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珠海市理工职业技术学校岗位设置实施方案
(经学校教代会四届四次会议审议通过)
为了深化人事制度改革,建立岗位管理制度和激励,竞争和约束的人事管理机制,实现单位人事管理的科学化,规范化和制度化,根据国家和省市有关文件精神,按照科学设岗,精简效能,竞争上岗,择优录用,与现行政策规定相衔接的原则,结合经核准的我校岗位设置方案与工作实际,制定本实施方案.
一、指导思想,目标任务和基本原则
(一)指导思想.
坚持以邓小平理论,"三个代表"和科学发展观为指导,以国家人事部,省,市人事劳动部门以及市教育局有关事业单位人事制度改革文件为依据,坚持依法治校,优化结构,合理设置岗位,推行岗位责任制,坚持竞争上岗,按劳分配,优劳优酬,坚持以人为本,充分调动教职员工的积极性和创造性.
(二)目标与任务.
以建立岗位设置和人员聘任为主要内容,着力建立起权责清晰,分类科学,机制灵活,符合我校专业技术人员,管理人员和工勤人员岗位管理实际,配套措施完善的科学的管理体制和有效的激励机制.
(三)改革坚持的基本原则.
1,坚持精简高效,科学设岗的原则.
坚持合理设置机构,明确部门职能,理顺关系,建立适应学校发展需要的管理机构.坚持科学设置岗位,保障学校专业技术岗位编制数不低于全校教职工总数的70%,管理岗位编制数不高于全校教职工总数的30%.
2,坚持竞争上岗,择优聘任的原则.
根据岗位要求和任职条件,公开,公正,公平,竞争,择优聘任学校管理岗位和专业技术岗位,推行专业技术职务评聘分开,实行同职聘用和高职低聘.
3,坚持与现行政策规定相衔接的原则.
学校在推行改革的同时,要坚持与现行的国家和各级人民政府的人事管理制度相一致,保障国家和各级人民政府的人事管理制度在我校的人事制度改革中得到贯彻执行.
二,岗位总量及结构比例
经核准,我校设岗位总量307个.其中,管理岗位12个,占岗位总量的3.9%,专业技术岗位295个,占岗位总量的96.1%.主系列专业技术岗位为教师岗位,设置岗位278个,占专业技术岗位总量的94.2%,辅系列专业技术岗位为专业实训,图书档案,财务报账,电化教育(信息技术),卫生保健等具有教育教学辅助工作职责的专业技术岗位,设置岗位17个,占专业技术岗位总量的5.8%.
(一)管理岗位的等级,数量,名称及结构比例.
管理人员12人.其中:学校领导正职1人,副职2人,其他管理岗位9人.管理岗位等级及人数为:七级1人,占管理人员岗位数的8.3%,八级2人,占管理人员岗位数的16.7%,九级9人,占管理人员岗位数的75%.
(二)专业技术岗位(含辅系列岗位)等级,数量,名称及结构比例.
学校专业技术岗位295个,设正高级,副高级,中级,初级四种岗位,专业技术岗位分为十一个等级.其中:
1,正高级岗位设6人,占专业技术岗位总数的2%.正高岗位分为三至四级.三级占正高级岗位的20%设1人,四级占正高级岗位的80%设5人.
2,副高级岗位设89人,占专业技术岗位总数的30%.副高级岗位为五至七级.五级占副高级岗位20%设18人,六级占副高级岗位40%设36人,其中辅系列设1人占六级副高级岗位的2.8%,七级占副高级岗位40%设35人,其中辅系列设2人占七级副高级岗位的5.7%.
3,中级岗位设141人,占专业技术岗位总数的48%.中级岗位为八至十级.八级占中级岗位的30%设43人,其中辅系列设2人占4.7%,九级占中级岗位的40%设56人,其中辅系列3人占5.4%,十级占中级岗位的30%设42人,其中辅系列2人占4.8%.
4,初级岗位设59人,占专业技术岗位总数的20%.初级岗位为十一至十二级.十一级占初级岗位的50%设30人,其中辅系列设4人占13%,十二级占初级岗位的50%设29人,其中辅系列3人占10.3%.
三,任职条件
我校设置的管理岗位和专业技术岗位任职基本条件:
(一)管理岗位任职条件.见《管理岗位说明书》(附件1)
(二)主系列专业技术岗位任职条件.见《专业技术岗位说明书(1)》(附件2)
(三)辅系列专业技术岗位任职条件.见《专业技术岗位说明书(2)》(附件3)
(四)岗位聘用的职称评定年限条件及聘用方法.见附件4.
四,聘用办法
(一)成立竞聘上岗工作领导小组.
学校成立竞聘上岗工作领导小组,成员的产生由学校党政会议集体研究决定.
组长:校长
成员:副校长,办公室主任,纪检负责人,教职工代表
领导小组下设办公室,考核聘用工作小组和争议调解小组.
