关于评价相关论文范本,与初中语文的作文教学相关毕业论文致谢

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初中语文教学中形成性评价方法

一,在自评,互评中,使学生不断改进学习,强化学习在学习过程中,让学生进行自我评价,将自己的前后进行纵向对比,与他人进行横向对比,有助于学生正确地认识自己,了解自己的学法有何优势或不足,及时进行自我调整,促使自身不断完善和提高.互相评价时,评价者应肯定他人的成绩,中肯地指出不足.被评价者也应虚心听取他人的评价,有意识地从他人的评价中,选择和吸取对自身发展有用的信息,以便有针对性地进行改进.如进行识字教学时,前后鼻音,平翘舌音极易混淆,形近字互相替代是常有的事.在教学中,我有意识地请"识字小能手"说说自己有什么高招,这其实就是让学生自评学习方法.学生总结出学新课时,对易读错,易写错的字应进行重点记忆,留下正确的第一印象.对利用形近字记字的方法,有的提出有时学习生字要回避这一方法.如学"盲&