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由"判断+理由"两部分组成.

①判断:回答"不对"或"错误"给2分,回答"对""正确""片面"则给0分.

本文来源 http://www.sxsky.net/xie/070421860.html

②理由:注重综合评价,答案分四档

A档(9—10分):学生能围绕"艰苦奋斗,勤俭节约的必要性和重要性"来回答,观点全面,表述流畅.(应从'传统美德','我国现阶段的基本国情','创业精神或成就事业必不可少的精神力量或个人良好道德品质','构建节约型社会的必然要求'等至少三个方面综合回答,如学生不能结合漫画图进行思辨分析,可扣1分)

B段(5—8分):学生能围绕"艰苦奋斗,勤俭节约的必要性和重要性"来回答,但观点不够全面,表述基本流畅.(如能从'传统美德','我国现阶段的基本国情','创业精神或成就事业必不可少的精神力量或个人良好道德品质','构建节约型社会的必然要求'等方面至少答出一个方面,可给5—6分,如学生能从以上方面答出两个观点可给7—8分)

C段(3—4)分:学生只简单提到"不能浪费","要合理消费"或"要艰苦奋斗,勤俭节约"任一方面的内容,但不能阐述具体理由的.

D段(O一2分):学生能结合漫画作简单分析,但回答不能很好抓住本题主旨的.(如学生回答与题意无关给0分)

材料分析题(共30分)

22,(1)围绕:①,无私奉献,热心公益,服务社会,勇于承担社会责任,关心社会:②,勤俭自强,艰苦朴素,乐于助人,不求回报,一方有难,八方支援,天下兴亡,匹夫有责:③,勇敢顽强,自强不息,乐观向上等方面作答,涉及一点给2分,涉及3点或3点以上给6分.

(2),①围绕关心集体,帮助同学,乐于助人等给3分,(如:加强思想道德建设,在生活中主动帮助有困难的人,奉献自己,不求回报等)

②,围绕勤俭节约给2分,(如:培养俭朴的生活习惯,不浪费,不贪图安逸,)

③,围绕努力学习,报效祖国等给3分,如:树立崇高理想,努力学习,掌握为人民服务本领,报效祖国和人民,培养强烈社会责任感,积极参与社会公益活动,勇于承担社会责任,为建设和谐社会奉献自己.

④,围绕培养不怕困难,不怕挫折,乐观向上的精神等给2分,(如:在生活,学习中遇到困难,要勇敢顽强,勇于向困难发出挑战.)

23,(1)(6分)①伟大成就

A档(6分)能从海南政治,经济,文化,教育,科技,医疗卫生,社会发展,人民生活水平等方面列举海南伟大成就.每点2分,列举3个或是3个以上的给6分.例如:海南比全国提早提前一年实现九年义务教育,比全国提早实现医保,低保,村村通公路,生态文明村等.

B档(3分)只作一般性表述,例如:海南政治地位提高,经济显着发展,文化教育发展,社会进步等每一点给1分.列举一些海南时政大事:例如:海南建省,海南国际旅游岛,文昌航天基地,东西环铁路,黎锦入遗产,博鳌论坛等,或按照要求列举3个以上,每点1分.

C档(0—1分)罗列教材观点没有体现海南实际,例如:以经济建设为中心,加强社会主义精神文明,科教兴国等给1分,没有意义的答案给0分.