当前位置 —论文—汉语言文学— 范文

课堂教学类论文范例,与初中英语课堂教学“有效性”案例探究相关毕业论文模板

本论文是一篇课堂教学类毕业论文模板,关于初中英语课堂教学“有效性”案例探究相关毕业论文开题报告范文。免费优秀的关于课堂教学及初中英语课堂教学及教学反思方面论文范文资料,适合课堂教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

ss.

ListeningTask:Inyourgroups,eachmembertick√whatyouhear,thenreportyourownansweringroupstotheclass.

Stepx.Let’slistentothetapeandtrytoticktheansweryouhear.(这时笔者环顾四周并适当走动,从大部分学生的课堂反应感到完成这个听力任务的可行性,如果获得是相反的信息,笔者将会调整让学生再听一遍录音.)

Stepx.Choosetwogroupswithdifferentworksheetstothefront.Firsttheteachergivestheexample,thenletthemonitorwhogotworksheetsAaskthestudentswhogotworksheetsBaboutthemissinginformationonebyone,thenexchange.(在两组学生听力过程中对所听到信息进行汇报的过程,由于学生分工明确,同时monitor推选得力,任务开展顺利.)

2.教学反思

a、该听力任务实施的第一步,笔者并没有让学生直接听音,而是先由图片中的信息告诉他们关于此听力的一个背景,事实上这就是辅导学生对听力信息进行预测.

b、该听力任务由于听的内容比较多,听的篇幅比较长,因此笔者把听力的难度降低,分组完成不同的worksheet,显然后面环节中学生输出顺利是与教师预知了学生的认知水平分不开的.

c、该教学任务由于小组分工明确,教师指令清晰,worksheet汇报的内容存在信息差,因此这就是一个“有效任务”.

d、该案例让我们走出“课堂用时少即效率高”的误区,分析该听力任务之所以有效,是因为教师充分考虑了学生的因素,而不是以教师为中心.

新课程倡导让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与、自主、合作、探究等方式,实现任务的目标,感受成功,而笔者认为,这种成功,体现在能让每个学生在学习过程中能获得愉快的体验和自信心,能够在学习过程中在自己原有的基础上取得进步并获得“有效学习收藏”,而这也是我们研究课堂“有效教学”的初衷,相信通过对“有效教学设计”的课堂个案研究,不断反思我们初中英语课堂教学的“有效性”,我们的教学必然会更优化,我们学生的心灵必然会随着课堂而飞扬！

【参考文献】

[1]DavidNunan.SecondLanguageTeachingandLearning[M].外语教学与研究出版社,汤姆森学习出版社,2005.

写课堂教学论文的注意事项
播放:38871次评论:7774人