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评估委员会秘书处负责汇总全体委员的审阅结果(见附表2),作为确定视察重点和评估鉴定的依据.当二分之一及以上委员的审阅结果为拒绝自评报告时,不通过自评报告,评估工作终止.附表1

自评报告审阅表

学校名称:

一级指标评价结果

(由二级指标评价结果转换而来)

二级指标评价结果

视察时需重点核查的项弱项(具体到观察点)

1.学生发展

P□P/C□P/W□F□1.1学生来源P□P/C□P/W□F□1.2成才环境P□P/C□P/W□F□1.3学生指导P□P/C□P/W□F□1.4过程跟踪P□P/C□P/W□F□

2.专业目标

P□P/C□P/W□F□2.1专业定位P□P/C□P/W□F□2.2培养目标P□P/C□P/W□F□2.3知识要求P□P/C□P/W□F□2.4素质要求P□P/C□P/W□F□2.能力要求P□P/C□P/W□F□3.教学过程

P□P/C□P/W□F□3.1教学计划P□P/C□P/W□F□3.2课程实施P□P/C□P/W□F□3.3实践环节P□P/C□P/W□F□3.4毕业设计P□P/C□P/W□F□4.师资队伍

P□P/C□P/W□F□4.1教师结构P□P/C□P/W□F□4.2教师发展P□P/C□P/W□F□4.3管理队伍P□P/C□P/W□F□5.教学资源

P□P/C□P/W□F□5.1教学经费P□P/C□P/W□F□5.2教学设施P□P/C□P/W□F□5.3信息资源P□P/C□P/W□F□6.教学管理

P□P/C□P/W□F□6.1管理制度P□P/C□P/W□F□6.2教学档案P□P/C□P/W□F□6.3过程控制P□P/C□P/W□F□7.质量评价

P□P/C□P/W□F□7.1内部评价P□P/C□P/W□F□7.2社会评价P□P/C□P/W□F□7.3持续改进P□P/C□P/W□F□审阅结论通过自评报告□需进一步说明或补充材料□拒绝自评报告□

需进一步说明或补充的内容

审阅人:

年月日"P"代表,"P/C"代表,"P/W"代表合格但有弱项,"F"代表不合格

附表2

自评报告审阅结果汇总表

学校名称:

一级指标自评报告评阅结果视察时需重点核查的项目(具体到观察点)

1.学生发展

P个P/C个

P/W个F个1.

2.

3.

2.专业目标

P个P/C个

P/W个F个1.

2.

3.

3.教学过程

P个P/C个

P/W个F个1.

2.

3.

4.师资队伍

P个P/C个

P/W个F个1.

2.

3.

5.教学资源

P个P/C个

P/W个F个1.

2.

3.

6.教学管理

P个P/C个

P/W个F个1.

2.

3.

7.质量评价

P个P/C个

P/W个F个1.

2.

3.

汇总人:

年月日

视察

视察是专业评估的第三个质量控制环节,目的是对自评报告的真实性和准确性进行实地核查,了解自评报告未能反映的相关问题,对各项一级指标达到《评估标准》的程度做出判定,发现该专业存在的影响人才培养质量的问题.

视察小组

小组成员的职责

视察小组成员由评估委员会聘任,组长由评估委员会任命.视察小组成员负有以下职责:

1)小组成员应聘后,应积极主动做好各项视察工作,

2)认真学习有关评估文件,理解评估委员会对视察工作的要求,审阅被评估学校的自评报告,

3)以高度负责的精神完成小组所承担的各项任务,

4)遵守工作指南中的各项规定和要求,

5)视察过程中应详细记录,撰写视察报告的有关内容,

6)在视察报告上签字.

