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教研活动相关论文范文检索,与什么是教育反思相关论文范文
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合性教研活动,包括理论学习与交流,调查与分析,个案研究与分析,研究课及其讨论,教学教研反思,收获与总结,专题讲座与讨论,成员相关性论文撰写与交流等内容,特别要强调实践研究的进行.课题式教研一般包括开题方案制定,活动开展与记录,阶段小结与反思,结题报告与论文撰写等环节.(5)认真做好课题式教研记录,填写《嘉兴少体校课题式教研记载手册》.见附件.认真做好材料归档整理工作.到结题时一并上交所有活动材料.
(6)分管领导,教务科将进行定期检查,了解开展的情况.
其它事项将根据开展情况不断完善.
6,交流与共享:全体老师积极参与.体现"有量有质"的要求
(1)每月上传优质教学设计一份
(2)认真撰写教学教研反思和感想,积极上传和交流
(3)认真撰写教学后记
五、教师培训.
1,教师培训报名请按照要求及时完成,截止到2月27日.前面没有完成学时的需要补报的抓紧完成.学校将于近日审核.
2,短期培训安排仍然由各教研组长负责,确保每人能完成24学时的要求.做好登记工作,培训通知等材料做好归档.教务科林慧花老师负责查阅有关教研通知和信息,通知到各教研组长,由组长安排参加人员,涉及到费用的报教务科同意后安排.教研组长也及时关注教研信息.教师个人也应该引起重视,对自己还有多少未完成,想办法去完成.
3,在外出培训过程中禁止出现无故中途退场,既不在培训也不在上班的情况.
4,校本培训请认真参加学校组织的各类教研活动,确保校本培训的完成.
六、其它工作布置
1,开学两周内完成教学计划的制定.教研组于3月8日前检查完毕,汇总情况报教务科.教研组计划于本周内完成上交教务科.
2,学生学籍管理.学生报到后,及时完善学籍管理系统中学生信息.特别是毕业班,六年级和初三,3月15日前完成学生学籍主号(身份证号),姓名,性别,出生年月,民族,户籍省区,户籍镇街,户口类别,是否进城务工人员子女的信息.
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对于9年级,要求提交身份证复印件或有身份证号的户口本复印件.与学籍系统中的相关信息进行核对.3月6日前必须完成,3月8日前要打印学生信息表供学生和家长签字确认的.教务科将汇总向教育局汇报.主要是涉及到中考的问题.中考的有关信息将从学籍系统中调取的.
3,请班主任25日上午将多媒体主机放到教室,学校将安排人员进行检修.自己也可以尝试连接一下.
4,中考工作事项.
(1)成立中考工作小组
(2)排定具体工作安排表.当务之急就是:核对学生信息,收集学生体育中考免考材料:获奖证书,秩序册,成绩册.
(上次已经通知youmyhe.lingdi./article-5561174-1.).
5,招生考试.褚慧英具体负责.
6,几个设想和思考:(1)教练老师双跟制度.老师要深入训练场了解学生情况,教练员进入课堂听课了解学生学习状态.
(2)重点运动员文化补习的安排.将根据备战15届省运会的要求可能13.14年将组织教师对重点运动员进行文化课的补习.(补课要求有教案)
(3)每年推荐1-2位老师走出学校去开课.
(4)教研组工作认真负责在规定时间内完成各项工作.上报材料及时完整.
(5)教师参加会议作好会议记录,期末进行检查.
(6)来到体校这样的特殊群体中,我们要有特殊的情感,明确自己不仅仅是一名老师,更是体校环境中的特殊教师.我们教育的对象不仅仅是学生还是运动员,有其很大特殊性.我们应该学会在体校中教学,在体校中工作,在在体校中生活.我们没有权利去选择学生,更没有理由放弃学生.我们面对这样的学生,把他们教会,教好使我们体校教师的职责.这需要我们转变观念,播撒爱心,细心和耐心.
附件
嘉兴市少体校课题式教研记载手册
课题名称
课题负责人
确立时间
结题时间
教研组名称
课题基本情况
课题名称研究方法行动研究法B.调查法C.观察法D.经验总结法E.实验法
F.个案研究法G.其它课
题
组
成
员
情
况
介
绍姓名职称职务任教学科完成时间成果表现形式A.研究报告B.论文C.专着D.其它
课题研究方案
主要写清两个方面的内容,一是选题,即本课题产生的现实基础,解决哪些问题,研究此课题的意义,目的何在.二是研究假设,即本课题研究的主要目标,思路,方法,途径,步骤等.全文以不超过1500字为宜.
