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学前教育方面论文范文检索,与审计学学年文福建相关本科毕业论文

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#23637;教育,教学的能力.

三,主要课程

学前教育学,学前儿童卫生保健,儿童发展心理学,学前儿童健康教育,学前儿童语言教育,学前儿童社会教育,学前儿童科学教育,学前儿童艺术教育,学前儿童游戏,学前教育科研方法,舞蹈,钢琴,美术,声乐.

四,实践教学环节

军事理论,军事训练,读书报告,幼儿园体验周,保育实习,教育实习,教法课程见习与试教,游戏实训周,教科研实训周,毕业实习,毕业论文等.

五,学制与年限

基本学制四年,修学年限3-6年.

六,授予学位

教育学学士

七,教学计划

教学计划学分总计162,教学总学时2472,其中理论教学1596学时,实践教学876学时.

类别

修读方式

课程名称

学分

总课时

开课学期

按学期周课时分配

备注

课堂教学

实验教学

学期区间

1

2

3

4

5

6

7

8

通识教育课

必修

形势与政策

2

1-6


这篇论文来源 http://www.sxsky.net/xie/070289952.html

报告会

思想道德修养与法律基础

3

32

16

1

2

实践1学分

马克思主义基本原理

3

48

3

3

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

6

48

48

4

3

实践3学分

中国近现代史纲要

2

32

2

2

大学英语一

3

64

1

4

大学英语二

3

72

2

4

大学英语三

3

72

3

4

大学英语四

3

72

4

4

大学语文

3

48

2

3

大学计算机基础

3

32

32

1

4

体育一二三四

4

128

1-4

2

2

2

2

选修

通识教育选修课

8

128

5-7

2

2

2

2

全院通识教育选修课中任选

合计

40

776

96

12

13

9

9

2

2

2

学科基础课

必修

教育学

2

32

1

2

普通心理学

2

28

4

1

2

中外教育史

2

32

4

2

教师口语

4

24

40

3-4

2

2

教师职业道德与专业发展

2

28

4

1

2

现代教育技术与应用

2

20

12

6

2

合计

14

164

60

6

0

2

4

2

专业主干课

必修

学前教育学

3

48

2

3

学前儿童卫生保健

3

42

6

1

3

儿童发展心理学

3

42

6

3

3

学前儿童健康教育

2

20

12

5

2

学前儿童语言教育

2

20

12

5

2

学前儿童社会教育

2

20

12

6

2

学前儿童科学教育

4

40

24

5-6

2

2

学前儿童艺术教育

4

40

24

6-7

2

2

合计

23

272

96

3

3

3

0

6

6

2

专业课

必修

学前儿童游戏

2

20

12

4

2

幼儿园课程

2

26

6

5

2

学前教育科研方法

3

42

6

6

3

儿童文学

2

26

6

3

2

幼儿园班级管理

2

26

6

5

2

手工制作

2

12

20

5

2

幼儿园环境创设

2

20

12

6

2

基本乐理与视唱练耳

3

24

40

1-2

2

2

声乐

3

10

54

3—4

2

2

舞蹈

5

20

108

2—5

2

2

2

2

钢琴

5

20

108

2—5

2

2

2

2

美术

5

20

108

2—5

2

2

2

2

儿童舞蹈创编

1

4

12

6

1

儿童歌曲弹唱

2

10

22

6

2

儿童创意美术

1

4

12

6

1

小计

40

284

532

2

8

10

10

12

9

0

选修

奥尔夫音乐教育理论与实践

2

20

12

7

2

修满4学分

蒙台梭利教育理论与实践

2

20

12

6

2

感觉统合训练

2

20

12

6

2

0—3岁亲子课程

2

20

12

5

2

修满4学分

儿童行为纠正

2

20

12

7

2

幼儿英语教育

2

20

12

6

2

特殊儿童教育

2

20

12

5

2

合唱与指挥

2

10

22

7

2

修满4学分

中外艺术鉴赏

2

10

22

7

2

幼儿戏剧表演

2

10

22

7

2

儿童歌曲创编

2

10

22

7

2

幼儿绘本创编

2

12

20

7

2

幼儿园教玩具制作

2

12

20

6

2

学前教育政策与法规

2

32

5

2

家庭教育

2

32

6

2

小计

12

100

92

2

2

8

合计

52

384

624

2

8

10

10

14

11

8

课堂教学合计

129

1596

876

23

24

24

23

22

21

12

实践教学环节

必修

军事理论

2

1

军事训练

2

1

读书报告

1

1-8

幼儿园体验周

1

1

保育实习

2

2

教法课程见习与试教

2

4-7

游戏实训

1

4

教科研实训

1

6

教育实习

6

7

创新实践训练

3

6

创业就业教育

2

7

毕业实习

4

8

毕业论文

4

8

选修

实践类选修课

2

2-7

全院实践类选修课中任选

合计

33

教学计划学分总计

162

学前教育专业实践教学实施计划

军事理论与军事训练

一,指导思想

坚持以毛泽东思想,邓小平理论,"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,以《中华人民共和国国防法》,《中华人民共和国兵役法》,《中华人民共和国国防教育法》,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作意见的通知》(国办发[2001]48号文件)为依据,按照教育要面向世界,面向未来,面向现代化的要求,围绕国家人才培养长远目标和国防后备力量建设的需要,组织开展学生军训工作.

