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0026;非艺术家,要从具体艺术中领悟到最深刻的境界,仍然存在着巨大的阻碍.原因在于,一个值得欣赏的艺术品,内涵与形式往往相辅相成,如果不具备此门艺术的专业知识,就理解不了艺术的形式,理解不了这与内涵相辅相成的形式,就体会不到作品最深层的内涵.如果体会不到作品最深层的内涵,就始终处于一种局外状态,失去欣赏艺术的意义.这对于现今这个艺术品如此低姿态的时代,是一种暴殄天物的行为.

而艺术学学者的出现,在这个信息时代就显得如此重要.他们能通过对艺术品深入浅出的解释,让非专业的欣赏者,得到专业的解释,在欣赏者自身的知识结构和艺术作品的形式中搭建起沟通桥梁.这样,艺术欣赏这一高层次的精神享受,才能实现应有的价值.

2对于技巧精湛却对自然之理见解不深的艺术创作者而言,在用技巧构建艺术形式的同时,由艺术学学者在作品内涵上,给予创作上的辅助.

随着社会的发展,人类的劳动分工,必然会向细化发展.过去时代那种所谓的通才,在这个时代,将不再吃香.专业化的偏才,渐渐成为组成社会精英的主流人群.

在艺术界,这种情况更加明显.

作为一个艺术家,很有可能从小就搭建着与其他人不同的知识架构.这对于一个走向艺术之路的人,不是一件坏事.更独特的视角,更偏执的坚定,这些都是将艺术家变得更像一个艺术家的有利条件.拥有与平常人不同的品质,才能感受平常人感受不到的艺术.不过,艺术家所创造的艺术,最终还是要交给平常人去欣赏的,所以,如能找出一个艺术家与非艺术家的交集,在这个交集之中进行创作,往往能使作品获得极大的成功.

寻求交集,这是当今艺术家们创造艺术作品时,会仔细考虑的一个因素.当然,也存在很多传统而固执的艺术家对此表示不屑,他们将这种寻求交集的行为,称之为对艺术进行商业化.的确,这也在一定程度上损失掉一些艺术的光彩.然而,这里却有着更好的两全其美的选择.

选择一个将艺术家与平凡人统统包括在内的范围.我们把这个范围,称作万事万物自然之道.当一个艺术家将艺术作品置于这个更加宽广的高地时,专业的与非专业的、艺术家与非艺术家,都能从中得到一些宝贵的东西.这样的作品,往往都能获得巨大的成功.所以,艺术家最好能具备比平常人更深刻的思想和见解.

而目前的现实却是事与愿违的,更细的专业化分工下,艺术家的见识和智慧已不再高于非艺术家,甚至,还有渐渐落于下风的趋势.这些不足之处,使得艺术学学者的作用大大超越以往.艺术学学者能在艺术创作时,给予艺术家在内涵深度上巨大的支持,这对于艺术的发展来说,已成为必然的趋势.

3艺术学需承认自己屈居第二的地位,最好不要强行挡在具体的艺术学科和自然之理之前.随着艺术欣赏者的素质提高,会对欣赏理解的层次有更高要求,而随着对艺术创作越来越细微的要求,精于技艺拙于内涵的艺术家会越来越多.因此,艺术学被忽视的地位会渐渐改善.

艺术学学者们看到这一段,一定会跳出来为自己评理.这门历史悠久的学科,能够存活到现今,的确证明了自己的价值.“存在即合理”,这个道理的的确确能够恰如其分地去形容艺术学.一代一代的大师对美的思考,对艺术的研究,给我们留下了许多宝贵的思想的火花.可是,对身为一个对艺术学不甚了解的纯艺术家来说,他们更愿意相信自己的积累和自己的理解.繁琐而飘渺的理论对于他们而言,并不能带给他们实质性的帮助.即使理论完全正确,也切中要害,可是用在实实在在的艺术创作上,并不能让一个艺术家去接受它,而放弃自己的个人经验,他们并不把艺术学当回事.对他们来说,艺术学学者始终是一群门外汉,根本理解不了艺术的精髓.

艺术学,是各门具体艺术的共性的集合,而具体艺术散发出最亮丽光彩的地方,确实是他们自己独有的特性.这让艺术学在创作中的指导作用大大降低.为何一些并不以艺术学为指导的艺术能够获得巨大的成功,也是由于他们抓住了更为重要的“特性”.至少在艺术这个方面,特性的魅力是远远大于共性的.

也是由于同样的原因,非艺术家也会认为艺术学学者在更为细分的具体艺术领域不够专业.作为一个欣赏者,对于一个艺术品最想了解的部分,正是在于他们的特性.要知道,只具备共性而走向雷同的艺术品,是不会受到瞩目的.欣赏者会很自然地认为艺术学学者不是最专业的人群,所以,艺术学学者的地位,不太容易高过“专业”的艺术家.

总之,艺术学需要正确面对自己的生存现状,这是由人们自然的心理和逻辑所决定的.人们的头脑中已存在固有的概念,这些都是很难改变的.与其不断抱怨自己失宠的不满.不如退居二线,实实在在地为艺术做些例如前两点提到的有帮助的实事.就像戏里面衬托主角的配角,要的不是才华横溢光鲜照人,而是踏踏实实地演好自己的次要戏份,才能获得更加广泛的认可.

参考文献:

[1]吕澎:《20世纪中国艺术史》,北京大学出版社,2007年版.

[2][美]里斯:《聚焦法则》,上海人民出版社,2003年版.

[3]鲁虹、孙振华:《艺术与社会》,湖南美术出版社,2005年版.

[4][美]特劳特:《定位》,中国财经出版社,2002年版.

作者简介:孙启迪,男,1985―,四川成都人,四川大学艺术学在读硕士研究生,研究方向:艺术思潮与流派.

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