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选,这在今天而言也是极为先进的教学理念.师生之间要诚笃相见,端正教与学的态度,这样师生都能从中获取成就.因而他强调老师在得道、习业后就要主动传授给学生,要积极为学生释疑解惑,切不可吝惜保守,因学生不求不问,就不不予理会.而作为学生,则要多向老师学道、习业、释惑,切不可因为老师没有一诵读就速成的捷径秘诀则不向其求教,相反,甚至于可以和老师就某个问题有不同看法进行激烈的辩论,从而师生都由此收获颇丰.这样教师的教授态度与学生的学习态度才能端正.

李时勉在践行着这些教育理念,不仅育人无数,培养出象商辂、姚夔、岳正、彭时这样的状元和宰相.而且还得到了学生们的爱戴,诸生对李时勉敬重之情远非师生,而是情如父子.当李时勉被当权者王振诬陷而受枷三日不解时,千余名学生到朝廷跪伏求情,还有学生上书表示愿意代替祭酒李时勉受罚,在这种声势下,李时勉才得以获释.李时勉辞归之日,送行者达三千余人.更有甚者,学生都知道李祭酒平素里廉洁自守,于是大家相凑白金百余两为其送行.

【参考文献】

[1]张廷玉.明史[M].北京:中华书局,1974.

[2]夏燮.明通鉴[M].北京:中华书局,1980.

[3]邓士龙.国朝典故[M].北京:北京大学出版,1993.

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