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筑设计

一,学习目的与要求

本章是主船体的强力甲板以上的舱室结构的设计.通过学习,要求学生了解上层建筑与主船体相互作用的问题.掌握上层建筑的设计及其与主船体的连接设计.能够完成上层建筑的结构设计.

二,考核知识点与考核目标

(一)上层建筑的变形特征(次重点)

识记:上层建筑及其构成,船楼,甲板室,上层建筑的端点效应.

理解:上层建筑的端点效应发生的原因.

应用:力的传递与变形分析.

(二)上层建筑设计(一般)

识记:强力上层建筑,轻型上层建筑.

理解:决定强力上层建筑甲板的剖面积,强力上层建筑设计的基本步骤.轻型上层建筑的设计,轻合金上层建筑的设计.

应用:上层建筑结构的布置原则,能按实船要求完成上层建筑设计.

(三)主体在上层建筑端部的应力集中及加强设计(阅读,不作考试要求)

船体结构的可靠性设计(了解)

一,学习目的与要求

本章介绍了可靠性理论的基本概念,结构概率设计方法的基本原理.通过学习,对新的结构设计方法的进展有一定了解.

二,考核知识点与考核目标(可阅读,不作考试要求)

第三部分有关说明与实施要求

一,考核的能力层次表述

本大纲在考核目标中,按照"识记""理解""应用"三个能力层次规定其应达到的能力层次要求.各能力层次要求为递进等级关系,后者必须建立在前者的基础上,其含义是:

识记:要求考生能够对大纲中的知识点,如名词和定义,本专业术语,原理,原则,公式,计算方法及步骤等有清晰准确的认识和表述,并能做出正确的判断与选择.

理解:在识记的基础上,要求考生能够对大纲中的概念,原理,原则,计算方法等有一定的理解,清楚它与有关知识点的联系与区别,并能做出正确的表述和解释.

应用:要求考生对大纲中的概念,原理,原则,公式,计算方法等熟悉和理解的基础上,能解决简单的计算和应用问题,也可运用多个知识点,分析,计算或解决稍微复杂一点的船体结构实用问题.

二,教材

1,指定教材:《船体强度与结构设计》王杰德杨永谦等编着,国防工业出版社,1995年4月第1次印刷

三,自学方法指导

1,在开始阅读指定教材某一章之前,先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标,以便在阅读教材时做到心中有数,有的放矢.

2,阅读教材时,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每一个知识点,对基本概念必须深刻理解,对基本理论必须彻底弄清,对基本方法必须牢固掌握.

3,在自学过程中,既要思考问题,也要做好阅读笔记,把教材中的基本概念,原理,方法等加以整理,这可从中加深对问题的认知,理解和记忆,以利于突出重点,并涵盖整个内容,可以不断提高自学能力.

4,完成书后作业和适当的辅导练习是理解,消化和巩固所学知识,培养分析问题,解决问题及提高能力的重要环节,在做练习之前,应认真阅读教材,按考核目标所要求的不同层次,掌握教材内容,在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥,注重理论联系实际和具体问题具体分析,解题时应注意培养逻辑性,针对问题围绕相关知识点进行层次(步骤)分明的论述或推导,明确各层次(步骤)间的逻辑关系.

四,对社会助学的要求

1,应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点.

2,应掌握各知识点要求达到的能力层次,并深刻理解对各知识点的考核目标.

3,辅导时,应以考试大纲为依据,指定的教材为基础,不要随意增删内容,以免与大纲脱节.

4,辅导时,应对学习方法进行指导,宜提倡"认真阅读教材,刻苦钻研教材,主动争取帮助,依靠自己学通"的方法.

5,辅导时,要注意突出重点,对考生提出的问题,不要有问即答,要积极启发引导.

6,注意对应考者能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导考生逐步学会独立学习,在自学过程中善于提出问题,分析问题,做出判断,解决问题.

7,要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能力层次中会存在着不同难度的试题.

8.助学学时:本课程共4学分,建议总课时72学时,其中助学课时分配如下:

章次内容学时第1章绪论强度计算的任务内容方法,载荷,结构设计的任务内容,质量指标,结构设计的基本原理和方法2第1章1.1船体梁受力与变形2第1章1.2重量曲线2第1章1.3-1.4静水剪力和弯矩计算,静波浪剪力和弯矩计算6第1章1.5-1.7计算机计算,近似估算公式,计算实例4第2章2.1船体总纵弯曲应力的第一次近似计算2第2章2.2船体构件的稳定性检验和总纵弯曲应力的第二次近似计算4第2章2.3船体构件的多重作用及按合成应力校核总纵强度2第2章2.4-2.5船体梁弯曲剪应力的计算,许用应力3第2章2.6-2.8船体挠度的计算,船体极限弯矩的计算,总纵强度计算实例3第3章3.1局部强度的计算模型2第3章3.2-3.3船体骨架的带板,典型船体结构的局部强度计算5第3章3.4结构分析有限元法模型化1第5章5.1-5.2型材剖面的利用系数和比面积,型材的强度要求及剖面要素计算4第5章5.3型材的稳定性计算2第5章5.4型材剖面设计问题的一般提法与结构优化设计的基本概念2第6章6.1船体结构钢料和结构型式的选择2第6章6.2中剖面计算法设计的基本任务和策略2第6章6.3中剖面纵向构件相当厚度的决定3第6章6.4纵向加筋板的设计----板与纵骨间的材料分配3第6章6.6船体中剖面计算法设计示例2第7章7.1船体结构规范法设计的基本考虑2第7章7.2规范对船体纵向强度的要求2第7章7.3外板及甲板板的设计2第7章7.4船体骨架的设计2第7章7.5应力集中区的结构设计2第8章8.1-8.2上层建筑的变形特征,上层建筑设计4合计72关于命题考试的若干规定


怎样写结构设计毕业论文
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该文来源 http://www.sxsky.net/xie/07038390.html

1,本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容.试题覆盖到章,适当突出重点.

2,试卷中对不同能力层次的试题比例大致是:"识记"为40%,"理解"为40%,"应用"为20%.

3,试题难易程度应合理:易,较易,较难,难比例为2:3:3:2.

4,每份试卷中,各类考核点所占比例约为:重点占65%,次重点占25%,一般占10%.

5,试题类型一般分为:填空题,名词解释,简答题,选择题,判断说明题,计算题等.

6,考试采用闭卷笔试,考试时间为150分钟,采用百分制评分,60分合格.

六,题型示例

(一)填空题

1.船体强度是研究船体结构的科学.

(二)名词解释

总纵弯曲

(三)简答题

民用船舶一般采用船级社的规范来设计,有什么优点

(四)选择题

1.坦谷波曲线形状的特点是

A.波峰陡峭,波谷平坦.B波峰平坦,波谷陡峭.C.波峰,波谷都平坦.D.波峰,波谷都陡峭.

(五)判断说明题

1.一艘既定装载的船舶由淡水区驶入海水区时,由于浮力总量发生改变而使总纵弯矩

发生改变,这种说法对吗

(六)计算应用题

1.某长方型驳船简化的中剖面如下图所示,已算得该船的最大中拱弯矩为9800KN·m,

试计算构件上的最大

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总纵弯曲应力.

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