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东华大学教务处通知

教函2016年20号签发:吴良

东华大学2016年度本科教学工作校内评估

——人文学院随机评估情况报告

校教学评估第一组组长:王传铭

教学评估第一组组员:迟雪琳,苏慧娥,陈贵龄,邵晖,陈稀,林求德,张爱翠,林美玟,陈劬禾,沈孝昂

一、教学评估过程概况

教学巡视组分组于2016年12月9,10日对人文学院进行本科教学工作评估(听课检查提前从11月3日开始,历时近一个月).

吴良处长首先介绍本次随机教学评估工作的要求和日程,院领导向评估专家介绍了学院发展与学科建设情况,介绍了1994—2016年间先后创办的法学专业,行政管理专业,公共关系专业,教育技术专业和传播学专业的情况,这些专业中既有传统专业也有创新时尚专业.学院还就办学指导思想,教学条件(含校外实习基地),培养模式,专业特色和教学管理等方面作了阐述.从学院取得的教学成果也反映出专业教学得到了社会较好认可,在校际间取得相应的专业地位.

人文学院在学风建设中提出营造"一切以学生成才为中心"的学术氛围,完善和落实导师制和导生制的双导制度,全面推行学风评估体系,鼓励教师上好课,由教风促进学风等教学措施,具有一定的可操作性和办学特色.

评估组随后听取了学院汇报本科教学工作情况,抽查了试卷,分别召开了教师,学生座谈会,对毕业设计(论文)进行了检查,并与学院领导及有关系主任谈了对这次评估的初步意见.

二、课堂教学的评估

除了原负责人文学院本科教学巡视工作的迟雪琳,苏慧娥两位老师之外,其他专家是从11月10日开始抽查听课,每次1～2节.共听课27门,66门次.其中,面对全校的"面广量大"的思想政治,语文等共计九门课:毛泽东思想邓小平理论"三个代表"重要思想,思想道德修养与法律基础,形势与政策(1),形势与政策(3),马克思主义基本原理,政治学原理,中国近现代史纲要,政治学原理,大学语文.此外,还有18门如:知识产权法,礼仪学等专业课.

听课记录的综合评价情况表

优等良等及格课堂无人备注166堂26门课程36.5%48.5%6%9%230堂8门公共课程46.6%40.0%6.7%6.7%326堂政治思想课程42.3%42.3%7.7%7.7%44堂"大学语文"课程75.0%25.0%--536堂18门"专业课"30.6%52.8%5.6%11%根据专家们听课记录,归纳为"表达","信息量","重点","互动","教学安排","课堂气氛","学生听课集中度","对学生纪律教育","PPT","板书","教材"等几方面以及其他课堂动态分析,附上听课学生数.

值得关注的是:

1.全校面广量大的思想政治课程取得"优等"与"良等"的成绩比率较近,虽然尚有及格评分,实属不易,其成功之处在于表达,信息量,重点,互动和教学安排等五项均有上佳表现,同样也反映在课堂气氛和学生听课集中