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文艺美学方面论文范文检索,与再文艺美学作为一门学科的依据相关论文提纲

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摘 要:本

关于再文艺美学作为一门学科的依据的毕业论文格式范文
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文通过分析文艺美学的学科概念,并进一步从其研究对象,研究方法,学科体系,研究成果四个方面来考察其作为一门学科的合理性,最终得出将其作为一门学科是很有意义的结论.

关 键 词:审美性,规范性,浑整,本土

引言

应该说,在审美主义论述已成为现代性问题中的一个坚核的现代,讨论文艺美学问题是顺历史而行的.文艺美学这一学科不仅在大陆很多高校都有设置,而且已经形成了一个庞大的比较完善的培养体系.从表面看来,它似乎是一个发展的很成熟的学科,其实不然.关于该学科的定位问题,一直存在很大的争议,至少学术界在目前为止还没有得出一个确切的结论.本文试图依靠目前已取得的一些成果,来对文艺美学的学科依据问题做一个初步的探讨.

一、艺美学概念的提出

为了彻底廓清笼罩在文艺美学上空的迷雾,我们需要对该学科进行一次彻底的清查.这样,需要考虑的第一个问题就是,什么是文艺美学或者说文艺美学是研究什么的.从现有的文献资料来看,“文艺美学"概念的提出源于一次美学的盛会.1980年的春天,中华美学学会在昆明成立,在那次具有特殊意义的会上,北京大学的胡经之先生首次正式提出如下新主张:文艺理论或文艺学不能满足于仅仅讲文艺的政治性、阶级性,而应大讲审美性,从而需要引进美学视野,同时,“高等学校的文学、艺术系科的美学教学,不能只停留在讲授哲学美学原理,而应开拓和发展文艺美学”.在这里,胡先生提出需要在现有的文艺学和哲学美学学科之外,另外开辟一门新学科,这就是“文艺美学”,这是中国大陆第一次提出“文艺美学”.这种说法已经日益为学界所接受.但是,关于文艺美学能否成为一门学科,学界对此一直没有达成一致意见.有的学者认为它顶多只能算是一个新的学派,有的学者则提出:“我们与其将‘文艺美学’当作新的分支学科,倒不如说‘文艺美学’是中国美学现展中提出的一种可能的学理方式或形态.”,另一方面,亦有很多学者倾向于将文艺美学看成一门新的学科.有关文艺美学学科定位问题的争论从未停止过,但关于这个问题的讨论也一直没有新的进展.现在学界通行的说法是“文艺美学是一种理论研究状态,它在文艺学和美学的公共对象领域和叠合知识领域寻找特定的解读方式,以及与之相适应的解读话语体系.本研究方向的学术地位突出体现在它找到了文艺研究的新空间和新突破口,使传统的文艺学得以延伸和创新,在文艺学史上具有划线性和标志性.”当然,我们发现这种说法还是过于模糊和笼统,它只是大致框定了一个范围,而无法更进一步地作出界定.事实上,对文艺美学的概念作出精细的界定不仅是困难的,甚至也是不可能的.且不说对它作出界定,就是对它的上一级学科“文艺学”作出规范的界定也是相当困难的.关于此点,傅其林先生已指出“文学与规则之间,文艺学与规范性基础之间仍然玩的是猫和老鼠的游戏.”事实上,我们对文艺美学的理解不必归结于对文艺美学是什么这一问题的理解上.换句话说,我们没有搞清楚文艺美学是什么并不妨碍我们研究文艺美学,研究作品中的审美现象,探究文学的审美性.


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二、对学科的建构考察

在现今学界,衡量一门学科能否成立,打量一门学科之所以成为为一门学科,通常的方法是:首先看它有无独特的研究对象,其次看它有无独特的研究方法,再次看它有无独特的科学体系,最后看它有无独特的研究成果.

那么,如果要建立文艺美学这门学科,首先必须要明确这门学科的对象与范围.关于文艺美学的学科对象和范围,学界主要有两种看法:一种是交错说,另一种是特殊说.交错说把文艺美学视为文艺学与美学相结合的学科.胡经之先生在定义文艺美学时说:“文艺学和美学的深入发展,促使一门交错于两者之间的新的学科出现了,我们姑且称它为文艺美学.文艺美学是文艺学和美学相结合的产物,它专门研究文学艺术这种社会现象的审美特性和审美规律.”与交错说不同,另一些学者认为文艺美学是研究文艺这种特定审美活动的特殊规律的学科,因而是美学学科内部的一个分支学科,这就是特殊说.之所以叫“特殊说”是因为,持此种说法的人认为美学可以有社会美学、文艺美学或艺术美学、宗教美学、科技美学、实用美学等多种分支,而文艺美学不过是其中之一.杜书瀛先生是此说的一个突出代表.他认为“一般美学结束的地方正是文艺美学的逻辑起点”,与“一般美学研究人类生活中所有审美活动的一般规律”不同,“文艺美学则主要研究文艺这一特定审美活动的特殊规律”.显然,是视点的不同造成了两种看法的差异.尽管这两种学说存在着很大的差异,但有一点是确定无疑的,就是文艺美学研究的对象是文学艺术中的独特审美现象.这个对象它是客观存在着的.我国古代文论源远流长,里面有大量论述此类现象的经典文本,这也是证明该对象确实存在的一个有力证据.

其次,我们来考察该学科的研究方法.应该说,文艺美学是中国土生土长的一门学科,基本上没有受到西方学科体系的影响.所以对它的研究方法的考察,我们也局限在中国传统的学术方法里.而中国传统学术的一个最大特点就是“浑整性”或者说叫“灰色度”,就是模模糊糊,隐隐约约,吞吞吐吐,从来不会清晰明了,一清二楚.这不像西方的学术方法,建立在思辨哲学基础上,都是通过严格的逻辑推理产生的,有着科学的严密性和确定性.但是这种整体的浑整性,这种注重感悟,注重体验,注重感受的方法恰恰是中国学术最传统的方法.李泽厚先生的《美的历程》一书被认为是文艺美学这一学科的奠基性之作.在这部书里,他提出了很多独特的看法,比如“盛唐气象”“魏晋风度”“宋元意境”,都很好的概括了一个时代的文艺审美特征,可是你又没办法给这些特征下一个明确的定义.这说明了什么说明了李先生的研究之路走对了,恰恰是因为无法下定义,所以他是在研究“中国的东西”,是在研究中国独特的文艺美学.

然后来看它的学科体系,也就是其具体任务.现在学界通行的观点认为:文艺美学作为一门学科,首当其冲的任务是要认知文学艺术的美,比如诗的美,音乐的美,绘画的美,戏剧的美,雕塑的美、建筑的美、舞蹈的美、戏剧的美、电影的美,并解释这种美是如何创造的,人们是如何欣赏到这种美的,这是文艺美学的实践性任务,其次是要解释文艺美学的本质,探究文艺美学学科建构的可能性,评价文艺美学建构的理论得失,清理文艺美学的民族价值观念,探讨文艺美学重建的方法论,这是其理论性任务.这就是说该学科的学科体系可分为两个层面,一是实践层面,一是理论层面.考虑到一级学科哲学下面的二级学科“美学”是对美学理论层面的探究和分析,我们认为文艺美学的这种学科体系有其一定的合理性.虽然尼采说“我不信任一切体系构造者而避开他们,构造体系的意志是一种不诚实的表现”

最后我们来考察一下该学科的研究成果.谈到研究成

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