课题研究计划表
(即什么时段做什么事情,先要有一个规划安排)
时间研究的主题内容活动形式主持人参加人活动学时
课题研讨活动纪要
第次研讨活动
研讨主题时间活动形式参加人员活
动
过
程
纪
要
主
要
收
获下一步应解决的主要问题与措施课题研究课记录表
研究课课题执教者执教班级执教时间参加人数教学设计理念(解决课题研究中的什么问题)教学
效果分析教学设计
及其实践
与该课题
研究的相
关性分析注:教学设计,评课交流,反思等另纸附后.
个案研究记录
个案编号:
个
案
基
本
情
况性别出生年月班级学习情况性格与交往家庭基本情况其他说明研究对象的主要"问题"及其表现特征对对象的主要研究过程描述通过课题研究,对象所产生的变化描述说明注:个案数量是不确定的,根据研究的需要而定.
课题研究阶段小结
时间:年月执笔:
课题名称课题组组长研究的
阶段性
内容及
取得的
成果需要继续
解决的困
难和问题下阶段
研究建议备注注:可另纸附后,阶段小结的个数由研究的阶段决定,每个阶段应有一个小结.
成员相关成果记录
(即研究过程中产生的相对重要的过程成果)
成果名称完成时间获奖,发表或交流情况完成人
研究报告或论文
(即课题研究的最终成果,3500字左右为宜.主要写清问题缘由,研究过程,方法和取得的成果.最终成果有时也可以是其他形式.)
另附
填写研究成员和执笔人
其他主要附件材料
"其他主要附件材料"有则附,反思,体会,个人教研活动总结等没有则不必牵强.包括过程印证材料和成果附件都必须精选,不可滥竽充数.
另附
关于文化教师请假管理的补充说明
1.严格执行学校的教职工请假管理制度.考勤管理仍然由教研组管理记录,教务科审核报校办.
2.无论是长期,短期还是临时性请假(包括全教会,升旗仪式等集会活动)均需向所在教研组提出申请,由教研组根据请假的时间长短分别向相关部门申请批准,教研组认真做好登记工作.半天以内的临时性外出由教研组长批准同意,半天及以上一天以内,教研组长报教务科批准同意,一天以上由教研组长报学校校办申请批准,并告知教务科.半天及以上均需要填写请假单.临时性外出一学期不超过8次,有特殊情况的经教研组与教务科同意后方可增加临时性外出次数.
3.请假都应该是提前申请,获得批准后方可,返岗后及时销假.无特殊情况不得事后请假.否则以旷工处理.
4.短期请假,临时性外出和参加教研活动时,先自行做好调课,一般不安排代课,并在教务科登记本上做好登记.确需代课的由教务科统一安排代课,杜绝个人私自安排代课现象.
5.教研组长严格执行请假管理制度,不得私自放宽请假管理要求.及时做好记录和登记,在学期统计时如实填写情况.
关于备课管理的几点补充要求
近年来我校备课一直坚持一课一案,加强针对性,注重实效的要求,从量角度,我们全体老师均能很好执行备课的要求.基于课堂改革的要求,基于学生学习力培养的要求,基于教师专业发展的需要,从本学期开始进一步强化备课的质量.具体提出一下几个方面的补充要求.
1.转变备课观念,从写教案到教学设计.在备课过程中真正体现"以学定教"的理念.本学期开始教学设计真正能够体现对学生的分析,对课标和教材的分析,少备知识点多备方法和策略.强化"怎么教的过程,怎么学的过程,怎么教的方法,怎么学的方法,采取这样教的原因".如:导入是采用怎么样的方法导入,为什么这样设计.开展怎么的教学活动和环节,学生要做什么,老师要做什么,为什么这样设计,你会借助怎么样的多媒体设备等等.(任教5年及以上的老师从本学期始要求在备课时少写或者不写知识点教学内容的教案,要求真正体现"以学定教"的教案,单纯只有知识点的教案考核时将作不合格教案处理)
<,在教学设计后面留有一定的空间作为教学后记和批改记录用.>,
上传的教案必须是充分体现这样的要求的教学设计,最好要有教学后的反思后记,真正体现高质量教案,否则不计算在内.
2.作业讲评课和试卷分析课要求有明确į
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