二,培养目标

通过开展学生军训工作,增强学生的国防观念和国家安全意识,树立爱国主义和革命英雄主义精神,使学生提高思想政治觉悟,激发爱国热情,增强组织纪律观念,培养艰苦奋斗,吃苦耐劳作风,掌握基本军事知识和技能,提高学生的综合素质,为中国人民解放军培养合格的后备兵员和预备役军官,为国家培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础.

三,基本要求与成绩评定

军事理论课采取课堂集中教学的形式进行,教学时间36学时,2学分,通常在第1学年完成.军事理论课考核以笔试形式进行,成绩以笔试成绩为主,结合学习过程,学习态度进行综合评定.

军事技能课训练主要采取在校内集中组织实施或在训练基地分批轮训的形式进行,训练时间为2-3周,2学分,训练内容依据《普通高等学校军事课教学大纲》确定.学生应完成全部训练内容.军事技能课考核成绩根据学生的训练效果和训练态度进行综合评定.

读书报告

一,读书报告目的

为积极营造学生"会读书,常读书,懂知识,用知识"的良好氛围,进一步提高学生的专业技能和文化素质,学院鼓励和发动广大学生每个学期阅读一定数量的专业书籍或者其他相关书籍,以求学生不断提高知识积累和知识运用能力,为大学四年级阶段的毕业论文撰写打好基础.

二,读书报告要求

读书报告方式:以读书笔记的方式报告

时间要求:每学期末提交

字数要求:1500字以上

三,读书报告的组织

每个学期初,院团委为不同年级的学生列出不同的参考书目,由学生从中选出一本(或者自选书籍并经过指导教师批准),在一个学期内完成其阅读.学生的选择可以根据自己的兴趣爱好,可以根据专业的要求,也可要求任课教师推荐.在阅读过程中记录笔记,并于学期末结束前上交一定字数的读书报告.

四,读书报告考核办法与成绩评定

每个学期由相关专业教师组成评定小组,成绩分为"优秀","良好","合格","不合格".

被评为优秀的读书报告,予以橱窗或网络展出,酌情给予嘉奖.

评定主要根据:

1.学生阅读书籍和撰写读书报告的态度,

2.学生的写作能力,

3.读书报告的结构,条理及深度,

4.读书报告是否表现出学生的批判意识和创新精神.

创新实践训练

一,培养目标

通过组织实践创新训练项目,鼓励和支持大学生尽早参与科学研究与实践创新活动,激发学生学习的主动性,积极性和创造性,拓宽学生的专业视野,培养学生的创新思维,不断提高学生的科学素质,创新精神与实践能力.

二,内容与组织方式

1.参加学院的学生科研项目小组

从第5学期开始,根据本专业的科研发展最新趋势,热点问题和学科的研究方向,提供有关本专业的研究课题或研究方向,案例分析选题等供学生选择,并配备相关的指导教师.通过本环节,可以培养本科生科学探索的精神和从事科学研究的素养,提高学生的实践创新能力.


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2.参加省级以上实践创新训练计划

学生在专业教师的指导下,可参加"江苏省高等学校大学生实践创新训练计划"等省级以上实践训练项目申请,项目申请成功并结项,可记相应学分.

三,基本要求与成绩评定

学生根据自己的兴趣,选择参加一项创新实践训练计划,并提交创新实践总结报告,可取得3学分.创新实践训练成绩评定安排在第6学期末进行.学院成立相应的成绩评定小组,根据学生的创新实践总结报告或相应成果证明给予相应的成绩评定.

创业就业教育

一,培养目标

通过系统的职业生涯规划和就业指导,使学生合理规划自己的学业进程及目标,充分了解就业信息与就业政策,掌握就业信息获取方法,锻炼就业技巧,提高就业竞争力.

二,内容与组织方式

1.专题讲座

职业生涯规划的相关知识

市场需求与就业政策解析

就业信息的收集,遴选与有效利用

职业认知调整与就业心理减压

大学生的就业准备

幼儿园教师入编考试的准备

研究生考试的选择与准备

公务员考试的选择与准备

出国留学的选择与准备

就业自荐材料的准备与制作

幼儿教师面试策略与技巧

毕业生权益保障

2.师范生专场招聘会

通过师范生专场招聘会,学生汇报演出,与一线用人单位直接面试,现场点评,为学生就业搭建平台,创造就业机会,同时增加学生就业面试实战技巧.

3.就业,幼儿教师入编考试,研究生考试,公务员考试成功经验交流会

通过组织往届校友,行家来我院讲述成功经验,并与在校生直接交流座谈,增加学生对就业各环节的感性认识与经验.

三,基本要求与成绩评定

创新就业教育在第7学期进行,学生必须完成相应的课时,并通过考核记2学分.学生处组织有关教师对学生进行成绩评定,成绩不合格和因事因病未参加者应及时补修.

幼儿园体验周

一,目的

通过一周幼儿园体验,进行专业入门教育.初步了解幼儿在园一日生活环节,熟悉幼儿教师工作,初步形成"保教结合"的教育理念,通过观察幼儿的学习,游戏和生活活动,加深对本专业知识的理解,形成热爱本职工作,热爱幼儿,服务幼儿的良好品

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