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比较文学有关论文范文检索,与复旦大学比较文学与世界文学专业硕士与博士生精英化培养规划相关论文开题报告
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学研究；8.翻译研究)、“世界文学及其文化关系研究”(3.英语文学、理论与中英文化关系研究；4.法国文学与中法文化关系研究)、“德国语言文化与南亚文化关系研究”(5.德语学术与印度[佛教]古典语言文化研究)、“东亚文学及其文化关系研究”(6.东亚汉文学史与东亚汉学研究)、“跨艺术与文化研究”(7.跨艺术与文化研究).分布在这五个模块的硕、博士生在听、说、读、写四个层面熟练地掌握第一外语之后,必须利用复旦大学及其比较文学专业丰富的学术资源选修第二外语,在自愿的前提下,鼓励有余力、有能力的研究生选修第三外语或一门以上的辅助性古典语言,选修语种可以根据研究生涉及的研究方向自定.
1、在上述五个模块中,要求使用印欧语言的每一位硕、博士生,必须掌握两门外语,对有能力的硕、博士生鼓励他们选修一门以上的辅助性古典语言.第一外语是学习英语的硕、博士生,必须另外选修第二外语,如法语、德语等,建议有能力的硕、博士生可以选修第三外语.关于法语、德语等第二外语的开设,除去可以选修复旦大学研究生院所开设的“第二外语课程”外,还可以选修比较文学专业选修课中作为文学经典阅读的法语、德语课程(由黄蓓、白钢与刘震开设).
对于第一外语或第二外语是学习印欧语(及闪米特语)的硕、博士生,要求他们必须在古希腊语、拉丁语、希伯莱语等中任选一门辅助性古典语言,对于有能力的硕、博士生鼓励他们选修第二门辅助『生古典语言；在硕士阶段选修过一门辅助性古典语言的博士生,鼓励他们选修第二门辅助,性古典语言.
古希腊语、拉丁语、希伯莱语等初级课程分别在一年级、二年级的第一学期、第二学期开设.关于古希腊语、拉丁语的选修,鼓励硕、博士生到本校其他院系选修相关课程,除此之外,古希腊语、拉丁语与希伯莱语由本专业的康士林、白钢开设.同时,在硕、博士生期间的第一个暑假和第二个暑假,将把在本校其他院系与本专业学习过古希腊语与拉丁语的优秀同学,选送到台湾辅仁大学外国语学院及比较文学研究所,在其面向国际学界开设的为期45天的“西方中古文学课程班”进行古希腊与拉丁语的强化深造.在这个课程班上,复旦大学的比较文学硕、博士生主要学习高级水平的古希腊语、拉丁语课程,还包括学习美国学者用全英文讲授的西方中古文学及其文化思潮的课程.另外,我们也提供机会把学习英、法、德、古希腊、拉丁、希伯莱与梵文等语言的硕、博士生推荐到美、英、法、德、印度等相关高校与科研机构,使他们有机会完成语言与学术上的进一步深造.
2、在东亚文学及其文化关系研究层面上,要求硕、博士生必须学习英语与日语(或韩语),此外,根据自己的研究方向与导师的建议再辅修一至两门与自己专业研究相关的外语,并且推动日语与韩语优秀的学生到日本、韩国高校及学术机构进行学术交流.
3、在德国语言文化与南亚文化关系研究层面上,要求硕、博士生必须学习德、英、法中的两门外语,同时必须学习一门相关研究方向的辅助性古典语言,如古希腊语、拉丁语、希伯莱语、梵文、亚述一巴比伦语、巴利文、古代伊朗语(古波斯语、阿维斯特语)、苏美尔语、吐火罗语、阿拉美语(古叙利亚语)、赫梯语、古代阿尔泰语(古突厥语、中古蒙古语),对于有能力的硕、博士生,鼓励他们选修第二门或更多门辅助性古典语言；在硕士阶段选修过一门辅助性古典语言的博士生,鼓励他们选修第二门辅助性古典语言.
德语、法语除选修复旦大学研究生院所开设的“第二外语课程”,还可选修比较文学专业选修课中作为文学经典阅读的德语、法语课程(由白钢、刘震与黄蓓开设),此外,梵文、巴利文、吐火罗文由刘震开设,相关研究方向的其它语言由白钢开设.
