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件平台,研究系统控制,系统安全,系统设计与优化的应用技术.

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4过程工业安全科学技术

研究大型过程工业危险识别,危险与可操作性分析,基于深层知识模型的"专家"系统,定性(SDG)故障识别及诊断技术等.重点研究定性和半定性深层知识模型自动推理机制,定性建模理论,模糊推理,动态定性模型理论等.

5智能检测与智能测控系统

应用人工智能理论和技术,研究复杂工业过程智能检测理论,方法和技术,研究软测量技术及信息检测,处理的新方法,研究智能测控系统的集成方法及系统开发,以及网络化智能检测和智能测控系统的开发等.

6智能系统与智能控制

研究使用人工智能理论与技术在系统建模,信号处理,数据挖掘,在线控制和软测量技术方面的应用,研究模糊控制,自适应控制,专家系统和遗传算法等智能控制技术与方法.

三,培养方式及学习年限

1硕士研究生的学制一般为2至3年,最长不超过年.全部课程学习应在入学一年内完成.攻读学位期间在校学位论文时间一般应不少于一年.工程硕士的论文开题报告,中期检查和答辩环节原则上应在校内完成.

2硕士研究生采用课程学习,实践教学和学位论文相结合的培养方式.学位论文由校内具有工程或科研实践经验的导师组或由工矿企业或工程部门内经单位推荐的业务水平高,责任心强的具有高级技术职称的人员指导,企业的导师由学校按程序办理聘任手续.

四,培养特色

1针对性,应用性的培养方案特色.硕士研究生的培养方案一方面要严格遵循全国工程硕士指导委员会制定的关于工程硕士培养的各项规定,另一方面要根据用人单位的实际需要和本领域人才市场的发展趋势,具有针对性和应用性.

2新知识,新技术的课程内容特色.硕士课程学习的主要任务是:通过理论教学,讲座,研讨,网络教学和实验教学等方式,为学生补充新知识,新技术,新方法,为深入解决工程实际问题拓展理论,提供方法,提高能力.

3解决工程实践问题的论文特色.论文选题以用人单位技术开发与技术改造课题为主,强调应用性,开发性,创新性,强调论文的应用效果和应用价值.

4运用控制的思想,建立系统的观念.控制工程涉及的范围极其广阔,但其理论基础仍然是控制论,系统论,信息论,系统和控制是控制工程的核心,也是控制工程区别于其它工程领域的主要特点.控制工程领域工程硕士的培养特色就是首先要使学生建立始终用系统方法分析和解决问题的观念,运用控制的思想实现系统的目标.

5增强信息获取,传递,处理与利用能力.控制工程可以看作是信息与能量/物质之间的一座桥梁.它以系统的观点,综合运用各个组成部分,并充分考虑到人,环境和对象的相互作用所产生的复杂性,运用控制原理和方法通过信息与能量/物质的转换,达到或实现预期目标.因此,控制工程本质上是信息的获取,传递,处理和利用的过程.控制工程领域工程硕士的培养特色应该通过系统或者构成系统的部件,设备,环节的设计与运行,分析与集成,研究与开发,及管理与决策的训练,有效增强学生信息获取,传递,处理和利用的能力.

6坚持控制及其相关领域技术的交叉与融合.控制工程的诞生和发展与数学,计算机技术,通信技术,网络技术,电子技术等相关领域,始终保持着相互促进,密切交叉和深入融合的关系.同时,要想有效解决现代工程和经济社会的实际问题,无论是理论家还是工程师都清楚地认识到:必须坚持控制与管理的结合,3C(Control,Computer,Communication)的融合,以及信息流与物质/能量流的互动.

