感态度与价值观目标"优化生物教学蔡超新中学生物教学中的学习心理研究朱红丽浅谈影响农村中学学生学习生物的因素和教师教学研究邓久波以科研的精神,直面生物教学中的问题冯艳萍"启发联想艺术"——谈高中生物教学模式的创新王方荣浅谈高一生物基础教学的课堂模式黄花"结论"诚可贵"过程"价更高


这篇论文出处 http://www.sxsky.net/xie/070470414.html

汕头市

林燕华高三生物将评课有效策略浅析陈沛忠博采众长,提高高中生物试卷讲评课的实效林少杰浅谈现代信息技术在生物教学运用中的策略林经炼新课改下高中生物学科的探究性学习汪明英用心上课重实效,精心备考创佳绩张玉容针对基础薄弱生的生物课教学实践与思考

韶关市

朱彩云有效提问"护航"生物课堂刘玉胜浅议山区高中生物教学质量保障体系吕增印高中生物教学与批判性思维培养罗朝岳浅谈高中生物愉快教学肖伏基于中学课堂环境的有效学习研究余秀华浅析高中生物教学中作业的设计策略张福金对于高中生物后阶段复习题讲评有效性的思考陈新华和谐互动愉快教学陈书刚浅谈提高生物课堂教学效果的几种策略李荣联系生活,构件优质课堂陈国英提高初中生物学讲评教学有效性的策略范军星初中生物的模拟实验的课堂实施及思考刘德珍初中生物问题导学法"创设问题"浅谈李文美浅谈如何在高中生物一轮复习中夯实基础林辉发挥评价作用提高教学实效骆春娣如何构建互动式生物课堂教学模式郭彩云新课程改革背景下高中生物课堂教学中学生心理特征的调查与分析李永壮"展,学,探,练"教学模式与新课改生物课堂教学有效性周文兴浅谈山区生物教学中多媒体的应用孔繁菊生物教学中开展"课外探究实验"初探王英莉选修本教学中"主题研究教学模式"应用探究胡高伟例谈课堂教学提高中学生生物科学素养刘燕箐如何在复习课中应用六环节教学法

阳江市

梁名炽探究初中生物复习策略与方法涂晶浅谈生物学科的生活化教学梁宏福开设生物兴趣小组,创新生物教学方法王雪婷将生物课堂还给学生——新课标理念下的生物学教学袁秋容多媒体技术在高中生物教学中的优势及存在的问题冯干新科学设置"问题",增强"导学"效能——高中生物探究性实验课堂教学"问题导学"的实践探索黄应玲高一生物学习现状分析及应对策略郑华柳互动教学法在高三生物试卷讲评课的应用陈仙平浅谈生物教学中学生创新能力的培养徐锦娴从高考题看生物审题能力的培养郑素梅高三生物复习有效性教学策略的探讨

湛江市

何昭娴运用学案导学激发学生学习生物的思维俞文政新课标下生物实验的第二课堂化探索李小玲创新实验教学方式提高实验教学效益李文送教学有效性的提高策略郑晓灵利用海洋海岸资源开展湿地保护活动提高师生科学素养罗碧梅论教师在生物教学中的"导"黄秋燕联系生活实际活学高中生物许琳琦指导初中学生进行研究性学习选题的探索赵君情景教学法在初中《尿液的形成和排出》教学中的运用

肇庆市

郭志雄论生物教学中渗透人文价值的追求和学生人格的建构陈飞尧高中生物概念的五步学习法梁健芳研究考试,把握规律,决胜高考温穗斌浅谈中学生物教学中的兴趣培养陈建珍概念图在生物教学中的运用探讨王钰如何体现中学生物学实验的启发性和探究性余秀红浅谈高中生物概念教学朱志强高中生物课堂的生成性教学探讨黄苏娟初探新课程标准下高中生物作业的设置刘木养利用问题驱动法提高初中生物教学的有效性

珠海市

邓艳华如何营造高中生物课堂教学中的"情感场"陈琼华谈利用乡土资源进行中学生物学教学难点的突破薛建华例谈突破生物教学难点的策略黄杏笑巧用概念图复习邹伟荣让每节生物课都在飞翔陈柳辉从图表题中获得的生物教学策略李久宏生成教学原则在"细胞核——系统的控制中心"中的运用闫德千核酸教学过程中的知识体系构建例析吴燕清关注情感教育,培养健全人格—谈谈生物教学中的情感渗透叶妙莲"测量不同植被环境的空气温度和湿度"的研究性学习方案钟琳在生物实验教学中培养学生的创新能力

三等奖

惠州市

曹晓丹《孟德尔豌豆杂交实验一》中的素质教育黎惠玲生物课堂如何提高学生自主学习能力凌通初探素质教育下的高效生物课堂董学凌浅谈生物高效课堂的构建罗红艳学好生物学,建设新农村——探索农村中学生物学教学如何与生产实践相结合陈润康研究性学习与生物教学陈以祥浅谈设计有效的课堂问题

茂名市

董凤娟高中生物教学中的情感迷失探索陈小平生物学教学与学

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