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关于幼儿园方面论文范文,与德育答辩评语重庆相关毕业论文怎么写
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上级别的奖项,4.教师在教学业绩等方面有提升.0-20分
A档:18-20分,
B档:10-17分,
C档:0-5分A档:培养对象达到考核标准者,
B档:有教师主持教育科研项目,或有教师发表教育科研论文,或有教师在教学或科研等方面获奖,
C档:未达到任何一项条件者.
个人在"继教网"填写相关内容和打分,上传相关佐证材料,培养机构到实地了解,并核查网上个人上传的资料的真实性,再进行评分.注:以上指标有效期限均为培养期间内.考核结果分为优秀,合格,不合格三个等级.优秀(90-100),合格(60-89),不合格(60以下).附件2广州市卓越小学校长培养对象期满考核指标
指标评分标准分值评分细则说明师德表现(10分)热爱祖国,全面贯彻国家教育方针,依法治校.爱岗敬业,关爱师生,教书育人,为人师表,品德高尚,富有改革创新精神.无受党纪或行政处分的记录,无存在重大道德争议的职务行为,个人品行受同行和社会赞扬.0-10分
A档:10分
B档:0分A档:培养对象符合考核要求者,得10分,
B档:不符合考核标准者,得0分.个人在"继教网"填写自评和打分,培养机构到实地召开座谈会,再进行评分个人学习及成长(30分)1.考勤合格.培养周期内请假天数符合相关规定.0-5分
A档:5分
B档:2分
C档:0分
A档:请假天数累计不超过5天者,得5分,
B档:请假天数累计在20天以下,得2分,
C档:请假天数累计达到20天及以上者,得0分.个人在"继教网"填写自评打分,培养机构核实,并进行评分.2.完成理论培训,挂职锻炼(跟岗学习)等各个培训环节的考核指标0-5分
A档:5分
B档:2分
C档:0分
A档:完成市教育局规定的所有培养培训环节考核,得5分,
B档:缺少一个环节考核者,得2分,
C档:缺少两个环节考核者,得0分.个人在"继教网"填写相关内容和打分,上传论文有关佐证材料,培养机构到实地了解,并核查网上个人上传的资料的真实性,再进行评分3.副职校长:一篇拟发表的学校管理类论文0-10分
A档:10分
B档:8分
C档:6分
D档:0分
A档:在公开刊物上发表,得10分,
B档:论文虽未公开发表,但质量较好者,得8分,
C档:论文质量一般者,得6分,
D档:未完成论文者,得0分个人在"继教网"填写相关内容和打分,上传论文有关佐证材料,培养机构到实地了解,并核查网上个人上传的资料的真实性,再进行评分正职校长:一份个人独立完成具学术价值的研究成果(论文,案例,调研报告等)0-10分
A档:10分
B档:8分
C档:6分
D档:4分
E档:0分A档:在市级及以上教育行政部门主管的刊物上发表,得10分,
B档:在区级及以上教育行政部门主管的刊物发表,得8分,
C档:在区公开刊物,其他行业,协会刊物发表,得6分,
D档:未发表但或指导老师评语通过,得4分,
E档:未发表,成果未得指导老师通过,得0分.4.副职校长培养对象完成结业答辩,即学校改进课题实施报告答辩,且成绩在合格以上.
0-10分
A档:10分
B档:6分
C档:3分
D档:0分
A档:答辩表现或所提交报告优秀者,得10分,
B档:答辩表现或所提交报告良好者,得6分,
C档:答辩表现或所提交报告一般者,得3分,
D档:未参加答辩或未提交报告者,得0分.个人在"继教网"填写相关内容和打分,上传学校改进课题实施报告或学校改进方案等有关佐证材料,培养机构到实地了解,并核查网上个人上传的资料的真实性,再进行评分正职校长培养对象提交一份学校改进方案.A档:改进方案立足本校实际,且在培养期内逐步推进,具体可行,得10分,
B档:改进方案立足本校实际,且在培养期内准备推进,策略需要进一步科学修正,得6分,
C档:改进方案立足本校实际,但策略空泛,难以实施,需做重大调整,得3分,
D档:改进方案未能结合本校实际,得0分.学校管理工作业绩(60分)
学校
社会
影响需符合以下条件之一:
1.学校声誉逐步提升,在本区内同类学校中享有一定影响,
2.在媒体上有对学校办学实践改革探索或成果的详细报道,
3.学校在某一方面获得区级以上业绩及成果奖项或荣誉.