,课程设置及学分要求

课程设置及内容选取应针对工程特点和企业需求按工程领域设置,考虑到培养应用型,复合型高层次工程技术和管理人才的要求,突出宽,广,新特点.2,开设课程参考,实践环节

1,实践环节的时间要求

专业实践6学分.专业实践环节是全日制硕士研究生培养中的重要环节,鼓励研究生到企业实习,可采用集中实践与分段实践相结合的方式.硕士研究生在学期间,必须保证不少于半年的专业实践,应届本科毕业生的专业实践时间原则上不少于年.2,实践环节的教学方式

实践环节主要依托项目现场或实习单位(实践基地)对学生进行主题明确,内容明确,计划明确的系统化实践训练.培养单位可根据学生的实际情况选取如下两种实践教学方式之一:(1)校内科研平台实习,即根据本人的研究课题组织学生实习,(2)工矿企业实习,即培养单位在指定的实习单位(实践基地)组织学生实习.其中,第二种教学方式要求采用导师组,导师都必须具有与本领域相关的高级专业技术职称或已经获得博士学位,其中学校导师负有硕士研究生指导的主要责任,主要指导学生的课程学习和学位论文,导师原则上要求来自研究生的实习单位,主要指导学生实践环节的学习.第一种教学方式只需要指定校内导师.硕士研究生的导师组要求在实践教学环节开始之前确定3,实践环节的考核

完成实践环节后,针对两种实践教学方式,分别进行如下考核:(1)校内的学生,需提交实践报告,由导师组和培养单位共同考核,给出成绩(合格或不合格).(2)企业的学生,需提交实践报告.由企业导师和实习单位共同考核,给出成绩(合格或不合格),并由单位出具学生的情况鉴定.

实践环节不合格者必须重修.

,学位论文

1,学位论文以工程为本,以技术创新为评价标准.学位论文选题来于企业生产实际问题,或具有明确的生产背景和应用价值的研究课题.论文可以是工程设计项目或技术改造项目,可以是技术攻关研究课题,或新设备,新产品的研制,引进与开发,产品质量检测与分析,可以是设备管理系统或维护技术研究.论文的研究应对企业的生产和发展具有重要的理论意义或实际应用价值.研究成果应具有先进性,能够反映工程硕士研究生独立的研究开发能力和综合运用科学理论,方法和技术手段解决工程实际问题的能力.

2硕士题报告的时间由导师决定题报告的主要内容包括:课题的意义,国内外关于该课题的研究现状及发展趋势,论文的基本构思,研究方法,计划进度,预期目标及成果,主要参考资料等,题报告中引用文献应不少于30篇.

3硕士学位论文应反映出作者掌握本学科坚实的基础理论和宽广的专业知识,在运用新理论,新技术,新方法解决工程实际问题时的新见解,反映出作者独立担负工程技术或工程管理工作的能力.

,学术论文发表或科研成果的要求

所有硕士生所发表的与学位论文相关的学术论文,其署名单位必须是四川理工学院.在读期间,如有与四川理工学院合作的科研项目,并且该项目的主要内容将作为其学位论文的组成部分,对硕士生本人,在获奖,鉴定或发明专利成果的署名单位上不作硬性要求,但四川理工学院作为合作方必须在科研成果中有所体现,也应当作为署名单位之一.

,论文评审与答辩

论文答辩和学位授予按照《四川理工学院工程硕士培养工作实施细则》执行.通过课程考试取得规定学分并通过学位论文答辩的研究生,由四川理工学院学位评定委员会审核批准授予工程硕士专业学位.

1论文评审

(1)本领域工程硕士学位论文在申请答辩前必须经过评审.

(2)参加评审的人员应是本领域或相近领域的具有高级专业技术职称的专家,人数不少于2人.

(3)论文评审采用盲审方式,按相关规定实施(4)论文评审主要审核:论文作者综合运用科学理论,方法和技术手段解决工程技术问题的能力,论文工作的技术难度和工作量,解决工程技术问题的新思想,新方法和新进展,新工艺,新技术和新设计的先进性和实用性,创造的经济效益和社会效益等2,论文答辩

(1)攻读全日制工程硕士研究生必须完成开题报告,专业实践报告等培养方案规定的所有环节,获得培养方案规定的学分,成绩合格,并且学位论文通过评审,方可申请论文答辩(2)论文答辩由研究生所在学院集中组织.答辩委员会由~名与本领域相关的具有高级专业技术职称

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