需要说明的是,复旦大学比较文学专业所开设的多种辅助性古典语言,对五个模块的研究生均可以通选,并鼓励他们根据各自的研究方向与兴趣,尽可能地通选、多选.如因专业研究及出国留学的需要,可在外语及其语种的选修上进行相应的调整.
以上培养规划的设置,目的在于推动本专业的硕士生尤其是博士生接近国际比较文学界研究生培养所要求的四门外语的水平,推动他们努力获得应有的国际性知识结构及语言能力,为未来从事比较文学、比较文化、跨学科研究及相应的工作,真正能够在汉语与相关外语汇通的深层文化语境结构中进行整合『生思考,也为愿意到北美、欧洲和日本申请攻读比较文学或东亚文学博士学位的硕士生提供很好的语言能力及知识结构的准备.
同时,我们也要求硕、博士生在三年读书期间打好中国古代汉语的扎实基础,因此,在课程的设置及选修时,要求与鼓励他们利用复旦大学研究生培养的学术资源,选修古代汉语研究、古汉语语文综论、文献学、音韵学、训诂学、语义学等研究生课程.
(二)关于比较文学硕、博士生基础课、专业课与选修课程的要求.
由于“比较文学”与“世界文学”是被国家教育部整合在汉语言文学一级学科方向下的二级学科,所以国内学术界把“世界文学”研究理解为汉语语境下的外国文学研究或翻译文学研究,这一研究方向也属于比较文学研究,因此我们把“比较文学与世界文学”统称“比较文学”.比较文学研究方向下的硕、博士生,其学位论文选题无论是定位在汉语本土文学及其理论思潮研究,还是定位在外域文学及其理论思潮研究,我们都要求每一位硕士生必须打好中国文学史、文学批评史及现当代文艺理论思潮的功底,同时,也要求他们学好外国文学史、文学批评史及现当代文艺理论思潮.这是针对国内早期从事比较文学研究所面对的困惑：论文选题定位于中国文学及其理论思潮的学生不熟悉外国文学及其理论思潮,定位于外国文学及其理论思潮的学生不熟悉中国文学及其理论思潮.我们要求比较文学的硕、博士生,无论是研究中国还是外国的文学及其理论思潮,均应在中外文学、中外理论思潮及其历史、文化背景的汇通中,考察中外文学及其理论思潮之间的深度关系,在准确的比较文学学科意识上,以国际化与深度化的比较视域展开研究.所以我们要求比较文学专业的硕、博士生充分利用本校丰富的学术资源,必须选修关于中外文学、文论及其相关语言、历史、文化两个方面的基础课、必修课与选修课,在知识结构的打造与积累上努力接近双向的汇通而不能有所偏废.需要强调的是,由于我们首先是汉语比较文学研究者,从事的是汉语语境下的比较文学研究,汉语文学及文献学基础对每一位比较文学硕、博士生来说,均有着重要的意义.因此要求硕士生尤其是博士生利用复旦大学中文系、历史系及哲学系的学术资源选修经学、中国古典文献学、版本学、目录学、《四库全书总目提要》等课程.
本专业规定硕士生必须修满46学分,在三年级上学期(即第五学期)所有的学分课程必须修完,否则不得毕业；按照中文系研究生管理规定,硕士生在第五学期的11月底必须向研究生办公室提交硕士学位论文的初稿,逾期者为自己放弃正常毕业；按照中文系研究生管理规定,全部硕士学位论文必须报送外校盲审(仅指应届毕业不准备直博的硕士生).
关于硕士生课程学分的获取,第一学年第一学期修完一门基础课、两门专业课、一门选修课,第一学年第二学期修完一门基础课、两门专业课、两门选修课,第二学年第一学期修完两门专业课、三门选修课,第二学年开始选修第二外语.这样在第二学年第一学期就把“培养规划”要求和推荐的课程全部修完,以便在第二学年第二学期有充分的时间撰写学位论文、申请出国留学、考博或直博.当然,我们要求硕士生一般在二年级第一学期就进入学位论文的思考、准备与写作状态.
需要说明的是,比较文学专业导师为硕士生所开设的专业课和选修课,每学期必须超过培养规划指定的门数,以便学生根据专业方向选修适合的课程与门数,因此,本学科鼓励导师每学期多为硕士生开设不同门类的专业课和选修课,即使学生选修人数为1人,也按正常上课工作量计算.同时需要说明的是,在“复旦大学中
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