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学前教育类论文范例,与专升本学前教育专业相关毕业论文提纲
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2016-2020年学前教育市场现状调研分析及发展前景报告
中国调研报告网
BaogaoBaogao. (一),报告简介
名称:2016-2020年学前教育市场现状调研分析及发展前景报告编号:1A17A76咨询:400-612-8668,010-66181099,66182099,66183099(传真):Kf@BaogaoBaogao.提示:如需购买英,日文等外文版本,请向客服咨询了解.在线阅读:BaogaoBaogao./2016-08/XueQianJiaoYuShiChangYuCeBaoGao.
(二),内容介绍
我国的早教市场在1998年开始萌芽,经过10多年的发展,早教机构已经走过了一波迅速扩张期.以东方爱婴,红黄蓝等为代表的本土早教机构和以金宝贝,天才宝贝等为代表的海外品牌共同占据着当前的早教市场.近年来,学前教育行业已经成为中国教育培训整体版图中最亮的一颗明星,得到了社会,政府,媒体,家长愈来愈多的关注,在"教育消费升级","城镇化","80/90父母","4+2+1之家庭结构","国家政策"等多方面因素的影响下,学前教育行业整体发展将会迎来下一个黄金十年,当然,行业发展在蕴含着巨大发展机会的同时,也给现有的学前教育机构带来了前所未有的挑战,机构整合之大幕正在拉开,未来十年,谁能把握住历史发展机遇,谁能在群雄混战的格局中脱颖而出,谁将成为中国学前教育行业的真正王者,答案正在揭晓.
目前,民办教育机构已占据我国学前教育产业六成以上市场份额,成为促进学前教育领域发展的重要力量.在公办园,集体办园和其他部门办园不断减少的同时,民办幼儿园快速发展.2016年我国幼儿园整体在园人数3894万,公办与民办大概各占一半份额,按照公办幼儿园平均收费500元/人月,民办幼儿园平均收费800元/人月计算,保守估计3-6岁学前教育市场整体规模在2500亿左右,此外,中国0-3岁婴幼儿人数在5000万左右,按照每个家庭年均消费3000元计算,该市场整体规模也在1500亿上下.整体看,中国0-6岁学前教育市场的整体规模在4000亿以上.此外,随着中国城镇化率逐步提升,城市中,高档家庭收入比例持续增加,城市家庭用于教育消费比例占总收入的比重也在持续增加,学前教育市场整体规模将至少以每年20%的速度递增,这一趋势在未来五到十年基本可以认定为大概率事件.根据国家教育发展纲要,未来几年幼儿园在校生将增长1400万人,2020年学前教育普及率将达85%,即学前教育普及率每提升一个百分点就意味着新增50万个幼儿园在校学生.整体看,在未来相当长一段时期内,政策主导方向仍要大力促进学前教育行业的发展,鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园,引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务等.
第1章学前教育行业定义与发展综述
1.1学前教育行业概述
1.1.1行业定义与研究范围界定
1.1.2学前教育的主要内容
1.1.3学前教育的基本性质
1.1.4学前教育发展阶段
1.1.5学前教育发展意义
1.2学前教育理念分析
1.3行业政策环境分析
1.3.1行业管理体制
1.3.2行业发展规划
1.3.3行业政策与法律法规
1.3.4行业政策发展趋势
1.4行业经济环境分析
1.4.1gdp运行情况
1.4.2财政收入分析
1.4.3居民收入分析
1.5行业社会环境分析
1.5.1中国人口结构分析
(1)中国人口规模
(2)中国人口年龄结构
(3)中国人口出生率
1.5.2教育行业发展现状
1.5.3国民教育支出水平
第2章国际学前教育行业发展分析
2.1国际学前教育行业发展现状
2.1.1国际学前教育行业总体情况
2.1.2国际学前教育发展策略
2.1.3国际学前教育发展特点
2.1.4国际学前教育发展对我国的启示
2.2各国学前教育行业发展分析
2.2.1美国学前教育发展分析
(1)美国学前教育制度概况
(2)美国学前教育机构的种类
(3)美国学前教育的教学形式
(4)美国学前教育立法保障
(5)美国学前教育投资主体
(6)美国学前教育课程设置
(7)美国幼小衔接经验
2.2.2法国学前教育行业发展分析
(1)法国学前教育发展概况
(2)法国学前教育的目标
(3)法国学前教育性质与经费承担情况
(4)法国幼儿园的职能及课程设置
(5)法国幼儿教师的定位与培训
(6)法国学前教育的法律保障
(7)法国幼小衔接经验
2.2.3德国学前教育发展分析
(1)德国学前教育发展概况
(2)德国学前教育的目标
(3)德国学前教育立法保障
(4)德国学前教育机构模式
(5)德国学前教育课程设置
(6)德国幼小衔接经验
2.2.4日本学前教育发展分析
(1)日本学前教育发展概况
(2)日本学前教育的目标
(3)日本学前教育形式
(4)日本幼儿园学制
(5)日本学前教育环境与设施设备
(6)日本幼小衔接经验
2.2.5新西兰学前教育发展分析
(1)新西兰学前教育发展概况
(2)新西兰学前教育的目标
(3)新西兰学前教育机构模式
