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关于错误类论文范文资料,与中国大学生英语词汇搭配能力相关发表论文
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英语水平的低年级学生都表现出从母语直接翻译的倾向,在错误的数量上没有显著差异,可是在搭配得质量上却存在一定的差别.以上结果说明,对于英语专业一年级学生,无论英语水平较高还是较低,动―名搭配的正确产出都是难点.参考文献：
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[3]陈万霞.英语学习者作文中的搭配错误分析[J].解放军外国语学院学报,2002,（1）：60-62.
[4]李文中.基于COLEC的中介语搭配及学习者策略分析[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版）,2004,（5）：202-205.
河北省教育厅基金项目“大学生英语学习词语搭配能力研究”（s080811）成果之一.
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