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开题报告方面有关论文范文,与药学文范文样式相关论文范文
本论文是一篇开题报告方面有关论文范文,关于药学文范文样式相关毕业论文的格式范文。免费优秀的关于开题报告及文献综述及初中英语写作教学方面论文范文资料,适合开题报告论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
,提出了"模仿—借鉴—创新"递进式的写作教学理念,并实施行之有效的策略与方法,对提高初中生的英语写作能力无疑是十分有益的.策略与方法体现在训练形式上,主要有连词成句,给词造句,交际配对,连句成段,再到从看图或观察事物写话到范文模仿写作到课文改写练习,最后创新性成文.此方略可概括成"词—句—段—篇"的训练程序.20世纪80年代以来,国外对于如何提高英语写作能力的研究比较常见.其中比较多的研究提出阅读是写作的前提和基础.对于初中英语写作教学,"过程写作法"一直受到比较多的研究.另外比较受关注的研究是"体裁教学法".体裁教学法是近10年随着体裁理论(genretheory)发展而出现的一种新的教学法.除了上述两种教学法,国外许多英语教育专家已经在过程-体裁教学法中做出不少研究成果.
对于农村初中英语写作教学方略则几乎没有没有研究.虽然研究者提出的解决方案在笔者看来具有在所有一般初中都可能的特点,却仍不具备在农村实施的特殊性,因为农村拥有特殊的环境与限制条件,并没有细致结合农村英语写作的现实情况.
2,选题的意义:
1)理论意义:
初中英语写作教学属于基础阶段的英语教学,对初中尤其农村地区的初中英语写作教学方略的研究将大大补充,完整基础英语教育教学研究内容,并对广大初级中学英语甚至语文学科的教学具有一定的理论先导意义.
2)实践意义:
只有能在教学中正视写作教学中存在的问题,设法找到解决问题的良策,让学生充分认识英语写作训练的重要性,注重学生的知识积累,并对他们进行科学,严格,全方位的写作训练,让他们拥有科学的学习方法,同时教师不断改进教学方法,才能达到英语写作教学的目的,有效地提高学生的英语写作水平,该研究的实践意义即体现于此.
研究的基本内容与拟解决的主要问题:
1,研究的基本内容:
1.提出问题:
(1)农村初中英语写作教学的现状,包括学生如何看待英语写作,教师如何进行英语写作教学. (2)农村初中英语写作教学存在的问题,学生学习方面存在的问题是什么,教师教学方面碰到的问题又是什么.
2.分析问题:
(1)研究造成学生写作学习的困难是什么. (2)分析英语写作教学质量不高的教师方面的原因.
3.解决问题:
结合国内外已有的初中英语写作教学的理论与研究,根据农村初中英语写作教学的现状,形成具有可行性的英语写作教学策略,提出一系列具有可操作性的英语写作教学方法,并验证其可行性与效果. (1)提高英语写作教学的策略. (2)具体方法. (3)进行教学试验并研究最终结果.
(该部分亦可采用提纲格式给出论文初步框架)
2,作者拟解决问题:
笔者将从国内外的研究状况和研究的多方位角度,综合,细致考虑农村这一特定环境下初中英语写作教学的特殊之处,根据初中英语教学的规律,借鉴各种流行并有效的教学实践方法,并结合一般初中英语写作教学的特点与有效经验,结合实习期间的观察与教学经验,发现目前农村初中英语写作教学所存在的问题,并描述其表现.分析其中的原因,然后找出症结所在.在此基础上,形成符合农村初中学校的一定的教学策略,并提出初步的农村初中英语写作教学参考方法,研究其可行性及预期效果.
同时,笔者将利用教育实习及其他教学机会对教学方法进行实践,根据实践效果分析,论证此方法的科学性与实用性等,报告其解决问题的效果.
上述形式仅供参考,重要的是真正有内容列出,条理清晰,不要混为一谈.
研究的方法:
1.研究方法
2.研究途径
研究的总体安排与进度:
序号
毕业论文各阶段名称
日期
1
完成文献综述和开题报告
2016年1月15日前
2
进一步搜集资料,完成写作提纲
2016年寒假
3
完成初稿
2016年4月9日以前
4
修改初稿,完成二稿的撰写工作
2016年4月12日-4月30日
(第8学期第7-9周)
5
完成修改和定稿,并上交定稿
2016年5月3日-5月14日
(第8学期第10-11周)
6
论文答辩
2016年5月24日-5月28日
(第8学期第13周)
五、主要参考文献:
指导教师审核意见:
指导教师审核意见要能反映以下几点:
1.学生开题报告中对选题的历史背景,国内外研究现状和发展趋势了解情况,
2.学生开题报告中研究的基本内容,研究的主要问题,研究的方向是否明确,
3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行,
4.学生开题报告中研究工作的步骤,进度安排是否合理,特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应,
5.是否同意开题,
注:以上审核意见及签名均要求指导老师手写,不能电脑打印！
签名:
年月日
样例6:
温州大学瓯江学院
WENZHOUUNIVERSITYOUJIANGCOLLEGE
本科毕业设计(论文)
(2016届)
题目:中文题目
专业:
班级:
姓名:
学号:
指导教师:
职称:
完成日期: OUJIANGCOLLEGE
GraduationThesisforBADegreein
EnglishLanguageandLiterature
Englishtitle
Student:
Class:Class3
Supervisor:
WenzhouUniversity,Zhejiang,China
May,2016
Acknowledgements
Abstract:
Keywords:3到5个
摘 要:
关 键 词:
CONTENTS
ListofTables(可选)等等等等等等等等等等等.v
ListofFigures(可选)等等等等等等等等等等.vi
1.Introduction等等等等等等等等等等...1
2.等等..等等等.......2
2.1等等等等等等等等等2
2.2等等等等等等等等等...3
2.3等等..等等等等等等............4
3.等等等等等等等等等5
4.Conclusion等等等等等等等等等等等16
Appendix等等等等等等等等等等等等..18
Bibliography等等等等等等等等...等等等等19
Tables
等等等等等等等等等等等等..7
等等等等等等等等等等等等10
等
Figures
等等等等等等等等等等等等..6
等等等等等等等等等等等等..8
等
1.Introduction
Nowadays,withthecontinuedeconomicgrowth,populationincrease,urbanizationandtechnologicaldevelopment,moreandmorepeoplearebeginningtorealizetheimportanceofkeepingthetraditionalculture.Acultureconsistsofmanyelements,suchascustoms,beliefs,values,socialanizations,andsoon.Cultureissosignificantthatitusuallyexertsgreatinfluenceonpeople.InChina,ConfuciusthoughtsarealwaysregardedasthemostimportantaspectsofChineseculture.
等..
AsaMissionary
等..
3.2.1TranslationFormatandLayout
等..
Appendix
Bibliography
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Pym,
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