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关于生命教育类论文例文,与关于组织全市中小学生参加相关论文开题报告

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;提高上.对学困生应多进行个别辅导,做到"四个优先",即课堂提问优先,面批作业优先,表扬奖励优先,家访优先.

教导处对教师辅导学生情况进行检查.要求做到:严格按自主活动安排表开展培优辅差工作,辅导工作保证时间,有成效,认真填写《兴趣记录本》和《学习困难学生记载本》.

评价:多元评价,激励提高

根据教研室工作要求,本学期把评价作为阶段性重点工作内容,提出"明确目标——重视过程——分析个体——激励发展"的要求,在工作中加以落实,以评价促进教学和学生的发展.

教师要根据《花蕾行动》—城中路小学学生综合素质评价方案,采用灵活多样的方法,如:观察,实验,调查,记录,访问,讨论,作业,测验,考试,评议,档案,自我评价,家长评价等多种方式进行,使评价具有科学性,简便性,实效性.课堂教学中对学生的评价要富有激励性.评价不能只关注结果,更要注重学生的成长过程,把终结性评价与形成性评价结合起来.既要重视学业成绩,更要重视全面发展和个性发展,既要重视结果,更要重视过程.教师要认真使用和填写好好《上海市学生成长记录册》.

——有效开展教研

教研组长例会制度化.每月召开一次教研组长会议,学习教育教学理论,反馈教学中的热点问题,介绍教研组活动经验,布置下阶段工作.

教研活动确保常态化.教导处要在教研组建设中起到监督指导功能,要充分发挥教研组长和组员的作用.坚持定制度

我们努力为教师创设空间搭建平台,打造"名师",注重教师队伍梯度建设给老师们尤其是青年教师提供了一个充分施展自己才华的舞台,促进他们的专业成长,使一批教师脱颖而出实现"双赢""多赢"认真贯彻区教研室的工作要求,课改,努力营造"比,学,赶,帮"的教学研讨氛围,学校语文组围绕市级课题《小学语文课堂有效融入生命教育的实践与研究》,以课堂教学为立足点,以语文拓展活动为增长点,深入发掘教材中生命教育的题材,让学生接受与认识生命的意义,尊重与珍惜生命的价值,热爱与发展每个人独特的生命,并将自己的生命融入社会之中,使学生树立起积极,健康,正确的生命观.借助上音,青少年活动中心师资,提升艺术教育水巩固市语言文字规范化示范校成果,附:每周常规安排(作息时间表)

上

午教师广播操8:00学生广播操(升旗仪式)8:15—8:25第一节8:35—9:10第二节9:22—9:57第三节(眼保健操)10:09—10:49第四节11:01—11:36学生阅览,午间活动12:20—12:45下

午第五节12:50—13:25第六节(眼保健操)13:37—14:17师生课间跑14:22—14:37第七节14:44—15:19午会课15:31—15:46学生放学15:46部分学生自主活动15:50—16:30

1,华亭班车发车时间华亭:7:20

学校:16:40(周五14:54)

2,周五午会一,二年级13:37—13:52

四,五年级14:29—14:44

午会安排周一红领巾广播

周二常规教育,健康教育

周三游戏与科技

周四读书读报

周五专题教育