(4)新西兰学前教育课程设置
(5)新西兰学前教育师资培训
(6)新西兰幼小衔接经验
2.2.6澳大利亚学前教育发展分析
(1)澳大利亚学前教育发展概况
(2)澳大利亚学前教育的目标
(3)澳大利亚学前教育机构模式
(4)澳大利亚学前教育课程设置
(5)澳大利亚幼儿教育质量保障体系
(6)澳大利亚幼小衔接经验
第3章中国学前教育行业发展分析
3.1中国学前教育行业发展现状
3.1.1中国学前教育行业发展总体概况
3.1.2中国学前教育行业发展动因分析
3.1.3中国学前教育办学模式分析
(1)教育部门办模式
(2)民办模式
(3)集体办模式
(4)其他部门办模式
3.1.4学前教育发展中外对比
(1)入园率对比
(2)学前教育经费对比
(3)学前教育师资对比
3.2中国学前教育发展规模
3.2.1学前教育学校数统计
3.2.2学前教育师资力量
3.2.3幼儿园在园人数统计
3.2.4学前教育入学率
3.2.5学前教育分年龄学生数
3.3中国学前教育行业经营模式分析
3.3.1中国学前教育行业主要经营模式
(1)连锁加盟模式
(2)幼儿园与亲子园兼营模式
(3)婴幼儿社区保健早教中心模式
3.3.2种经营模式的比较
3.4中国学前教育行业竞争分析
3.4.1学前教育竞争的形式
3.4.2学前教育市场品牌竞争现状
3.4.3文化差异导致国外学前教育品牌难以本土化
3.5学前教育师资力量分析
3.5.1学前教育师资的规模现状
(1)学前教育师资的城乡分布
(2)学前教育师资的性别结构
(3)学前教育师资的学历层次
(4)学前教育师资的专业化程度
3.5.2学前教育师资需求分析
3.5.3学前教育师资培养现状
3.6早教培训机构消费市场调查
3.6.1早教培训市场分析
3.6.2早教机构信誉度市场调查
(1)早教机构品牌占有率情况
(2)早教机构信誉度影响因素
3.6.3培训机构信誉度市场调查
(1)培训机构品牌占有率
(2)培训机构信誉度影响因素
3.6.4早期教育的消费行为偏好
3.6.5选择早教培训机构的考虑因素
3.6.6选择参加的培训课程
3.6.7获取育儿知识的渠道
第4章学前教育行业重点区域发展分析
4.1我国重点区域学前教育教育经费收支分析
4.1.1幼儿教育经费支出分析
4.1.2幼儿教育经费收入分析
4.2北京市学前教育发展分析
4.2.1北京市学前教育发展环境因素
(1)经济发展
(2)居民收入
(3)人口结构
(4)居民消费
4.2.2北京市学前教育经费收支
4.2.3北京市学前教育发展存在的问题
4.2.4北京市学前教育发展现状
4.2.5北京市学前教育竞争格局
4.2.6北京市幼儿园收费情况
4.2.7北京市幼儿园缺口预计
4.2.8北京市学前教育发展规划
4.3上海市学前教育发展分析
4.3.1上海市学前教育发展环境因素
(1)经济发展
(2)居民收入
(3)人口结构
(4)居民消费
4.3.2上海市学前教育经费收支
4.3.3上海市学前教育发展现状
4.3.4上海市学前教育竞争格局
4.3.5上海市学前教育发展模式
4.3.6上海市幼儿园收费情况
4.3.7上海市幼儿园缺口预计
4.3.8上海市学前教育发展规划
4.4广东省学前教育发展分析
4.4.1广东省学前教育发展环境因素
(1)经济发展
(2)居民收入
(3)人口结构
(4)居民消费
4.4.2广东省学前教育经费收支
4.4.3广东省学前教育发展现状
4.4.4广东省学前教育竞争格局
4.4.5广东省幼儿园收费情况
4.4.6广东省幼儿园缺口预计
4.4.7广东省学前教育发展规划
4.5浙江省学前教育发展分析
4.5.1浙江省学前教育发展环境因素
(1)经济发展
(2)居民收入
(3)人口结构
(4)居民消费
4.5.2浙江省学前教育经费收支
4.5.3浙江省学前教育发展现状
4.5.4浙江省学前教育竞争格局
4.5.5浙江省幼儿园收费情况
4.5.6浙江省幼儿园缺口预计
4.5.7浙江省学前教育发展规划
4.6江苏省学前教育发展分析
4.6.1江苏省学前教育发展环境因素
(1)经济发展
(2)居民收入
(3)人口结构
(4)居民消费
4.6.2江苏省学前教育经费收支
4.6.3江苏省学前教育发展现状
4.6.4江苏省学前教育竞争格局
4.6.5江苏省幼儿园收费情况
4.6.6江苏省幼儿园缺口预计
4.6.7江苏省学前教育发展规划
4.7福建省学前教育发展分析
4.7.1福建省学前教育发展环境因素
(1)经济发展
(2)居民收入
(3)人口结构
(4)居民消费
4.7.2福建省学前教育经费收支
4.7.3福建省学前教育发展现状
4.7.4福建省学前教育竞争格局
4.7.5福建省幼儿园收费情况
4.7.6福建省幼儿园缺口预计
4.7.7福建省学前教育发展规划
4.8山东省学前教育发展分析
4.8.1山东省学前教育发展环境因素
(1)经济发展
(2)居民收入
(3)人口结构
(4)居民消费
4.8.2山东省学前教育经费收支
4.8.3山东省学前教育发展现状
4.8.4山东省学前教育竞争格局
4.8.5山东省幼儿园收费情况
4.8.6山东省幼儿园缺口预计
4.8.7山东省学前教育发展规划
4.9川省学前教育发展分析
4.9.1川省学前教育发展环境因素
(1)经济发展
(2)居民收
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