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,做出一个菜,钉好一枚钮扣,擦净一次地板时,他都有成绩的喜悦,会期望自己下一次做得更好.作为家长,给孩子帮助,让他有点滴的成功体验,并不是多么难的事情.这就是大处着眼,小处着手.2000年入选清华大学国际MBA的王海翔同学,不仅成绩优秀,书法上也很有造诣,在获得成功后谈到妈妈对他的鼓励时说:"小时候,妈妈给我买字贴,但从不逼迫我练习,我高兴就拿出来写两页,但只要我一写,妈妈就走过来非常欣赏地说:'这是怎么写的很好啊,你什么时候写的呀怎么比上次提高得这么快'她老是表扬我,一下子把我拉关于现代家庭教育模式的探究的毕业论文开题报告范文

关于家庭教育相关论文范文资料到书法这个门里来了."孩子的爱好变特长,其中最重要的原因是妈妈的鼓励.因此,多一点语言上的鼓励,就会多一点精神上的鼓励,就会积累孩子一分一分的自信.鼓励要恰当,不能无原则,有些父母认为鼓励就是说些好听的,或者是简单的戴高帽子,干巴巴的表扬既不能起到鼓励的作用,相反还会引起孩子的反感,扫兴.饱含爱的鼓励就是孩子成长的动力,是家庭教育的必循之路.

现代家庭教育模式的探究参考属性评定
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4,期望是家庭教育的风帆

人们通常这样来形象地说明皮格马利翁效应:"说你行,你就行,说你不行,你就不行".要想使一个人发展更好,就应该给他传递积极的期望.期望对于人的行为有着巨大的影响,积极的期望促使人们向好的方向发展,家长对孩子的殷切期望,必然结出丰硕之果.

作为家长要坚信自己孩子能成才,要有良好的期待心理,用发展的眼光看待孩子,用全面的眼光看待孩子.例如,有一位女着名钢琴家介绍她5岁时,母亲想让她学钢琴,期望她将来在钢琴上有所成就,但她本人并不感兴趣.她母亲却没有强迫她,而是在一次她无意地在钢琴上乱弹时,母亲却说:"弹得真好听."母亲说这话时十分认真,不像开玩笑,说假话,她从母亲的夸奖中体验到一种成功的喜悦,更深深地体验到其实是母亲对自己的期望,从而全身心投入了对钢琴的练习,并产生了浓厚的兴趣.在母亲的耐心培育下,在母亲的期待中,女儿终于成了着名的钢琴家.

家长合理利用自己的期望,让孩子感受到了肩上的责任,让孩子看到了自己的潜能,也让孩子对自己充满了自信.期望中的爱扬起了家庭教育成功的风帆.作为家长总会对子女有这样那样的期望,但不要为自己的期望强迫孩子,更不要对孩子的期望值太高,太高了孩子感到无望,到头来家长只会感到失望.

孩子要成才,教育要成功.这不仅仅只是为孩子提供丰富的物质,更要给孩子提供一个良好的"软环境",即人格的平等与尊重,言行的支持和鼓励,情感的关怀和抚慰.多一份尊重,多一份鼓励,多一份信任,少一点干预,少一点支配,少一点指责,让平等,尊重,鼓励,期望汇成家庭里爱的旋律,让孩子在良好的家庭环境中熏陶,在激励中成长.

作者简介:张劲松,男,1971年11月生,现任黄梅县第三小学副校长,大学本科学历,黄冈市骨干教师,中共党员,湖北省小学校长协会会员,湖北省小学数学教育学会会员,湖北省小学数学青研中心会员,黄冈市小学数学教育学会会员,黄冈市小学品德教育学会会员,先后获得黄梅县"四有青年",黄梅县"模范团干",黄梅县"优秀共产党员",黄梅县"先进教育工作者",黄冈市"德育先进工作者",湖北省关心下一代工作委员会"优秀会员"等荣誉称号.

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