1,办公室:
主任:学校办公室主任(兼)成员:(抽调办公室等处室干事)
2,考核聘用工作小组
组长:校长
副组长:副校长
组员:部门主任,专业部长,学科组长,教职工代表
3,争议调解小组
组长:工会主席
小组成员:工会委员
(二)人员聘用基本程序:
1,公布岗位.公布拟聘岗位及岗位职责,聘用条件,
2,申请应聘.学校在编在岗教职工向学校提出书面应聘申请,填写《应聘申请书》(见附件5),并按要求提供相关证明材料.
3,资格审核.学校考核聘用工作小组根据应聘人应聘的岗位进行资格,条件审核.
4,考核.学校考核聘用工作小组对应聘人员进行考核,初定拟聘人选,经竞聘上岗工作领导小组审核后报学校领导班子集体研究决定.
5,公示.学校考核聘用工作小组将拟聘人员名单在学校公示,公示期为5个工作日.
6,认定.学校竞聘上岗工作领导小组将拟聘人员名单报市政府人力资源行政部门进行认定.
7,签约上岗.校长与受聘人员订立聘用合同,从订立聘用合同的下个月起兑现岗位工资待遇.
(三)聘用基本要求
学校要依据珠海市人力资源和社会保障局核准的学校岗位设置情况,岗位职责要求和岗位任职条件来聘用,并遵照下面基本要求.
1,同职称(层级)聘用.
我校在编教职工在符合学校岗位设置情况,岗位职责要求,岗位任职条件和职称评定年限的情况下,在所评定职称基础上聘用.
2,高层级,高等级低聘.
有下列情况之一者,高层级,高等级低聘,工资待遇按所聘任职务及岗位兑现.若无正当理由不接受低聘者,按拒聘处理.
①不能完全履行岗位职责,不能按质按量完成工作任务或上年度履职考核为"基本称职"的.
②一年中病(重大疾病除外)事假累计超过125个工作日以上,事假累计超过45个工作日或旷工累计达5天的.
③因工作失职造成重大事故的.
④因级别职数(名额)已满的.
(四)受聘人员的待遇
1,受聘人员按受聘岗位和国家有关事业单位的工资政策核发工资.
2,受聘人员依照国家,省,市规定享受各项社会保险和福利待遇.
3,受聘人员在聘用期内有享受国家规定的培训和继续教育的权利.
4,按照聘用合同考核受聘人员,并把考核结果作为续聘,解聘以及职务升降,工资待遇和奖惩的依据.
(五)聘用期限及聘用合同
1,聘用期.我校管理岗位和专业技术岗位聘用期限为3年,并实行动态管理,聘期不超过受聘人员的法定退休年龄的年限.
2,合同书.学校教职工聘用合同书采取市教育局统一制定的合同书,并增加学校和受聘人有关特别约定内容.增加的内容必须符合国家,省,市的法律,法规的规定.
(六)未聘人员处理办法
本次岗位聘用没有被聘用上岗的我校在编在岗人员属于未聘人员,未聘人员按下列办法处理.
1,由于本人能力等其他原因影响未被聘用的未聘人员.工作态度好,服从组织安排的,学校安排适当工作,按工作岗位的类别和职级核发工资,并指定相关部门或学科组帮助改进不足,一学年考核合格的,可以竞聘上岗,考核不合格者,转为下岗待聘.
2,下岗待聘人员:下岗待聘为一年,期间,学校提供一次上岗机会,如不服从,学校可以按有关规定予以辞退,如果学校没有岗位安置,经上级主管部门同意,可以交人才服务中心进行人事代理.办理人事代理手续后,行政关系,人事关系,党组织关系均移交人才服务中心管理.
3,拒聘人员:不服从学校聘用的人员为拒聘人员.拒聘人员不享受学校核发的任何津贴和绩效工资,半年后仍拒聘者,学校办理辞退手续,报经上级主管部门审批后予以辞退.
五,实施步骤
我校岗位设置与聘任工作总体安排是:2016年4月30日前完成岗位设置和聘用工作.
具体分以下三个步骤实施:
(一)2016年4月14日,完成初步方案,报学校教代会审议.
(二)2016年4月16日—19日,按照学校教代会审议意见,完成初步方案的修改.
(三)2016年4月20日,报市岗位设置改革主管部门审批,备案.
(四)2016年4月20日-4月下旬,岗位聘任,并公示拟聘人员.
(五)2016年4月30日前,将拟聘人员名单报市政府人力资源行政部门进行认定.
(六)2016年5月上旬,签约上岗.
六,其他需要说明的问题
1,本岗位设置实施方案是根据我校目前的情况来制订的,因此,应聘人员只包含目前我校在编教职工.
2,本方案的解释权在学校校长室.
3,校长,副校长归属管理岗位,在上级管理部门尚未确定其聘用条件之前,校长,副校长参照专业技术岗位的聘用条件聘用,但不占用专业技术岗位职数,绩效工资参加学校分配.
珠海市理工职业技术学校
二〇一一年四月十六日
附件1
管理岗位说明书
单位名称(盖章):编制日期:2016年4月16日
内设机构名称珠海市理工职业技术学校岗位名称校长岗位类别管理(职员)岗位等级七级职责任务
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