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交通安全类有关论文范本,与全面策划九年级英语教学相关论文答辩

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九年级英语第三单元写作教案

一,本人设计此写作目的是:

让学生根据第三单元的语言知识,学会讨论规章制度,表达同意或不同意的观点和理由.

让学生了解交通知识.

二、写作练习如下:

自2016年的几次醉酒驾车的重大交通事故后,政府对此给予高度重视,并采取了诸多有效措施.你对此有什么看法假如你将成为一名司机,你觉得哪些事情是应该做的,哪些事情是不应该做的.根据平时的观察,写一篇80词的短文.要求条理清楚,意思连贯,句式规范,字迹工整.

交通安全论文怎么写
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全面策划九年级英语教学参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于交通安全的论文范本	大学生适用:	学校学生论文、专科论文
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所属大学生专业类别:	写作资料	论文题目推荐度:	优秀选题

提示:1不能无证驾驶,应懂得交通安全规则,2遵守交通法规,不应该闯红灯,3不应该酒后驾车,4不应该在驾车时接或做一些不利于开车的事情.

三、写作指导:

命题方式:本文是利用所学语言目标shouldbeallowedtodosth..讨论具体的生活实例,并发表自己的个人观点.

该文来自:http://www.sxsky.net/xie/07031916.html

写作思维方式:写作提纲是英语写作中的重要环节,提纲也就是要点.本文已给出汉语提示和要求,让学生仔细审题后可知要写的观点和开车的注意事项.列出大体文章框架后再下笔书写.

写作技巧:本文大多谈论应该或不应该做的交通规则,时态的选择以一般现在时为主.多利用所学的被动语态表达这些交通规则.由于题目的假设,最好用第一人称.

写作要求:给学生酝酿十分钟,然后让2至3名的学生到黑板上写范文,写完之后其他学生改,老师做指导.

写作帮助:把文章很可能用到词和短语板书在黑板上

mustn't(禁止)

obey(遵守)

withoutadriver'slicence(没有驾照)

runthroughredtrafficlights(闯红灯)

教学

交通安全类有关论文范本反思:针对本的知识点,我灵活设计教学活动,让学生通过探究性学习,合作学习,培养运用语言的能力和创新精神.通过本课的活动,学生充分运用了被动语态,并且能根据实际情况进行交流,在运用中感受自己的成就感,体会到了学英语的快乐,激发了他们学习英语的热情但有一部分学生基础比较差,接受能力稍弱

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