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如何写医学教育硕士学位论文
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编号:________________

上海第二医科大学医学教育发展与研究基金

申请书

课题名称:数字化影像平台在临床教学中的应用研究

申请人所在单位:瑞金医院

课题负责人:陈克敏

职称:教授

职务:教研室主任,博士生导师

申请日期:2005.4.9

上海第二医科大学

医学教育发展与研究中心

2005年4月

填表须知

申请者,《医科大学发展与研究基金》申请书申请者必须是课题的实际主持人,负责人一次申请课题数不得超过两项,得到本基金资助的课题一次只限一项.所在单位的,申请者所在单位的应对申请课题的立项依据研究特色和创新点研究方法的可行性成果等进行全面的评审,签署具体意见向学校推荐.学校不直接受理个人申报,影像存取与传输系统(PictureArchivingandCommunicationSystem,PACS)为解决这一问题提供了的技术.医院信息系统(HIS,HospitalInformationSystem,被业界公认为是迄今为止世界上现存的企业信息系统中最复杂的一类.按照学术界公认的MorrisF.Collen所给的定义,HIS利用电子计算机和通讯设备,为医院所属各部门提供病人诊疗信息和行政管理信息的收集,存储,处理,提取和数据交换能力并满足所有用户的功能需求.PACS(picturearchivingandmunicationsystems医学影像存档与通信系统)是近年来随着数字成像技术,计算机技术和网络技术的进步而迅速发展起来的,旨在全面解决医学图像的获取,显示,存贮,传送和管理的综合系统.完整的PACS系统分为医学图像获取,大容量数据存贮,图像显示和处理,数据库管理及用于传输影像的局域或广域网络五个单元.发挥投资效益,提高临床影像诊断质量保证医院对大容量,高速度,高可靠,扩充性的数据存储要求对在以下几个方面由于从传统灯箱读片转为数字化读片,纵向和横向比较,MongkolwatP,BhalodiaP,MakoriA,etal.Informaticsinradiology(infoRAD):integratingMIRC-pliantsemiautomatedteachingfilesintoPACSworkflow.Radiographics.2005,25(2):543-8.

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目的与意义

研究目的研究不同影像平台下的临床医学教学差异,通过综合性实验教学研究与实践,建立适合医院数字化神经系统的临床教学路径,教学形式和教学内涵,创建涵盖全院,面向全校,服务全社会的多学科整合临床影像和相关教学资料平台.

研究意义

填补国内在数字化医院临床教学研究方面的空白,初步建立适合学校和医院实际的数字化临床教学体系,探索具有中国特色的数字化医学教学模式,建设瑞金医院多层次的影像资料库和病例档案集,为临床不同层次教学提供有力后盾,开发具实际意义的医用临床教学影像软件,实现临床教学自主化.

研究创新之处:

1,基于不同影像信息平台的临床教学路径对照研究

目前就国际范围而言,数字化医院将是现代医学中心的发展目标之一,代表着医院发展的未来.而传统胶片和数字网络在很长的历史时期内将长期共存,因此不同影像平台对于临床教育的影响十分值得研究.这也为医院信息化建设提供了理论依据.故本研究以瑞金医院为研究主体,仁济医院为对照样本,分析传统胶片档案式资料储存和数字化存储方式对临床教学工作的影响,从教学病例信息集成化,临床教学准备,临床教学内容形式等方面对其进行比较,进一步阐明PACS系统在临床教学中的作用.该项研究将填补国内在该领域的空白.

2,实现临床医疗和临床教学的整体融合,将医疗流程管理理念引入医学教学研究中.

临床教学与临床医疗工作一向是密不可分的.而传统的教学模式容易将医学生局限在教材和有限的示范病例中.而本研究将使二医大的临床医学生全面,实时的接触最为生动的临床病例资料,实现医教完美结合.同时本研究也将在医学教育领域中引入"效价比"概念,并将临床工作路径研究和建设延伸至临床医学教育范畴,达到"教学融入临床实践,临床贯通教学过程中"的目标.

3,从医学教学角度评估数字化影像系统建设

作为间接效益型的医院数字化工程往往投入&