0-20分
A档:15-20分,
B档:11-14分,
C档:6-10分,
D档:0-5分A档:培养对象达到考核标准者,
B档:学校声誉有一定提升,或在媒体上有对学校办学实践改革探索或成果的简要报道,
C档:学校声誉有提升,或学校办学实践改革探索或成果在媒体上有提及,
D档:未达到任何一项条件者为D.个人在"继教网"填写相关内容和打分,上传学校业绩方面的佐证材料,培养机构到实地了解,召开座谈会,网上上传会议记录,核查网上个人上传的资料的真实性,再进行评分.
学生
发展需符合以下条件之一:
1.学生的学业发展水平有提升,
2.学生在德育方面获得区级及以上奖项,
3.学生在体育方面获得区级及以上奖项,
4.学生在艺术或科技等方面获得区级及以上奖项.0-20分
A档:18-20分,
B档:10-17分,
C档:0-5分A档:培养对象达到考核标准者,
B档:学生在德育,体育,艺术某一方面获得校级奖项者,
C档:未达到任何一项条件者.个人在"继教网"填写相关内容和打分,上传相关佐证材料,培养机构到实地了解,并核查网上个人上传的资料的真实性,再进行评分.
教师
发展需符合以下条件之一:
1.教师主持教育科研项目的
级别和数量有提升,
2.教师发表教育科研论文的
级别和数量有提升,
3.教师在教学或科研等方面
获得校级及以上级别的奖项,4.教师在教学业绩,学困生转化等方面有提升.0-20分
A档:18-20分,B档:10-17分,C档:0-5分A档:培养对象达到考核标准者,
B档:有教师主持教育科研项目,或有教师发表教育科研论文,
C档:未达到任何一项条件者.
个人在"继教网"填写相关内容和打分,上传相关佐证材料,培养机构到实地了解,并核查网上个人上传的资料的真实性,再进行评分.注:以上指标有效期限均为培养期间内.考核结果分为优秀,合格,不合格三个等级.优秀(90-100),合格(60-89),不合格(60以下).
指标评分标准分值评分细则说明师德表现(10分)热爱祖国,全面贯彻国家教育方针,依法治校.爱岗敬业,关爱师生,教书育人,为人师表,品德高尚,富有改革创新精神.无受党纪或行政处分的记录,无存在重大道德争议的职务行为,个人品行受同行和社会赞扬.0-10分
A档:10分
B档:0分A档:培养对象符合考核要求者,得10分.
B档:不符合考核标准者,得0分.个人在"继教网"填写自评和打分,培养机构到实地召开座谈会,再进行评分个人学习及成长(30分)1.考勤合格.培养周期内请假天数符合相关规定.0-5分
A档:5分
B档:2分
C档:0分
A档:请假天数累计不超过5天者,得5分,
B档:请假天数累计在20天以下,得2分,
C档:请假天数累计达到20天及以上者,得0分.个人在"继教网"填写自评打分,培养机构核实,并进行评分.2.完成理论培训,跟岗培训,挂职锻炼等各个培训环节的考核指标.0-5分
A档:5分
B档:2分
C档:0分
A档:完成市教育局规定的所有培养培训环节考核,得5分,
B档:缺少一个环节考核者,得2分,
C档:缺少两个环节考核者,得0分.个人在"继教网"填写相关内容和打分,上传论文有关佐证材料,培养机构到实地了解,并核查网上个人上传的资料的真实性,再进行评分.3.副职校长:一篇拟发表的学校管理类论文或一份办学思想凝练报告.0-10分
A档:10分
B档:8分
C档:6分
D档:0分
A档:在公开刊物上发表,得10分,
B档:论文虽未公开发表,但质量较好者,得8分,
C档:论文质量一般者,得6分,
D档:未完成论文者,得0分.个人在"继教网"填写相关内容和打分,上传学校改进课题实施报告或学校改进方案等有关佐证材料,培养机构到实地了解,并核查网上个人上传的资料的真实性,再进行评分.正职校长:一份个人独立完成的,具学术价值的研究成果(论文,案例,调研报告等)0-10分
A档:10分
B档:8分
C档:6分
D档:4分
E档:0分A档:在市级及以上教育行政部门主管的刊物上发表,得10分,
B档:在区级及以上教育行政部门主管的刊物发表,得8分,
C档:在公开刊物,其他行业,协会刊物发表,得6分,
D档:未发表但或指导老师评语通过,得4分,
E档:未发表,成果未得指导老师通过,得0分.个人在"继教网"填写相关内容和打分,上传学校改进课题实施报告或学校改进方案等有关佐证材料,培养机构到实地了解,并核查网上个人上传的资料的真实性,再进行评分.4.副职校长培养对象完成结业答辩,即学校改进课题实施报告答辩,且成绩在合格以上
关于幼儿园方面论文范文,与德育答辩评语重庆相关毕业论文怎么写参考文献资料：