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幼儿教师有关论文范本,与学前教育心理学资料,学前教育心理学自考复习资料相关本科毕业论文范文
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0340;"完整"教育观,幼儿园教育活动的参与性与幼儿教师的民主儿童观,幼儿园教育活动的多元性与幼儿教师的反思和监控,幼儿园教育活动的生成性与教师的教育机智.※※5,新手型教师与经验型教师的知识管理:教学知识,理论知识,技能知识,交流传递,知识创新.※※
6,自我效能感:个体对自己再特定情景中是否有能力完成某种行为的期望,它包括两种成分,即结果预期和效能预期.※※
7,幼儿教师效能感如何形成的教师自身的经验,替代经验,语言劝说.※※
8,教师的教学心理素质:教学观念,教学效能感,教学控制点,教学监控,情感投入.※※
9,教师专业人格特征:激励性人格,灵活变通性,爱心与同理心,情绪稳定.※※
10,教师工作满意度:教师对其工作与所从事职业以及工作条件与状况的一种总体的感受与看法.※※
11,教师发展得五阶段论:新手-动机阶段,适应-观念困惑阶段,稳定-行动缺失阶段,停滞-缺乏动力阶段,更新-动机增强阶段.※※
12,幼儿教师的成长与培养:微格教学法,"虚拟场景"培训,参与式培训,提升反思意识与能力.※
名词解释
1,疏离
2,自我效能感
3,教师工作满意度
简答题
1,简述幼儿教师与家长在角色上的差异
2,简述幼儿教师的职业特点
3,简述教师发展得五阶段论
选择题
1,教师发展得五阶段论不包括()
A新手-动机阶段B更新-动缺失阶段
C适应-观念困惑阶段D停滞-缺乏动力阶段
2,幼儿教师的成长与培养不包括()
A微格教学法B"虚场景"培训
C参与式培训D课前准备
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