论文网
关于班主任类论文范文数据库,与中学体育课改文培训相关论文摘要怎么写
本论文是一篇关于班主任类论文摘要怎么写,关于中学体育课改文培训相关开题报告范文。免费优秀的关于班主任及课堂教学及德育工作方面论文范文资料,适合班主任论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
340;效益,功夫花在精心备课上,力气用在组织有效训练上.努力把教师教的过程转化为学生学的过程.问题让学生自己去揭示,知识让学生自己去探索,规律让学生自己去发现,学法让学生自己去归纳,效果让学生自己去评价.4,树立质量忧患意识,卧薪尝胆努力攻坚
加强学情研究,培养学生良好的学习习惯,形成浓郁的学习风气.认真总结反思,分析得失利弊,不断提高我们教学管理的实效.要定期举行教学反思研讨会,针对问题重点研讨,要加强教学常规的管理,确保集备和作业批改的质量,注重学法指导,营造浓厚的学习氛围.加大预习课学生主动学习的研究,引导学生自主探究,独立思考,合作交流和实践体验,充分发挥学生的自主性,能动性和创造性.各年级要建立学习评比制度和奖励机制,评选学习标兵,及时纠正对于学习懒散敷衍现象,以形成"比学赶帮超"的良好学习风气.
学生是学习的主体,学生学习的质量是衡量教育教学质量最主要的指标,而学生的学习状态直接影响其学习效果.要重视尖子和特长生的培养,切实落实辅导计划,时间,内容,人员,探索科学有效的培养方式,抓好学生的学习状态引导,关注班级的每一位学生的发展提高,做好每位学生的思想教育工作,加强学生刻苦学习的教育,引导和管理,争取让每位学生都能形成积极的学习状态.
进一步加强教学质量监控,落实好教干教师听评课制度,校内优秀课比赛制度,及时进行质量分析,有针对性地做好补教补学工作.继续实行周清月考制度,严格控制教学质量.继续深化以"读名着,听名曲,唱名歌,背名诗,看名篇"为主要内容的"五名工程",调整语文,英语读书时间,开展学生每天大声读书活动,统一全校每周两节课的阅读课,实行年级组负责制,营造"读书光荣"的学习环境.
5,切实抓好集体备课及教研活动
抓好集体备课关,制定集体备课活动流程,加大对集体备课的过程监督.集体备课做到定时间,定地点,定内容,定要求,有落实,有检查,有记录.提倡三级备课,首先是个人思考形成预案,然后是集体研讨,即共同分析研究教材,一起探讨教学策略,共商优质高效的教学共案,在此基础上,再由备课组长引导,教师结合自身的优势,学生的实际和具体的教学条件,内化集体的智慧,形成具有自己教学风格和教学特色的个性化教案.具体实施中要打破教研组长"一言堂"的模式,切实提高备课组活动的实效性,各年级备课组针对教学问题的研究须有所侧重,初三须开展中考应对策略研究,重点研究复习课和加强中考命题考试的研究,初二重点进行学生学科分化研究,初一重点进行全面的学法指导研究.
抓好教研活动关.开学初教务处根据各备课组上报学期教研计划,统一布置上课人选,每周末明确下一周公开课和教研课人选,做到每天都有公开课,两周一次大组教学研讨课,听课后全组及时进行研讨,首先由上课教师谈本节课上课思路及上课后的反思.课前确定主评人对观摩课进行点评,指出优点,找出不足(找出影响本节课教学效率的因素),其他教师谈针对这节课你将如何教学,最后由教研组长或备课组长总结,集中解决一两个理论上或实践上的问题.让教师在研讨中提高业务素质,在研讨中追求发展,在研讨中强化群体意识,在研讨中出精品,出效益,形成公开课评课模式,每位教干,教研组长,备课组长带头示范课,给教师提供讨论的样板.本学期继续实施领导组随堂听课,年级组跟踪听课,不同教研组间教师相互听课.
加强课题研究,提高课题研究水平.推进《新课改与新中考对接研究》工作,要根据教育局"3+3"教育行动方案的工作要求,推进《新课改与新中考对接研究》,《县域理想教育实验》等子课题研究方案的申报,立项,实施.加强课题研究,要围绕"打造高效课堂,促进高效学习"活动为主题选定某一课题边学习,边实践,边改进教学行为,倡导"有效教学",即为了夯实基础,确保每一节课都让学生在基础知识和基本技能方面感到有所得,同时要尝试"高效教学",即引导学生善于内化所学知识的理论特点和方法论要求,确保学生相应实现"知其所以然"的"基本思维方法,知识延伸能力"的不断优化,并有效指导学生自觉培养关注社会,关注生活的意识素质和必要的学习习惯.
