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文学艺术有关论文范文例文,与关于革命历史题材创作的新相关论文发表
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12298;斯大林格勒保卫战》、《胜利》、《解放》、《兄弟连》、《寻找大兵雷恩》等作品,都是全方位从人的角度人性的角度去反映战争,思考战争.对于战争中的重要角色基层士兵都是浓墨重彩.其艺术效果及其价值就明显不相同了.像这类问题,在当前的影视创作方面极为普遍.其他强势传媒和文化形式对历史的戏说之风,和对历史的媚俗立场,加之我们以往少儿历史文学的缺憾,使我们的少儿对历史题材的小说失去兴趣.另一方面我们创作队伍中越来越少的作家涉猎历史题材,致使这一类的好作品更为缺乏而形成今天这种尴尬局面.一方面战争题材儿童文学处在一个较为尴尬的局面.缺乏优秀作品,形不成阅读气候,另一方面大量的“红色经典”充斥市场,其叙述手法和故事,以及人物都和当今少年的欣赏口味和“阅读感知”都相去甚远,根本出路在于得不到读者的认可.
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有人说历史题材本身就不为少年青睐,这显然缺乏科学依据.人类从童年起,就常沉湎于对历史的回顾中,对于历史的好奇是人们自小具有的一种本能.我们从哪儿来?这个世界曾发生过什么?甚至爸爸手上的疤、妈妈的一件旧衣服的来龙去脉诸如此类的问题常被孩童们纠缠,即使日后成为伟人,外婆或祖母所讲述的故事以及他们童年难忘的经历,也永远在他们成长之后的回忆并且咀嚼中.
而另一方面的事实是,在我们在怀疑少年对历史故事失去兴趣的同时,却看到带有大量历史故事的卡通和电子游戏成为少年的新宠.历史是人类永远解不开的一个一个情结,无疑会让少年所痴迷和热衷.甚至电子游戏的开发商都清楚地看到这一点,将其作为一个重大商机予以利用.而近年来,美国及其他国家对历史题材尤其是战争历史题材的开掘更是堪称巨大,仅从好莱坞所摄大片可见一斑.
作家的历史
人类的历史总是在战争的推动下向前发展.因此,战争总是大篇幅地存在和呈现于史书之中.战争在历史中占有极重要的篇幅,同时也成了后来执政者常用来歌功颂德的题材.“极左”路线时,这类题材的创作,多是围绕近百年阶级斗争即新民主主义革命战争中的一些主要史实做背景的.武装斗争是核心,在少儿题材中,以复仇主题为多见.固定的模式是家人奶奶父母或什么亲人被敌人杀害,因此立志复仇,先是幼稚单纯,有一定的冒险经历,继而出现一个英雄人物,多半是党的化身,以其言行教育感动了小主人公,于是走上正确道路,报仇雪恨大快人心.这种单一的情节模式,注定了人物的雷同性和概念化.可见,如果依托政治家的历史去演绎去表现,文学将是多么的苍白.
但文学家的
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站在一个什么样的立场决定了什么样的叙述,这就是不同之所在.因为历史在每个作家面前的差异,作为反映历史的文学应该是丰富,广泛,千姿百态.我们的写作者如何认识历史,到具体操作时如何利用史料,这些决定了作品的倾向和成功与否.
还是来说说长征,这是此类题材近来文学艺术表现最多的,可能有些代表性.我说长征,是指说拿这个很典型的历史事件来谈谈关于题材的处理和开掘.这是近代史上中国发生的最为震撼、最伟大的人类壮举之一,也是作家们常涉及到的题材.然而,我们总是津津乐道于长征的传奇性史诗性,这并没有错,问题是何去表现,如何选择故事,如何把握其中最有意义的但又是最为新鲜的东西.我所说的新鲜是对陈旧而言.永远只是一个角度,永远只是一种叙述,那么些故事,那么些主题：勇敢,坚强,宁死不屈,中华民族不屈精神的集中体现等
事实上,任何史实都能有多种取舍,也就有多种写法.纵观长征这一重大历史事件发生七十年来所予以表现的文字,大多是宏观的,以史实为依据,以重大战例为素材,以核心人物为中心等这很容易将作家带入一个狭窄的胡同.为期仅只一年的长征,在历史长河里仅是一瞬.纵然是波澜壮阔曲折艰辛,可有那么一部作品就能让读者知道个大概,何况我们的各种传媒,每到一定时候就有大量的篇幅复述这段历史,还有我们的教科书,也充塞着这一内容.这些故事,已经为大家耳熟能详.但是,如果能更深层次去解读长征,客观地将其放在整个中国历史发展长河里来看.从宏观上把握,从微观上入手,微观地具体地解剖一个或者一群长征参加者的形象,情形可能完全不同.
红军之所以在绝境中经过两万五千里险途绝处逢生,可以找出更多更丰富的闪光的东西来表现这一群体的人民性,当然归根到底还是人性.我们还想表现以此来反映更深远的一些主题,正义,磨难,自强不息,生生不灭等我们同样认识到,既然长征是近百年中国革命最为辉煌的事件,最为伟大的壮举,那么它集中了中国精英人群最典型的具有代表性的经历.
诚然,长征基本是以跋涉和战斗的形式完成的,基本是攻城拔寨闯关夺隘,但不意味着我们一定要以行军和打仗来表现长征.那只是表面的,一些深层的东西往往在红军士兵更平常更琐碎的日常生活中,表现在另一些方面.作战的勇敢,献身精神,英雄主义,当然是值得歌颂的事情.我们以往写长征的作品多有涉猎,而且对跋涉和战斗有过过多的笔墨和精到的描述.更重要的是,我们说过,历史必须看到它的实质而不是它的表面形态.关于长征,当年毛泽东有过精辟的论述.它没有谈到跋涉和战斗.毛泽东说：“长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机.”到底是伟人,他很早就看到了长征远不仅只是军事上的胜利,重要的意义还在于其他.
我们为什么老要纠缠于那些跋涉和战斗?何况少年题材历史文学其大部分都以少年为主角,将其置身于残酷的战争中是否合适?
关于战争儿童题材作品,我们常常遭遇一种尴尬,那就是少年儿童在战争中的身份确认.无疑,在当时特定的历史环境下在那种非常时期,妇女儿童被卷入战争司空见惯.但从现在的观念出发,妇女儿童参与战争是非人道的.不仅现在,人类将妇女儿童拖入战争就是罪恶.以往我们的作家并不是没看到这一点,总是想法予以铺垫予以弥补,一般的程式是仇恨,让少年参与战争具有更充分的合理性.但仇恨的终结常常是复仇,这便与战斗场面及杀戮相关联.因此,作家无法回避刀光剑影和血腥.在作家的笔下,少年们的身份就是战士.可即使是当年的史实,许多的少年在红军中充当的也只是后勤人员,干着的是些勤杂事务.我们看见一些史料中,少年即使在战时上级赋予的使命也仅是查路条带路等,甚至还有一些是琐碎的一些杂事.当年作家们面临的另一种尴尬是,那些琐碎显然不能更充分地体现英雄特色,在那些个琐碎之间,怎么能制造出
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