论文网
社会发展方面论文范文,与领导干部教育培训的文化定位相关毕业设计论文
本论文是一篇社会发展方面毕业设计论文,关于领导干部教育培训的文化定位相关硕士学位毕业论文范文。免费优秀的关于社会发展及党校及党性修养方面论文范文资料,适合社会发展论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
求培训有效性的党校管理者来说,就必然要努力创设具有让学员走进研究状态的学术氛围,通过对学员智慧的启迪达到开发思维效力的目的.问卷显示的讲授式教学之所以不被学员接受,就是因为“灌输”缺乏动感,因为不具备生命的流动性和科学性,而成为无效培训.或者说,党校培训工作要想体现出党校的文化内涵,就要坚持“以人文本”,从关注学员之所关注入手,进行合理有效的课程设置、方式选择,才能达其目标.
本篇论文来源:http://www.sxsky.net/wenxue/030683592.html
3、让党校文化的内涵“固化于制”.
没有规矩,不成方圆.管子曰：“不法法则事毋常,法不法则令不行.”学校制度是人定的,制度更是用来规范、激励人充分发挥个人潜能的.换言之,学校要把每位教师的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来,必须有一整套规章制度,这样才能使学校工作有章可循,有矩可蹈.同时学校制度规范管理也是调动教师积极性的有效途径.只有每位教师的积极性、主动性和创造性都得到了充分发挥,并形成一种集体教育力量时,全校教师工作积极性才能充分地调动起来,成为推动学校工作不断前进的巨大动力.学校的制度文化包括四个重要方面：其一,教学管理制度；其二,校园环境管理制度；其三,生活行为管理制度；其四,社会实践制度.学校管理者要不断制定和完善管理制度体系,以文化管理的方式推动制度的执行和落实,并不断创新管理思想和管理措施,才能使学校获得持续、健康的发展.
4、让党校文化的内涵“融化于情”.
作为培训管理者,如果只是将培训当成一项工作,而缺乏必须的人文关怀,是很难收到培训效益的.
当然,干部培训不同于义务教育,教师与学员之间的关系也不同于义务教育中的师生关系.但是相同之处是教育的对象都是人,人文关怀和赏识教育都是人所必需的.
美国一位著名教育家说过：“赞美犹如阳光”,好的培训者在尊重学员的前提下,应该努力发挥赏识的力量,并且要及时传递出对学员的的期望.因为获得别人的肯定和赞美是人们共同的心理需要,一旦得到满足,就会成为积极的向上的原动力,产生激励效应.培训教师应该是一位赏识教育者,其教学的最大价值,不在于做了什么事,而在于引导了多少人和启迪了多少人.相信每一位学员都是一枝花,为他们提供一个充满阳光、空气、水分的空间,让他们迎风展姿,百花争艳.通过关注学员的优势,让学员感到工作学习愉快的以人为本的教育,不但有益于学员的身心健康,同时也将使学员工作和学习效率大大提高.
综上所述,党校教育首先要挖掘教育的文化内涵,立足培训需求,积极寻找有效培训途径,才能发挥党校的培训作用,才能营建出培训的文化场,让培训工作成为发现人才、塑造人才的桥梁,切实发挥党校的“熔炉”作用.
总之,在新的形势和条件下,只要立足定位,突出特色,发挥优势,创新内容,改进方法,党校教育就能够更好地发挥干部教育培训的主渠道作用,为党的干部教育事业做出更大的贡献.
社会发展方面论文范文,与领导干部教育培训的文化定位相关毕业设计论文参考文献资料：