这篇论文出处:http://www.sxsky.net/xie/070428508.html
6,切实做好培优补差工作
在优秀生的培养方面,做好"优秀学生导师制"落实工作,为学生制定专门学习计划,帮助优秀生找出自己薄弱环节进行专项辅导,遇到国家及省,市级学科竞赛,开设专题辅导讲座并进行个别辅导,为优秀生的发展提供一个优异的学习和发展平台.
对后进生要一一落实到责任教师,实行动态跟踪制度.每堂课结束后必须在备课本上记下这一节课学习有困难的学生名字,便于课后辅导.每次重要考试之后,根据分析结果,由责任教师制定帮扶计划,时时跟踪,各班级认真落实"一帮一""小组帮一"学习计划,学校和年级组将根据帮扶的考核结果对责任教师给予奖惩,以利于后进生螺旋式上升.
7,加强毕业年级的管理,努力提高中考成绩
初三工作是学校工作的重中之重,直接影响学校的生存发展和社会声誉.我们一定要认清形势,统一思想,加倍努力,认真学习研究中考改革方案,准确把握课改要求和中考改革的方向,争取08年中考再创佳绩.要加强对初三学生的思想教育,有计划,有针对性开好初三学生会,家长会和班级协调会以及阶段性的学情分析会,广泛收集信息,研究教材和教学策略.加强分类辅导,全面提高教学成绩.任课教师要勤于工作,甘于奉献,团结协作,力争08年中考有更多的教师和学科取得新的突破.
(三),继续深化管理制度改革,完善学校精细化管理措施
本年度将根据学校的实际,结合《江苏省中小学管理规范》,进一步明晰学校精细化管理的目标,措施,遵循教育教学规律,强化目标管理,层层落实教学和管理的责任,各处室,年级组要根据学校工作计划来有针对性制定处室,年级组和教师个人的岗位工作计划,对上层层递进,对下逐级分解,要具体明确,加强逐级监控力度,追求落实过程的实效性.
首先继续深化学校内部管理机制的改革,建立"人员能进能出,待遇能高能低"的用人机制.不断完善教职工业绩考评工作,充分调动广大教职工的积极性,主动性和创造性.学校继续不断修订和完善学校的各种规章制度,施行《教职工全员聘任制》,《年级组负责制》,《教职工岗位考核奖惩制》的管理机制,不断完善教师考核制度,以制度管好事,以制度管好人,以制度保障学校组织的健康运作.并将考核标准细化为具体详尽的考核表,做到可行,可检,可操作,做到促使全体教职工自觉履行岗位职责,克服部分教师存在的工作被动状态,从而真正调动我校教师的工作积极性,主动性,发挥每个人的长处和能量,促成学校管理体制工作整体优化,全面提高我校的教育教学质量.
其次,本学期要强力发挥好年级组的教育教学管理职能的作用,明确年级分管主任在管理工作中的职责,管理目标,机效奖惩措施,因为年级组承载着年级教育教学管理与推进的作用,要依靠年级主任,年级组长和班主任加强对年级和班级的管理和督导.本学期要对教师岗位考评机制进一步完善,不断细化措施,组建教师考评工作领导小组,负责教师教学业绩,师德师风等方面的考评,并对处室,年级,教研组组织实施,形成了一个自上而下,齐抓共管的考评工作格局,使考评机制高效运行.做到:一是全面考核,综合评价,教务处,德育处分别根据《教职工岗位考评细则》及其配套评价制度对每一位教师进行考评,对班主任,则从"业绩考核","师德师风考核","班级工作考核"三方面来评价.从而构成了对教师的全面综合性评价体系.二是实行平时考评与年度考评相结合的考评制度.《教职工岗位考评细则》中教学业绩方面,主要是以期中,期末考核为主.其它部分坚持每天一检查,每周一小结,每月一考核.在日常考评中,各考评小组根据年级组,教研组,备课组,学校值日以及各项工作领导小组考评,分岗分类,收集,综合考评信息,坚持一月一通报,一学期一总结,做到平时有记录,考核有结果,情况有反馈,保证日常考评的客观公正,为学期考评打下基础.在学期考核中,由考核领导小组按师德修养,出勤情况,业务能力,教学成绩四大块,确定考评等次并进行公示.
(四),开源节流,提高后勤服
关于班主任类论文范文数据库,与中学体育课改文培训相关论文摘要怎么写参考文献资料：