语文学科方面论文范例,与义务教育语文课程标准相关发表论文

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语文学科教学模块评价方案

一、模块评价原则

我们对学生学业成绩评定的原则是:客观,真实并准确地反映出语文教学的结果,让每一个学生在语文学习的过程中知识,能力,思想品德,审美素质等得到真正的提升.

1.必修模块:模块1——模块5,在依照陕西省,西安市统一做法的前提下,以上课出勤(30%),课堂表现(15%),作业完成(15%),阶段测试(40%)四种方式综合评价.

2.选修模块:选修一的考评,特别是因升学需要必选的模块,评价方式与必修模块相同,选修二,主要是考勤(40%),论文或活动(40%),作业或讨论(20%)

根据必修,选修模块授课方式的差别,分别采用纸笔检查和非纸笔检查,如上课出勤,课堂表现,阶段成绩测验,参与讨论的程度,作业完成的质量等,其中较重要的是出勤率.

1.本着公平,公正,严谨的态度,严格考评,真实记录.

2.任何模块的学习都是以积极参与为主要评价尺度.

3.如果对评价结果有异议,可以通过学科测评小组申请复议.

语文学科学分认定细则

学分认定的依据

主要依据国家教育部颁发的《普通高中语文课程标准》及陕西省,西安市的相关实施办法,在学校的特定环境中略作修改,目的是把学生的学习状况忠实地记录并测评出来.最终要以学校认定的学分,公平地考察出每一个学生的真实学业成绩.

学分评价指标及学分分布.

语文学科的总学分为(必修)10+(选修一)8+(选修二)8等于26学分,每1学分等于18学时,高中阶段至少需修满468学时方能拿到足够的学分.因此,保证上课的出勤率是每一个学生的首要任务,这方面我们设置了30%——40%的评价指标,其它指标有一定的灵活性,

主要采用过程性评价和模块学习考试相结合的评价方式.

学分的分布较为固定:高中第一学年全是必修模块,10学分(180学时),第二学年选修模块一,二同时开设,10学分(180学时),第三学年仍为选修模块课程,6学分(108学时).需要说明的是,第三学年的后两学段要留下备考复习,所以不考虑选修课目.

学分认定的程序和评价方法

1.制定学分认定的流程图,让学生清楚怎样可以获得学分.

2.指定专人,记录学生出勤情况,然后作出统计,登记在册.

3.阶段性测试结果,作业测评结果,研究报告,课堂表现等,及时批改,记录并换算成学分,按照既定比例登记在册.

4.活动类选修课程,根据参加的情况,参与的程度及课堂表现,记录下来并换算成学分,及时登记在册.

5.原则上是一个学段统计一次,全部学业修完再汇总.学生个人的学分多少要他自己随时了解,以便于纠错或复议.

注意事项

1.学分认定是决定学生学习结果的重要依据,应该公平,全面,细致.

2.评价过程和方法决定了学生的学习结果,所以记录和评价要及时,准确.

3.由于语文学科的特殊性,可能会出现评价上&#