组长职责

1)视察小组组长直接对评估委员会负责,

2)要善于团结小组成员,充分发挥每个成员的积极性和主动性,并注意协调和被评估学校的关系,

3)召集小组会议,组织学习有关文件,讨论自评报告审阅意见汇总表,确定视察重点,制定视察工作计划和日程安排,并与校方取得联系,

4)视察中与小组成员保持密切联系,及时召集小组会议,研究情况,明确工作,

5)视察工作结束时,组织成员讨论,研究和撰写视察报告,对报告的真实性,科学性和文字的准确性全面负责,并在报告上签字.负责将报告呈送评估委员会.

视察小组成员守则

1)视察小组成员要公正,正直,独立思考,秉公办事.在视察工作中应注意区分不同场合,积极表达个人见解和意见,但不得随意发表与评估工作相悖的个人观点和意见,更不得授意学校去迎合评估机构的某些意图,

2)小组成员应充分理解评估工作是建设性的,不是惩罚性的,不得利用评估工作干预学校的内部事务,

3)不允许接受学校的礼品,礼金和特别服务,不做可能影响视察工作信誉的任何事情,更不允许利用视察小组的身份牟取私利,

4)不允许传播和宣传在视察工作期间了解到的个人私事,也不允许散布可能影响学校声誉的言论,

5)视察期间不得参与任何与视察工作无关的社会活动和接受校方的单独邀请,在视察报告被正式批准以前,不允许小组成员接受被评估学校的各种聘任,

6)注意保守秘密,包括被评估学校存在的问题,评估机构对学校的看法,态度和意见,视察小组关于评估结论的建议,以及小组成员个人发表的意见.

视察安排

时间安排

视察工作安排在学期内非节假日时间进行视察小组和学校协商制定出日程.视察小组成员应在视察前一天进校.

视察内容

视察

视察小组成员进校之前应详细阅读申请学校的自评报告和评估委员自评报告审阅汇总意见,确切了解评估委员会对视察工作的要求,制定工作计划,明确各自的职责和任务.视察小组在充分讨论的基础上确定视察重点.

视察结束时,视察小组可与接受评估专业所在学校,学院(系)负责人交换专家个人意见.视察小组成员对视察结果予以保密.

附表3-1

视察工作日程表(初评)

日程时间内容参加人员备注视察

前一天晚上2个小时确定视察工作重点,明确分工,抽取会晤人员视察小组全体成员

第一天上午8:00~8:45听取学校办学思想,专业建设情况介绍校,院,系行政有关负责人,专业负责人,视察小组全体成员学校人员不超过20人上午

9:00~12:00审阅学生学习成果

听课视察小组成员分进行下午

14:00~1:30会晤学生(低年级,高年级,毕业班,毕业生)学生代表

视察小组成员分头同时进行

20:00碰头会视察小组全体成员

第二天上午

8:00~10:00查看教学设施视察小组成员,引导员,设施负责人上午10:00~12:00走访毕业设计

听课视察小组成员分头进行下午

14:00~16:00会晤教师(专业课,基础课,学生管理,教学管理教师)视察小组成员

教师代表分头同时进行下午16:00~17:30审阅教学管理档案视察小组成员晚上

:00内部讨论视察小组全体成员第三天上午补充查证,形成视察报告视察小组全体成员下午14:00~15:30交换意见学校行政人员,教师学生代表,视察小组全体成员

视察小组组长签字:

专业负责人签字:

年月日

附表3-2

视察工作日程表(复评)

日程时间内容参加人员备注视察

前一天晚上1个小时确定视察工作重点,明确分工,抽取会晤人员视察小组全体成员

第一天上午8:00~8:45听取上次评估以来学校发展和专业改进,保持情况介绍校,院,系行政有关负责人,专业负责人,视察小组全体成员学校人员不超过20人上午

9:00~12:00审阅学生学习成果和教学管理档案,听课视察小组成员分进行下午

14:00~16:00会晤学生,教师学生,教师代表

视察小组成员分头同时进行下午16:00~17:30碰头会视察小组全体成员晚上:00内部讨论视察小组全体成员

第二天上午

8:00~10:00查看教学设施,听课视察小组成员,引导员,设施负责人上午10:00~12:00走访毕业设计视察小组&

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